【總結(jié)】第一篇:”語文核心素養(yǎng)“讀后心得 “語文核心素養(yǎng)”讀后心得 史孝風(fēng) 一直沉湎于繁忙的教學(xué)工作中,備課,上課,改作業(yè),一直也從未認(rèn)真思考梳理自己的語文教學(xué)的長遠(yuǎn)目的性,盲目地忙碌,工作,今天,讀了...
2025-11-06 23:34
【總結(jié)】基于核心素養(yǎng)的高中語文課外閱讀的現(xiàn)狀分析及實(shí)踐研究上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)李初陽【摘要】近年來,為提高語文學(xué)習(xí)成效,語文教育界對學(xué)生的課外閱讀愈加重視。本文從班主任視角調(diào)查了我校試點(diǎn)研究班級中的語文課外閱讀現(xiàn)狀,對閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,從閱讀準(zhǔn)備、閱讀展開、閱讀評價三個環(huán)節(jié)上進(jìn)行了方法策略的探索與實(shí)踐。結(jié)果表明,通過以上的實(shí)踐研究對學(xué)生的課外閱讀加以積極的引導(dǎo)是有較為顯
2025-08-05 21:14
【總結(jié)】第一篇:談小學(xué)英語核心素養(yǎng) 談小學(xué)英語核心素養(yǎng) 中國教育科學(xué)研究院研究員老師最近談到小學(xué)英語核心素養(yǎng)問題。他說:在外語教學(xué)界,早在30年前就有許多專家提出要通過外語教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的品格、素養(yǎng)等,但...
2025-11-05 22:53
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)英語核心素養(yǎng)舉措 小學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)舉措 培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)要強(qiáng)調(diào)培并關(guān)注“人”(學(xué)生)的發(fā)展,培養(yǎng)文化品格、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、語言能力,同時要注意語言能力是融合于...
2025-10-04 23:08
【總結(jié)】第一篇:淺談如何提升學(xué)生語文核心素養(yǎng) 淺談如何提升學(xué)生語文核心素養(yǎng) 語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)。一個人的語文素養(yǎng)至少包括他的語文能力、語言積累、語文知識、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣以及認(rèn)知能力、...
2025-11-07 00:18
【總結(jié)】核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)策略語文核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)要求教師認(rèn)識到語文課程促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展的價值所在,關(guān)注學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。改革當(dāng)前的語文課堂教學(xué),對“課程意識”“教學(xué)內(nèi)容”“教學(xué)過程”“學(xué)教方式”等做出重新審視和積極建構(gòu),是非常必要而且極為關(guān)鍵的。一、發(fā)展核心素養(yǎng),從目標(biāo)制定開始學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),是衡量教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn),更是教學(xué)所要達(dá)到的最后歸屬點(diǎn)。設(shè)立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)
2025-04-02 00:55
【總結(jié)】第一篇:語文學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)案例 語文學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)案例 四十八中蔣婷婷“核心素養(yǎng)”是當(dāng)前教育界的一個熱詞,是指學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,突出強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng)、社會...
2025-09-27 22:59
【總結(jié)】語文核心素養(yǎng)心得體會5篇 一、注重知識積累,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 語文能力最為主要的影響因素就是知識的儲備,學(xué)生只有在掌握大量語文知識之后才能夠逐漸提高語文素養(yǎng),所以,知識儲備對于學(xué)生而言十分關(guān)鍵。對...
2025-09-27 23:09
【總結(jié)】第一篇:《關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的認(rèn)識》 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的認(rèn)識 核心素養(yǎng)是學(xué)生知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀等多方面的綜合表現(xiàn),是每一個學(xué)生個人成長,走向社會和融入世界必不可缺的共同素...
2025-11-06 23:35
【總結(jié)】第一篇:發(fā)展核心素養(yǎng) 聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)樹立為未來而教的意識 ——鄭州市骨干教師培訓(xùn)心得 2016年6月27日——2016年7月6日,有幸到河南師范大學(xué)參加了“2016年鄭州市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)...
2025-10-15 21:56
【總結(jié)】第一篇:核心素養(yǎng)之我見 核心素養(yǎng)之我見 核心素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,突出強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷,更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。 核心素...
2025-10-16 01:14
【總結(jié)】第一篇:美術(shù)核心素養(yǎng) 四年級美術(shù)素養(yǎng)題答案 選擇題 1、以下哪些顏色不是暖色?(A C)A、藍(lán)色 B、紅色 C、綠色 D、黃色 2、以下哪些顏色是冷色?(A C)A、藍(lán)色 B、粉色...
2025-10-16 02:19
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 我國近現(xiàn)代的數(shù)學(xué)教育走過了一段復(fù)雜曲折的歷程。上世紀(jì)初,主要“仿日”,通過日本間接地學(xué)習(xí)西方教育,以“癸卯學(xué)制”為標(biāo)志,主張“中學(xué)為體,西學(xué)為用”。辛亥革命后,...
2025-11-05 20:36
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)核心素養(yǎng) 【課標(biāo)】普通高中體育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂主要變化及教學(xué)實(shí)施建議原創(chuàng)2018-01-22鐘秉樞 上周,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹了《普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版...
2025-10-16 00:58
【總結(jié)】第一篇:核心素養(yǎng)培訓(xùn) 《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》活動培訓(xùn)心得體會 李家莊小學(xué)趙鵬程 本次培訓(xùn)是由小店區(qū)李家莊小學(xué)的校長鄭龍生和教導(dǎo)主任吳曉艷為全校老師進(jìn)行的培訓(xùn)。 《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》,強(qiáng)調(diào)...
2025-10-16 01:03