三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案【三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)求平均數(shù)教案】-文庫(kù)吧
2025-01-18 03:42 本頁(yè)面
【正文】 平均數(shù)”，體驗(yàn)“平均數(shù)”產(chǎn)生價(jià)值?！ ?名學(xué)生開(kāi)始比賽，其余學(xué)生認(rèn)真地?cái)?shù)著。生匯報(bào)，師板書(shū)如下： 第一組：8881 第二組：7882 師：請(qǐng)同學(xué)們以最快的口算算出結(jié)果，并匯報(bào)補(bǔ)充板書(shū)如下： 第一組：82+86+81=249 第二組：78+83+82=243 師：(熱情洋溢)通過(guò)比總數(shù)，第一組以248大于243獲勝了，恭喜你們(師與他們一一握手表示祝賀，這時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組同學(xué)鴉雀無(wú)聲，面無(wú)表情) 師：我加入第二組，讓老師也來(lái)跳一跳，你們幫我數(shù)著。(學(xué)生歡呼) 師跳了83下，改板書(shū)如下：第二組：78+83+82+(83)=326，現(xiàn)在第二組獲勝了吧，你們高興嗎? 生：(議論紛紛，有幾個(gè)喊叫)不公平的，第二組4個(gè)人，當(dāng)然獲勝了。 師(面帶疑惑)哎呀，看來(lái)人數(shù)不相等時(shí)，用比總數(shù)辦法來(lái)決定勝負(fù)是不公平的。難道就沒(méi)有更好的辦法來(lái)比較這兩組總體跳繩水平的高低了嗎? (全班寂然無(wú)聲，學(xué)生思索著，半晌，有學(xué)生舉手了) 生：我在電視上看到過(guò)這種類似的情況，比較平均數(shù)就可以了?！ ?這時(shí)有很多學(xué)生表示贊同，并投去了贊賞的目光) 師：(贊賞)哦
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