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公務(wù)員考試]鄭岳峰20xx浙江申論講義--rea-文庫吧

2025-01-06 14:25 本頁面


【正文】 綱要。 (四)結(jié)合給定資料中的具體事例,以“海洋的健康”為題目,自選角度,寫一篇文章。( 40分) 2022中央 一、我國改革開放三十年,取得了巨大成績,也面臨許多問題。請(qǐng)概述“給定資料”反映的我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問題。( 20分) 二、本題僅限報(bào)考行政執(zhí)法類職位的考生作答。 “給定資料 3”中林勞保的心態(tài)進(jìn)行分析,并指出他的心態(tài)所反映的本質(zhì)問題。( 20分) 2.“給定資料 11”提出了解決我國糧食問題的對(duì)策,認(rèn)為提高糧食價(jià)格是關(guān)鍵之策,不必?fù)?dān)憂對(duì)低收入人群的影響。他的這種觀點(diǎn)有沒有道理。為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊狻? 三、本題僅限報(bào)考省級(jí)以上綜合管理類職位的考生作答。 1.“給定資料 5”對(duì)內(nèi)地省區(qū)“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的口號(hào)提出質(zhì)疑。請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行分析,談?wù)勀愕囊娊狻#?20分) ,就我國糧食問題召開研討會(huì)。在關(guān)于解決問題對(duì)策的討論中,有人發(fā)表了“四點(diǎn)對(duì)策?!边@“四點(diǎn)政策”,內(nèi)容上、表達(dá)上都存在問題。請(qǐng)指出這份“對(duì)策”存在的問題,并提出修改意見。 四、胡錦濤總書記到河南、安徽考察,引發(fā)我們?cè)S多思考。請(qǐng)聯(lián)系“給定資料”,結(jié)合自己的思考,自擬題目,寫一篇文章。( 40分) 2022浙江申論(民生問題) 第一題:認(rèn)真閱讀給定材料,簡要回答下面兩小題( 25分) 概括給定材料 1- 6的主要內(nèi)容 (10分 ) 要求:準(zhǔn)確、全面、有條理,字?jǐn)?shù)不超過 250字。 給定材料 1- 6反映了諸多民生問題,談?wù)勅绾卫硇钥创?dāng)前存在的民生問題。( 15分)要求:準(zhǔn)確,簡潔,有深度。字?jǐn)?shù)不超過 200字。 第二題:某市將召開一次加快發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)的形勢(shì)分析會(huì)。會(huì)上,某領(lǐng)導(dǎo)要求就加快社會(huì)保障事業(yè)的必要性做主題發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合給定材料 7- 8,為領(lǐng)導(dǎo)擬一份發(fā)言要點(diǎn)。( 25分)要求:全面、簡潔、條理清晰,不超過 500字。 第三題:請(qǐng)結(jié)合給定材料,以“民生之依”為題,寫一篇議論文。( 50分)要求: 主旨明確, 內(nèi)容充實(shí),論述深刻 ; 結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,語言流暢; 字?jǐn)?shù) 1000- 1200字。 2022年浙江申論真題:(氣候應(yīng)對(duì)及低碳經(jīng)濟(jì)) 一、按要求談?wù)剬?duì)以下兩句劃線句子的理解( 20分) 今天,我們還能把應(yīng)對(duì)氣候變化視為一種奢侈嗎?(根據(jù)資料一、二作答)( 10分) 。(根據(jù)材料三作答)( 10分) 二、資料四下劃線句子提到“遭遇著一個(gè)兩難境地”,根據(jù)資料四、五,根據(jù)情況對(duì)此進(jìn)行分析。( 30分)要求:( 1)指出其中矛盾并做簡要分析。( 20分);( 2)提出化解的思路。( 10分); 三、圍繞“給定資料”主旨,聯(lián)系實(shí)際,以“‘后天‘的拷問”為題,自選角度寫一篇文章。( 50分)要求:( 1)觀點(diǎn)明確、論述深刻、內(nèi)容充實(shí);( 2)結(jié)構(gòu)完善、條理清晰; 2022浙江:(金融危機(jī)背景下,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變) 一、 根據(jù)“給定材料 1- 18”提供的信息,用不超過 400字的篇幅給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。( 20分)要求:內(nèi)容全面,主旨突出,表述簡潔。 二、結(jié)合“給定資料“的內(nèi)容,聯(lián)系目前經(jīng)濟(jì)危機(jī)現(xiàn)狀,請(qǐng)?zhí)岢稣憬?jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)如何走出困境的思路。( 30分) 三、從我省實(shí)際出發(fā),圍繞“給定材料”主旨,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇文章。( 50分) 2022:(小康社會(huì)建設(shè)) 23提供的主要信息。( 20分) 要求:概括全面,表述簡潔,字?jǐn)?shù)不超過 300字。 ,請(qǐng)問評(píng)價(jià)當(dāng)?shù)厝娼ㄔO(shè)小康社會(huì)應(yīng)從哪幾方面考慮?( 30分) “藍(lán)圖”為題,寫一篇文章。 要求:參考給定資料,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,語言流暢; 申論題型的基本結(jié)構(gòu)和命題規(guī)律 :2+X 一、兩大主干題型歷年穩(wěn)定,保持不變,占據(jù)命題的核心 客觀忠實(shí)于材料的概括材料、材料解釋題 主觀駕馭材料的文章寫作 二、在兩大主干題型的基礎(chǔ)上,其他題型很多變、很雜亂,很新穎,不斷在變換提問方式;部分題目要求不夠明確,不知道從何入手。 三、故此,我們對(duì)申論的把握不是眉毛胡子一把抓,而是先從這兩大主干題型下手。 從概括材料題開始: 概述題是申論的兩大必考主干題型之一 概述題意味著在客觀忠實(shí)于材料的基礎(chǔ)上,對(duì)材料加以概括、整理、解釋 概述題是后面所有題型的基礎(chǔ) 有的概述題,題干中明確規(guī)定要求概括什么,有著明確的指令性,如 概括存在的問題或主要問題: 2022年浙江第一題; 認(rèn)真閱讀給定資料,用不超過 350字的篇幅概述材料反映的主要問題。( 20分) 2022中央: 一、我國改革開放三十年,取得了巨大成績,也面臨許多問題。請(qǐng)概述“給定資料”反映的我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問題。 2022國考 B卷: 一、認(rèn)真閱讀“給定材料”,簡要回答下面兩題。( 20分) “給定資料 1”和“給定資料 2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請(qǐng)根據(jù)這兩則資料,對(duì)這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。( 10分) 概括影響、后果、意義 2022年中央申論第一題: 給定資料反映了網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)生活帶來的種種影響,用不超過 200字對(duì)這些影響進(jìn)行概括。要求:全面,有條理,有層次。 (20分 ) 2022廣東 : 用 500字左右的篇幅,從所給定的材料中歸納手機(jī)垃圾短信泛濫成災(zāi)的具體原因以及垃圾短信的危害性。 2022湖北、陜西、天津聯(lián)考: 一、根據(jù)給定資料,分別概括指出我國網(wǎng)絡(luò)媒體的 積極作用和網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容存在的主要問題( 20分) 概括原因 2022中央 B卷: (一) 1. 《 渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃 》 近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請(qǐng)依據(jù)“給定資料 1”分別進(jìn)行概括。( 10分) 2022年國家公務(wù)員考試申論(省部級(jí))真題 一、認(rèn)真閱讀“給定資料”,簡要回答下面兩題。 “給定材料 5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾 800年的主要原因。( 10分) 2022廣東:(農(nóng)民工問題) (一)根據(jù)材料 19,概括出 2022年以來“民工荒”四個(gè)階段的特征與成因。 350字以內(nèi)。要求:概括全面,條理清晰,語言流暢。( 30分) 概括對(duì)策做法 2022中央: 根據(jù)給定資料,概述我國近來農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。 2022上半年北京: 1.根據(jù) 6, 7, 8的內(nèi)容,概括并比較新、韓、美三國提升國民文明意識(shí)、強(qiáng)化文明行為的做法( 20 2022年 9月 13日福建、遼寧等五省聯(lián)考: 一、根據(jù)給定資料,概述當(dāng)前農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的主要方式及其作用。( 20分) 對(duì)于那些題干中有明確要求的概括題,我們發(fā)現(xiàn): 明確需要我們概括的無非是以下四個(gè)方面中的一個(gè)或兩個(gè): 問題的基本表現(xiàn)(存在的問題及具體表現(xiàn) 影響、后果、意義 原因 對(duì)策做法 有的題干中沒有明確的概括要求,很籠統(tǒng) 2022年中央申論: 一、 根據(jù)“給定材料 2”的內(nèi)容,整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。 2022浙江:一、 根據(jù)“給定材料 1- 18”提供的信息,用不超過 400字的篇幅給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。( 20分 2022年浙江第一題: 認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容,用簡要文字概述上述材料的主要內(nèi)容并點(diǎn)明材料主旨。字?jǐn)?shù)不超過 350字。( 20分) 2022年北京申論:(城管執(zhí)法與流動(dòng)商販管理) 一、概述給定資料提供的主要信息,要求概括準(zhǔn)確、全面、敘述簡明、清楚,字?jǐn)?shù)控制在 250字。( 20分) 2022上半年廣東第一題: 請(qǐng)你以政府某部門工作人員的身份,將所給材料縮寫成不超過 350字的匯報(bào)材料。( 30分) 概述題以及申論各類題型考察的基本要素 問題的基本表現(xiàn)(存在的問題及具體表現(xiàn)) 影響后果意義 原因 對(duì)策 只不過,不同的題型,考察的側(cè)重點(diǎn)和方式不一樣,表達(dá)的結(jié)構(gòu)和答題的思路不一樣, 利用材料的方式不一樣: 概述題:對(duì)材料的客觀忠實(shí)描述,直接利用 文章: 在材料基礎(chǔ)上的主觀發(fā)揮和提煉加工 以問題四要素為中心 命題者:題型設(shè)置、材料選擇 考生:題目作答及答題思路、結(jié)構(gòu)、目標(biāo)側(cè)重點(diǎn) 閱卷者:采分點(diǎn)及主要判定標(biāo)準(zhǔn) 概括材料的不同題型 單一式概括和綜合性概述 區(qū)分標(biāo)準(zhǔn): 在形式上題干中有無明確的概括要求和指令性; 在答題內(nèi)容上是否需要全方位立體式的概述; 概述題的核心本質(zhì)都在于客觀忠實(shí)于材料 1 、單一式概括 概括問題的某一方面或兩個(gè)方面 , 題干中有著明確的概括要求 如要求概括問題的主要表現(xiàn)或原因或影響后果, 它是一種平面式,片斷式的概括,可以當(dāng)作簡答題來寫; 單一式概括代表題型 2022年浙江第一題; 認(rèn)真閱讀給定資料,用不超過 350字的篇幅概述材料反映的主要問題。( 20分) 2022中央 B卷: (一) 1. 《 渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃 》 近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請(qǐng)依據(jù)“給定資料 1”分別進(jìn)行概括。( 10分) 2022年中央申論第一題: 給定資料反映了網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)生活帶來的種種影響,用不超過 200字對(duì)這些影響進(jìn)行概括。 2022中央: 根據(jù)給定資料,概述我國農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的基本方針政策。 2022國考 B卷: 一、認(rèn)真閱讀“給定材料”,簡要回答下面兩題。( 20分) “給定資料 1”和“給定資料 2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請(qǐng)根據(jù)這兩則資料,對(duì)這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。( 10分) 單一性概述的答題結(jié)構(gòu) 當(dāng)作簡答題來寫,不必寫成文章,分條列舉即可: 答題結(jié)構(gòu)為: 存在的問題在于 /造成問題的原因在于 /導(dǎo)致的影響危害性在于:(以下分條列舉即可) …… 單一式概括的重點(diǎn)、難點(diǎn)題型:概括主要問題 2022中央: 一、我國改革開放三十年,取得了巨大成績,也面臨許多問題。請(qǐng)概述“給定資料”反映的我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問題。( 20分) 2022年浙江第一題; 認(rèn)真閱讀給定資料,用不超過 350字的篇幅概述材料反映的主要問題。( 20分) 2022廣東: 一、材料 7反映了哪幾個(gè)主要問題?請(qǐng)用 200字左右概括。 概括主要問題的作答思路和特殊之處 一、單純從字面上來說,即概括指出存在的問題,但在內(nèi)容上,存在的問題需要作廣義的理解,包含原因,也就是不再區(qū)分存在的問題和原因,都當(dāng)作存在的問題,答題結(jié)構(gòu)為: 在 方面,存在的問題在于: 二、在概括指出存在什么問題之前,需要先指出材料所反映的中心主題,即在什么中心主題背景下存在什么具體問題 關(guān)于材料核心主旨、中心主題的鎖定 依賴一定的社會(huì)問題背景知識(shí)及良好的語感,需要關(guān)注社會(huì)問題和政府動(dòng)態(tài); 《 南風(fēng)窗 》 、《 中國新聞周刊 》 、 《 南方周末 》 、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪、搜狐等; 把握一定的閱讀技巧,在完整通讀材料的基礎(chǔ)上,通過材料中重量級(jí)人物的觀點(diǎn)、言行; 或重要方面的政策作法來最終確定材料的主旨。 (舉例: 2022國考 A卷, 2022浙江, 2022浙江)
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