【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單一式概括的特殊、靈活形式：材料解釋題 2022浙江： 一、按要求談?wù)剬?duì)以下兩句劃線句子的理解（ 20分） 今天，我們還能把應(yīng)對(duì)氣候變化視為一種奢侈嗎？（根據(jù)資料一、二作答） 大面積對(duì)化石能源實(shí)施價(jià)格補(bǔ)貼顯然是不適宜的。（根據(jù)材料三作答） 2022國(guó)考申論真題解析（市地以下） 一、認(rèn)真閱讀“給定材料”，簡(jiǎn)要回答下面兩題。（ 20分） “給定資料 4”中有關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬?duì)文中“困境中不絕希望”這一表述的理解。 2022國(guó)考申論 B卷： 一、認(rèn)真閱讀“給定材料”，簡(jiǎn)要回答下面兩題。 (20分 ) “給定材料 2”，對(duì)專家們所說(shuō)的“技防”“人防”加以解釋。 (10分 ) 要求：精確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò) 150字。 材料解釋題的特點(diǎn)、思路和本質(zhì) 任何題目只要處在第一題位置上，無(wú)論有或沒(méi)有概括兩個(gè)字，都屬于概述題，都對(duì)應(yīng)著你公務(wù)員職業(yè)生涯的第一階段，你只需要客觀忠實(shí)的概括材料中的問(wèn)題、影響意義或原因或?qū)Σ呒纯伞? 提問(wèn)方式靈活、隱晦； 其背后的考察點(diǎn)和作答思路仍然緊扣問(wèn)題的四大要素展開(kāi)變化； 依然在客觀忠實(shí)于材料的基礎(chǔ)上，對(duì)材料中的相關(guān)事實(shí)進(jìn)行客觀地解釋、概括，以供領(lǐng)導(dǎo)了解情況，作為決策時(shí)的參考。 綜合性概述：概括材料的主要題型 題干中并沒(méi)有明確指定要求概括什么 它是一種立體式、全景式的概括，概括的思路和結(jié)構(gòu)是： 問(wèn)題的表現(xiàn) ——問(wèn)題的影響 ——問(wèn)題的原因 ——問(wèn)題的對(duì)策。 它實(shí)際上是一篇情況匯報(bào)文章或是綜述，有其內(nèi)在的寫作結(jié)構(gòu)，它和后面那篇申論文章不同的是，無(wú)論是原因還是對(duì)策，都是站在一個(gè)概括的角度，比如某專家認(rèn)為，某官員認(rèn)為，用他人的語(yǔ)氣說(shuō)話。 具體題型包括： 概括材料的主要內(nèi)容、主要信息 進(jìn)行縮寫、 整理匯報(bào)材料、情況綜述、 摘要 綜合性概述代表題型：中央 2022年中央申論第一題： 根據(jù)“給定材料 2”的內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料，不超過(guò) 500字。 2022年中央申論第一題： 如果你是新錄用的國(guó)家公務(wù)員，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括丁部長(zhǎng)的談話，呈領(lǐng)導(dǎo)審閱。字?jǐn)?shù)控制在 500字以內(nèi)。（ 30分） 2022年中央申論第一題： 有條理地概括這些材料的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 300字。 綜合性概述：浙江及其他 2022浙江：（金融危機(jī)背景下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變） 一、 根據(jù)“給定材料 1－ 18”提供的信息，用不超過(guò) 400字的篇幅給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。 2022浙江： ，用簡(jiǎn)要文字概述上述材料的主要內(nèi)容并點(diǎn)明材料主旨。字?jǐn)?shù)不超過(guò) 350字。（ 20分） 2022江蘇 : 第一題：請(qǐng)根據(jù)給定資料的內(nèi)容，以秘書的名義整理一份供與會(huì)者討論參考的會(huì)議材料。（ 25分） 2022上半年廣東第一題： 請(qǐng)你以政府某部門工作人員的身份，將所給材料縮寫成不超過(guò)350字的匯報(bào)材料。（ 30分） 2022山東 （社會(huì)道德倫理問(wèn)題） （一）閱讀給定資料 1－ 10，請(qǐng)按照邏輯程序和方法將其資料排序，并編寫出不超過(guò) 300字的摘要。 綜合性概述的寫作結(jié)構(gòu)和常用句型 概括問(wèn)題的基本表現(xiàn)（存在的問(wèn)題及其具體表現(xiàn)）和影響后果 概括材料中的人物所認(rèn)為的或材料所直接體現(xiàn)的原因 概括材料中的人物所提出建議措施及相關(guān)方面已經(jīng)采取的措施 材料當(dāng)中有什么 大前提： 申論命題結(jié)構(gòu)，根據(jù)材料設(shè)置各類題型 小前提： 概述題以及申論各類題型考察的四大要素 問(wèn)題的基本表現(xiàn) （存在的問(wèn)題及具體表現(xiàn)） 影響后果意義 原因 對(duì)策 結(jié)論： 請(qǐng)問(wèn)，材料當(dāng)中有什么？ 申論材料組合的三大主線（上） 材料以怎樣一種方式和線索來(lái)體現(xiàn)四大要素？ 案例或社會(huì)事件 （引出宏觀話題） 新聞媒體報(bào)道、調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示； 相關(guān)人士的看法：（專家、官員等）； 相關(guān)方面的做法狀況 （政府部門的政策法規(guī)、相關(guān)方面或國(guó)外政府的做法、相關(guān)方面的錯(cuò)誤做法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；相關(guān)方面面臨的不良狀況 ） 材料三大主線在閱讀答題過(guò)程的兩種價(jià)值和作用： 作為重點(diǎn)閱讀目標(biāo)和閱讀方法； 作為把握駕馭材料的邏輯思維方式 概述題背后考察的深層次角色能力及其靈活應(yīng)對(duì) 公務(wù)員職業(yè)生涯的第一階段，一個(gè)為他人決策提供參考的問(wèn)題的概括者、信息的整理者、事實(shí)的匯報(bào)者，即領(lǐng)導(dǎo)決策之助手； 在客觀忠實(shí)于材料的基礎(chǔ)上，將紛繁復(fù)雜、混亂的材料加以清晰化的整理、簡(jiǎn)煉化的概括； 同時(shí)，又能忠實(shí)于材料及問(wèn)題的原貌，克制自我，不做太多的主觀發(fā)揮，也無(wú)需對(duì)材料加以間接轉(zhuǎn)換，以致扭曲事實(shí)原貌，你只需客觀真實(shí)、全面準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、直截了當(dāng)?shù)氐貙?wèn)題加以概括、整理、解釋，以供領(lǐng)導(dǎo)了解真實(shí)情況，供決策時(shí)參考； 尊重材料，以材料中的客觀事實(shí)為中心，跟著材料走，見(jiàn)招拆招、靈活應(yīng)變 概括材料題的解題思路與方法 一、借助四大要素 確保邏輯清楚、思路清晰 二、借助材料三大主線完成相應(yīng)部分的概括：確保內(nèi)容全面 三、確保概括簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的兩種方法 : 挑選重點(diǎn)句、關(guān)鍵詞或進(jìn)行壓縮 直接引用 概述題：將技巧方法與深層次能力兼顧 技巧方法：四大要素、三大主線、兩種簡(jiǎn)練方法 深層次能力：在客觀的基礎(chǔ)上，將紛繁復(fù)雜的材料加以清晰化的整理、簡(jiǎn)煉化的概括 讓自己做到最好：全面化（避免重復(fù)） 關(guān)于材料核心主旨、中心主題的鎖定 依賴一定的社會(huì)問(wèn)題背景知識(shí)及良好的語(yǔ)感，需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和政府動(dòng)態(tài)； 《 南風(fēng)窗 》 、《 中國(guó)新聞周刊 》 、 《 南方周末 》 、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、新浪、搜狐等； 把握一定的閱讀技巧，在完整通讀材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)材料中重要人物的觀點(diǎn)、言行或重要方面的政策作法來(lái)最終確定材料的主旨； 文章題干中自身的要求； 概述題題干中的要求 四者相互參照、相互映證，從而確定材料主旨 申論文章的三大題型：策論文章、評(píng)論文章、政論文章 申論最后的大文章，一般屬于策論，而評(píng)論與論證性文章，即便考，也只是作為 X題型出現(xiàn) 正如國(guó)考大綱所言： 提出和解決問(wèn)題能力 ——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)， 在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡， 提出解決問(wèn)題的方案或措施。 策論文章的基本特點(diǎn)和深層次能力：在材料基礎(chǔ)上的提煉、擴(kuò)展、發(fā)揮和升華，借助社會(huì)問(wèn)題背后的思想原理，主觀駕馭提煉材料 策論文章同樣依托材料，但閱卷不是嚴(yán)格的踩點(diǎn)，而是追求一種良好的整體效果，比如文章結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn) 。對(duì)策部分，內(nèi)容翔實(shí)又富有深度；因此，文章和材料的關(guān)系是讓材料為我所用，材料跟著我在走 前提：什么情況下文章應(yīng)寫成策論？策論性文章的三種狀況： 題干中有明確要求； 題干中無(wú)相反或明確要求，文章之外的其他題型中也沒(méi)有任何一道的專門對(duì)策題 文章之外有一道的對(duì)策題，但文章中的對(duì)策與單獨(dú)的對(duì)策題是有區(qū)別的： 針對(duì)的問(wèn)題不同，一為針對(duì)某個(gè)具體細(xì)節(jié)或淺層次問(wèn)題，一為針對(duì)宏觀全局或深層次問(wèn)題； 答題要求和操作方法不同：小對(duì)策題只需具體和簡(jiǎn)明扼要，通常無(wú)需上升到一定高度，也無(wú)需過(guò)多具體展開(kāi)，簡(jiǎn)明扼要即可 ,而文章中的對(duì)策則需要提煉到一定高度，并作具體展開(kāi) 策論性文章： 中央 2022中央： 四、胡錦濤總書記到河南、安徽考察，引發(fā)我們?cè)S多思考。請(qǐng)聯(lián)系“給定資料”，結(jié)合自己的思考，自擬題目，寫一篇文章。（ 40分） 2022中央： 四、本題僅為限報(bào)考行政執(zhí)法類，市（地）以下綜合管理類職業(yè)的考生作答。 請(qǐng)以“從“怒江水電開(kāi)發(fā)”說(shuō)開(kāi)去”為題，寫一篇文章。 40分 六、本題限報(bào)考省級(jí)（含副省級(jí)）以上考生綜合管理類職位的考生作答。 請(qǐng)以“人與自然”為題，寫一篇文章。 40分 2022中央： 五、請(qǐng)以“命脈”為題，寫一篇關(guān)于土地問(wèn)題的文章。 30分 要求： 參考給定資料，自選角度，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 2022中央： 當(dāng)前，如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)公共事件是各級(jí)政府必須面對(duì)的重要課題，請(qǐng)你就如何提高各級(jí)政府應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件能力寫一篇議論文，論述充分，論證有理。 策論性文章：其他 2022廣東： 問(wèn)題三：根據(jù)所給全部材料（僅限所給材料），以“提高社會(huì)救助水平的對(duì)策”為題，寫一篇 800字左右的策論型文章。 2022北京社招： 四、根據(jù)材料信息，以 《 關(guān)于北京市城市攤販管理的思考 》為題，寫一篇議論文，要求：觀點(diǎn)鮮明，分析細(xì)致，論述翔實(shí)，對(duì)策合理，文字控制在 8001200字。 2022北京： 4.“行業(yè)自律是非常有必要的，但它不能解決商品質(zhì)量和價(jià)格方面的一切問(wèn)題?！闭?qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，就如何解決這一問(wèn)題寫一篇議論文。 (40分 ) 策論文章的寫作思路及邏輯結(jié)構(gòu) 一、申論題型變化背后的規(guī)律：?jiǎn)栴}的四大要素 存在的問(wèn)題； 影響意義； 原因； 對(duì)策 二、策論文章已經(jīng)不是單純的文章寫作，而是涉及到公共權(quán)力運(yùn)作的基本原理，以對(duì)策為重點(diǎn)，以問(wèn)題的意義和存在的不足為邏輯上的鋪墊和政治上的游說(shuō) 三、正如國(guó)考大綱所言： 提出和解決問(wèn)題能力 ——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)， 在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上， 發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡 ， 提出解決問(wèn)題的方案或措施。 四、 在具體寫作結(jié)構(gòu)安排上則有兩種情況： 先交待正面意義，再指出存在的問(wèn)題和不足； 先交待存在的問(wèn)題和不足，再指出正面的意義 策論性文章的基本寫作結(jié)構(gòu)之一： 指出問(wèn)題的重要性和宏觀意義 指出在該問(wèn)題上已經(jīng)采取的措施，作出的努力，取得的成績(jī)，然后再指出存在哪些缺陷和不足； 提出解決問(wèn)題的對(duì)策，具體展開(kāi)。 站在一定的理論高度作出總結(jié)。 策論性文章的基本寫作結(jié)構(gòu)之二： 整體文章邏輯不變，只是存在問(wèn)題與正面意義之順序顛倒 交待問(wèn)題的基本狀況背景，指出其背后存在的問(wèn)題與不足； 然后再指出正面意義 提出解決問(wèn)題的對(duì)策，具體展開(kāi)。 站在一定的理論高度作出總結(jié)。 文章的兩種開(kāi)頭方式 從宏觀意義入手 ——立意高、視野廣 從具體狀況入手 ——落腳穩(wěn)、切入準(zhǔn) 策論性文章標(biāo)題的擬定方法 –雙標(biāo)題： （大力 )推進(jìn) …… 保障社會(huì)公平正義 （堅(jiān)決）打擊 … 促進(jìn)社會(huì)和諧 /推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建 完善 /加強(qiáng) …… 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 策論文章的兩種要求 一、整體形式結(jié)構(gòu)上： 文章能緊扣主題展開(kāi)緊密寫作，思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整而緊湊； 重點(diǎn)突出、方向正確，能夠展現(xiàn)出良好的宏觀決策和解決問(wèn)題的實(shí)際能力； 語(yǔ)言表達(dá)順暢、內(nèi)容充實(shí) 二、對(duì)策部分： 對(duì)策翔實(shí)、具體，具有良好的針對(duì)性； 又能提煉到一定的高度、挖掘出一定深度，能夠展現(xiàn)出良好的思想底蘊(yùn)； 對(duì)策比較全面，能從多個(gè)角度考慮問(wèn)