【正文】 ?黨和國(guó)家的教育方針； ?教育行政部門有關(guān)政策、規(guī)定； ?學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)指導(dǎo)思想和有關(guān)規(guī)章制度。 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2. 教學(xué)管理的基本依據(jù) ?[十六大確定的新時(shí)期黨的教育方針 ]堅(jiān)持教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)， 為人民服務(wù) ，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黨和國(guó)家的教育方針 ?《〈 教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作意見 》 （教育部教高 2022年 2號(hào)文） ?附一、 關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見 ?附二、 高等職業(yè)學(xué)校、高等專科學(xué)校和成人高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn) 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育行政部門有關(guān)政策、規(guī)定 ?高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案 ?高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估工作指南 ?高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家組工作細(xì)則 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 有關(guān)評(píng)估文件 ?院（校）長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。 ?分管教學(xué)的副院（校）長(zhǎng)協(xié)助院（校）長(zhǎng)主持教學(xué)日常工作。 ?教學(xué)工作委員會(huì)：教學(xué)工作委員會(huì)由直接從事教學(xué)工作、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和熟悉教學(xué)工作、有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)管理人員組成，在院（校）長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，研究和決定學(xué)校教學(xué)管理工作中的一些重大問題。 ?職業(yè)院校實(shí)行院（校）、系兩級(jí)教學(xué)管理。 ?教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的主要職能部門，其任務(wù)是保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序地運(yùn)行，不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)工作質(zhì)量。 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3. 教學(xué)管理的組織機(jī)構(gòu) ?系級(jí)組織是學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)的基本單位。系主任全面負(fù)責(zé)系教學(xué)管理工作，系可根據(jù)情況設(shè)教學(xué)秘書或教務(wù)干事，處理日常教學(xué)行政的具體工作。 ?教研室是按專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)基層組織，其主要任務(wù)是按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定實(shí)施教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和科技工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3. 教學(xué)管理的組織機(jī)構(gòu) ?研究高職人才的培養(yǎng)規(guī)律和教學(xué)管理規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)管理水平； ?調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的教與學(xué)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性； ?建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行； ?研究并組織實(shí)施教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)； ?研究建立充滿生機(jī)與活力的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，形成特色，提高教學(xué)質(zhì)量 。 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 4. 教學(xué)管理的基本任務(wù) ?專業(yè)建設(shè)與管理 ?教學(xué)計(jì)劃管理 ?教學(xué)運(yùn)行管理 ?教學(xué)質(zhì)量管理與教學(xué)評(píng)價(jià) ?教師隊(duì)伍管理 ?教學(xué)基本建設(shè)（實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地和教材、教學(xué)制度等） 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 5. 教學(xué)管理的基本內(nèi)容 ?開辦什么專業(yè)？ ?專業(yè)建設(shè)的落腳點(diǎn)還是課程建設(shè) ?課程建設(shè)是當(dāng)前高職教學(xué)改革的核心 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 三、專業(yè)建設(shè)與專業(yè)管理 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 開辦什么專業(yè)？ 傳統(tǒng)的 辦學(xué)觀： 條件 專業(yè) 學(xué)生 讓學(xué)生和社會(huì)適應(yīng)學(xué)校 條件約束型思維 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 開辦什么專業(yè)？ 正確的辦學(xué)觀： 需求 專業(yè) 條件 需求約束型思維 讓學(xué)校適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的需求 按市場(chǎng)需求和學(xué)校條件調(diào)整專業(yè)建設(shè)思路 本校專業(yè)發(fā)展的成熟度 人才市場(chǎng)的需求量 人才需求量大 專業(yè)水平低 人才需求量大 專業(yè)水平很高 人才需求過剩 專業(yè)水平很高 人才需求量很小 專業(yè)水平很低 發(fā)展策略 更新策略 改造策略 淘汰策略 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)建設(shè)必須考慮資源效益 ?專業(yè)建設(shè)不宜全面開花，要以點(diǎn)帶面，逐步形成優(yōu)勢(shì)專業(yè)群和學(xué)校的專業(yè)特色； ?充分發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，注意開發(fā)能與已有專業(yè)教學(xué)資源共享的新專業(yè)。 ?要充分發(fā)揮教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)的示范作用。 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四、教學(xué)計(jì)劃管理 ?教學(xué)計(jì)劃是人才培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格以及培養(yǎng)過程和方式的總體設(shè)計(jì)，是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。 ?教學(xué)計(jì)劃的制定 ?教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1. 教學(xué)計(jì)劃的制定 ?教學(xué)計(jì)劃要在國(guó)家和地方教育行政部門的指導(dǎo)下，由學(xué)校自主制訂。 ?教學(xué)計(jì)劃既要符合高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)格，具有相對(duì)穩(wěn)定性，又要根據(jù)經(jīng)濟(jì)、科技、文化和社會(huì)發(fā)展的新情況，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修訂。 ?為突出教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性，可聘請(qǐng)一些在本專業(yè)長(zhǎng)期工作的企業(yè)人員、學(xué)校教師和管理干部一起組成 專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) ，共同制訂，并參與人才培養(yǎng)的全過程。 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)計(jì)劃制定的前提條件 ?確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是制訂教學(xué)計(jì)劃的前提條件。必須全面貫徹國(guó)家的教育方針，依據(jù)國(guó)家、地方教育行政部門和社會(huì)用人部門對(duì)人才的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。 ?專業(yè)目標(biāo)的確定應(yīng)努力體現(xiàn)學(xué)校和專業(yè)特色。 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 制定教學(xué)計(jì)劃的基本原則 ?主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要； ?堅(jiān)持德、智、體、美等方面全面發(fā)展； ?突出針對(duì)性和應(yīng)用性； ?加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)； ?貫徹產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合思想； ?從實(shí)際出發(fā)，辦出特色原則。 ?具體要求見《教育部關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見 》 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容 教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容一般包括： ?專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)； ?人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí) 、 能力 、 素質(zhì)結(jié)構(gòu)； ?修業(yè)年限； ?課程設(shè)置及時(shí)間分配； ?教學(xué)進(jìn)