《讀心術(shù)心理投射》ppt課件-文庫(kù)吧
2025-01-02 18:57 本頁(yè)面
【正文】 心理所遭受的苦痛。 美洲原住民的砂畫(huà) 繪畫(huà)等 藝術(shù) 也 被做爲(wèi)治療疾病和減輕身心壓力的一種方式。如北美印地安部落結(jié)合歌唱、舞蹈和沙畫(huà)針對(duì)特別的疾病，形成特別圖形給予治療 。 梵 高 高度誇張變形和強(qiáng)烈視覺(jué)對(duì)比中體現(xiàn)出了畫(huà)家躁動(dòng)不安的情感和迷幻的意象世界，以繪畫(huà)面對(duì)痛苦 。 孟克 用色彩、線條與形式呈現(xiàn)自己某種迅速的情緒，描述了自己生命觀點(diǎn)中的生死愛(ài)苦 。 杰克遜 波洛克 他把繪畫(huà)看成是一種自發(fā)的活動(dòng)，畫(huà)不是畫(huà)出來(lái)的 繪畫(huà)療法 ? 通過(guò)投射、象征等，具體、直接地呈現(xiàn)出求助者難以言語(yǔ)化的 “ 心像 ” 。 ? 繪畫(huà)過(guò)程本身，就是心理能量再生、轉(zhuǎn)化、疏泄的過(guò)程，更是知、情、行的改變和體驗(yàn)過(guò)程。 ? 繪畫(huà)治療的兩個(gè)取向： ； 2.繪畫(huà)心理分析治療 繪畫(huà)治療的適應(yīng) 對(duì)象（被治療者） ? 並無(wú)特殊對(duì)象的限制 ? 排除必須會(huì)畫(huà)畫(huà)或擅長(zhǎng)藝術(shù)者 圖像位置 ? 畫(huà)在中央 :正常、安全感的，作畫(huà)個(gè)體為「自我管理」和「自我為中心」的人。 ? 畫(huà)在上方 :缺乏洞察力、自我期許較高、有較高的慾望。 ? 畫(huà)在下方 :沒(méi)安全感、不能適應(yīng)、抑鬱沮喪。 ? 畫(huà)在邊邊 :不夠安全和自信、依賴(lài)性、害怕獨(dú)立。 ? 畫(huà)在紙的右邊者，暗示者理性程度、自我控制，和以環(huán)境為導(dǎo)向的行為及受事實(shí)原理強(qiáng)烈地規(guī)范者。此外這種被懷疑于他們將思考專(zhuān)注于未來(lái)，而非現(xiàn)在。 ? 物體畫(huà)在左邊者，則可能暗示著沖動(dòng)的個(gè)性，自我迷戀、思考專(zhuān)注于過(guò)去。 圖面的解譯 圖形大?、? ? 尺寸大小的最大意義在以詮釋畫(huà)者對(duì)自我的認(rèn)知。五歲以上的小孩子，在 11英吋的圖畫(huà)紙上，若所畫(huà)的單一人物圖形超過(guò) 9英吋 (22公分左右高 )，則可能蘊(yùn)含著幼稚、夸張及補(bǔ)償性防御和一種覺(jué)得無(wú)力和無(wú)效的情感偽裝，這方面行為的人，可能較具侵略性和恐嚇性。 圖面的解譯 圖形大?、? ? 相反的，假如圖像呈現(xiàn)的是小于 2英吋 (5公分左右 )則可推論，作畫(huà)者可有強(qiáng)烈的不適當(dāng)、低劣、低自尊沒(méi)有自我感。這些個(gè)體，不論是小孩或成人，則無(wú)法防御、抵抗，顯得焦慮和沮喪。 圖面的解譯 細(xì)節(jié) ① ? 圖面的細(xì)部描繪，在做圖面分析時(shí)，也是另一種的檢視，它反應(yīng)了個(gè)體知覺(jué)和對(duì)外在世界的興趣 。 圖面的解譯 細(xì)節(jié) ② ? 不完全的細(xì)節(jié)描繪，暗示著內(nèi)在空虛，低活力、沮喪和內(nèi)向型的個(gè)性。過(guò)度的細(xì)節(jié)描繪，呈現(xiàn)著一種不正常的強(qiáng)烈架構(gòu)環(huán)境之需要。 ? 正常小孩子對(duì)圖面主題，會(huì)有
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