【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)一、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,要求推
2024-11-18 01:11
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)(必修一)§用牛頓定律解決問(wèn)題(二)神六發(fā)射與飛行高中物理新課標(biāo)(必修一)太空生活手托重物,感受壓力紙帶拉重物超重:視重大于重力視重:測(cè)力計(jì)的示數(shù)失重:視重小于重力一、體驗(yàn)
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)備課人:王同慶審核人:高一物理組教學(xué)時(shí)間與班級(jí);_______年________月______日第_____節(jié)_____班,出勤情況______第_____節(jié)_____班,出勤情況______第_____節(jié)_____班,出勤情況______知識(shí)
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】(二)一、教材分析 牛頓運(yùn)動(dòng)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ),,,,分析物體平衡時(shí)應(yīng)該緊緊地抓住這一點(diǎn),主要利用力的分解知識(shí)列出方程進(jìn)行求解,,.二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件..,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì)..過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生處理三力平衡問(wèn)題時(shí)一題多解的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀“學(xué)以致用”的思想,有將物理知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第七節(jié)用牛頓定律解決問(wèn)題(二)用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí)應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個(gè)力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí),突然向上加速、減速運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
2024-11-18 14:25
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)我們常見(jiàn)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問(wèn)題:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡
【總結(jié)】用牛頓定律解決問(wèn)題(二)我們常見(jiàn)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問(wèn)題:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡狀態(tài)的實(shí)
2025-07-20 03:33
【總結(jié)】第七節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(二)1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時(shí),電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進(jìn)去,警報(bào)就響起來(lái)了,于是聽(tīng)到電梯里有人說(shuō):超重
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運(yùn)動(dòng).物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對(duì)象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式:v=v0+at=×4m/s=2021attvx??
【總結(jié)】物理:第四章第七節(jié)《用牛頓定律解決問(wèn)題二》課件PPT(新人教版必修1)用牛頓定律解決問(wèn)題(二)我們常見(jiàn)的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問(wèn)題:
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)說(shuō)課稿大家好:今天我說(shuō)課的題目是《用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析1、教材的地位與作用課題選自人教版高中物理必修一第四章第六節(jié)。牛頓運(yùn)動(dòng)定律是力學(xué)乃至整個(gè)物理學(xué)的基本規(guī)律,是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)。教
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)學(xué)案一、臨界問(wèn)題——極限法用牛頓定律研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),常遇到某一彈力或摩擦力為零的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象往往隱含在物理過(guò)程中,不易發(fā)現(xiàn)。如果采用極限法,分別設(shè)加速度為無(wú)窮大和零,分析出研究對(duì)象的兩種可能情況,即可找出這兩種狀態(tài)分界點(diǎn)的臨界條件。例1:一個(gè)質(zhì)量為m=???53的斜面頂端,如圖1所示,斜面
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】高一物理第四章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》牛頓第二定律及其應(yīng)用課前學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱:1.熟練掌握牛頓第二定律2.明確用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決的兩類基本問(wèn)題3.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的基本思路和方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的基本思路和方法知識(shí)梳理雙基再現(xiàn)思考,試著一一列舉出來(lái):
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題的要點(diǎn)運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題,關(guān)鍵是分析清楚:什么物體,在什么力作用下,對(duì)什么參考系,做什么運(yùn)動(dòng)。“什么物體”指選取研究對(duì)象,直接關(guān)系到能否順利解題。因此應(yīng)靈活運(yùn)用整體法與隔離法,一般情況下,如果要求系統(tǒng)的外力,應(yīng)先用整體法再用隔離法。例1、如圖所示,質(zhì)量為2m的物塊A與水平地面
2024-12-09 10:03
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題(一)學(xué)案理解領(lǐng)悟牛頓第二定律揭示了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,我們可以從物體的受力情況確定物體的運(yùn)動(dòng)情況,也可以從物體的運(yùn)動(dòng)情況確定物體的受力情況。本課便涉及這兩類應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決的一般問(wèn)題。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]基礎(chǔ)級(jí)1.力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的兩類基本問(wèn)題關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,有兩類