【總結(jié)】《超重與失重》課堂學(xué)案【預(yù)習(xí)學(xué)案答案】知識(shí)回顧:1.2.摩擦力60N,支持力80N預(yù)習(xí)自檢:1、D2、超重向上加速或向下減速運(yùn)動(dòng)3m/s2【課堂探究交流展示】問題情景1在紙帶中間部位剪個(gè)小缺口,紙帶的一端牽掛一重物,重物另一端用手托住,觀察在下面操作的過程紙帶會(huì)出現(xiàn)什么
2024-11-19 09:41
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道連結(jié)體問題。2.理解整體法和隔離法在動(dòng)力學(xué)中的應(yīng)用。3.初步掌握連結(jié)體問題的求解思路和解題方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):連結(jié)體問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):連結(jié)體問題的解題思路。主要內(nèi)容:一、連結(jié)體問題在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),經(jīng)常會(huì)涉及到相互聯(lián)系的物體之間的相互
2024-12-09 10:03
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§用牛頓定律解決問題2課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念,能推導(dǎo)出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件.2.會(huì)用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.3.通過實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)備課人:王同慶審核人:高一物理組教學(xué)時(shí)間與班級(jí);_______年________月______日第_____節(jié)_____班,出勤情況______第_____節(jié)_____班,出勤情況______第_____節(jié)_____班,出勤情況______知識(shí)
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí)應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個(gè)力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測(cè)物體的重力時(shí),突然向上加速、減速運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
2024-11-18 14:25
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)我們常見的物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪些種類?如果物體受力平衡,那么物體的運(yùn)動(dòng)情況如何?那么共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是什么?是不是物體所受合力為零?思考問題:在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為零。請(qǐng)學(xué)生列舉生活中物體處于平衡
【總結(jié)】第七節(jié)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時(shí),電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進(jìn)去,警報(bào)就響起來了,于是聽到電梯里有人說:超重
【總結(jié)】希望中學(xué)2021-2021高中物理同步練習(xí)兩類動(dòng)力學(xué)問題超重和失重1.在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),曉敏同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為50kg,電梯運(yùn)動(dòng)過程中,某一段時(shí)間內(nèi)小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)如圖1所示,在這段時(shí)間內(nèi)下列說法中正確的是()圖1A.小芳同學(xué)所受的重力變小了B.小芳
2024-12-03 10:01
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)力運(yùn)動(dòng)F合=ma2012xvtat??atvv??0axvv2202??牛頓第一定律:(慣性定律)牛頓第二定律:(F合=ma)牛頓第三定律:(作用力與反作用力)復(fù)習(xí):a(1)明確研究對(duì)象(2)分析研究對(duì)象的受力情況,畫出受力圖(3)求出合力(
2025-01-16 08:28
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)牛頓定律的應(yīng)用兩類問題:已知運(yùn)動(dòng)求力已知力求運(yùn)動(dòng)橋梁是加速度a?解題步驟:1、確定對(duì)象分析運(yùn)動(dòng)2、畫隔離體受力圖3、選取坐標(biāo)系4、列方程解方程5、討論例題1如圖所示的皮帶運(yùn)輸機(jī),設(shè)磚塊與皮帶間的摩
2024-11-19 16:31
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運(yùn)動(dòng).物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對(duì)象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式:v=v0+at=×4m/s=2021attvx??
【總結(jié)】第六節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決動(dòng)力學(xué)問題的基本思路方法學(xué)會(huì)如何從牛頓運(yùn)動(dòng)定律入手求解有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)參量學(xué)會(huì)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)參量的變化求解有關(guān)物體的受力情況2.過程與方法提高信息收集和處理能力,分析、思考、解決問題能力和交流、合作能力認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)工具在表達(dá)解決物理問題中的作用
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(一)(同步測(cè)試)1、一個(gè)物體質(zhì)量為2千克,在幾個(gè)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)把一個(gè)大小為10牛的力撤去,其他力保持不變,則該物體將()A.沿該力的方向開始做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小是5米/秒2;B.沿該力的相反方向做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度的大小是5米/秒2;C.沿該力的方向做勻
2024-12-03 04:17
【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(一)同步練習(xí)11.某同學(xué)坐在前進(jìn)中的列車車廂內(nèi),觀察水杯中的水面變化,得出如下論斷,其中正確的是(圖表示水面向后傾斜)A.水面向后傾斜,可知列車在加速前進(jìn)B.水面向后傾斜,可知列車在減速前進(jìn)C.水面向前傾斜,可知列車在加速前進(jìn)D.水面向前傾斜,可知列車在減速前進(jìn)2.如圖所示,在木箱內(nèi)的光滑側(cè)壁上,用線拴
【總結(jié)】4-6.用牛頓定律解決問題(三) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.初步掌握物體瞬時(shí)狀態(tài)的分析方法。 2.會(huì)求物體的瞬時(shí)加速度。 3.理解動(dòng)力學(xué)中臨界問題的分析方法。 4.掌握一些常見動(dòng)力學(xué)臨界問題的求解方法...
2024-10-10 14:29