高中物理47用牛頓定律解決問題二教案新人教版必修-文庫吧
2025-05-26 02:31 本頁面
【正文】 物體到達最高點的瞬間是否處于平衡狀態(tài).學(xué)生討論，回答提問生1：豎直上拋的最高點物體應(yīng)該處于平衡狀態(tài)，因為此時物體速度為零.生2：我不同意剛才那位同學(xué)的說法，物體處于平衡狀態(tài)指的是物體受合力為零的狀態(tài)，它的速度立刻就會發(fā)生改變，所以不能認為處于平衡狀態(tài).師：剛才的同學(xué)分析得非常好，大家一定要區(qū)分到底是速度為零還是合外力為零時物體處于平衡狀態(tài)，我們通過一個例子來進一步探究物體的平衡是怎樣進行研究的.多媒體投影課本中的例題、三角形的懸掛結(jié)構(gòu)及其理想化模型師：輕質(zhì)細繩中的受力特點是什么？生：輕質(zhì)細繩中的受力特點是兩端受力大小相等，內(nèi)部張力處處相等.師：節(jié)點O的受力特點是什么？生：節(jié)點O的受力特點是一理想化模型，所受合外力為零.師：我們分析的依據(jù)是什么？生：上面的分析借助牛頓第二定律進行，是牛頓第二定律中合力等于零的特殊情況.師：同學(xué)們把具體的解答過程寫出來.投影學(xué)生的解答過程解答：如圖4－7－1所示，F(xiàn)FF3三個力的合力為零，表示這三個力在x方向的分矢量之和及y軸方向的分矢量之和也都為零，也就是：圖4－7－1F2－F1cosθ=0F1sinθ－F3=0由以上兩式解出鋼索OA受到的拉力F1F1== 硬桿OB的支持力F2F2=F1cosθ= 師：在這個同學(xué)解題的過程中，他采用的是什么方法？生：正交分解法：將其中任意一個力沿其余兩個力的作用線進行分解，其分力必然與其余兩個力大小相等.
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