人力資源管理專業(yè)開題報告-文庫吧
2024-12-31 20:48 本頁面
【正文】 Edgar H. Schein)教授于 1978年出版的《職業(yè)動力論》 (Career Dynamics，中譯名為《職業(yè)的有效管理》 )一書中率先從職業(yè)發(fā)展觀出發(fā)，勾勒出了個人與組織相互作用的基本圖式，為我們認(rèn)識個人成長和發(fā)展，組織發(fā)展與變革，管理角色與管理功能等領(lǐng)域的一系列問題提供了有效的工具，該書 由于首次提出了“職業(yè)錨”概念而成為職業(yè)生涯管理的經(jīng)典著作。 美國著名人力資源專家、猶他州立大學(xué)管理學(xué)系教授布魯克林 .德爾 (C. Brouklyn Deer)1986年出版了專著《管理新職業(yè)者 — 當(dāng)代工作者的多種職業(yè)生涯成功向?qū)А贰姓撌隽寺殬I(yè)生涯的多樣化，將職業(yè)生涯定位分為進(jìn)取型、安全型、自由型、攀登型、平衡型五種類型，并對這五種類型職業(yè)者的特點(diǎn)及其管理進(jìn)行了研究。 美國紐約州立大學(xué)的約翰 B米納教授 (John B. Miner)和佐治亞州立大學(xué)的唐納德 P克萊思教授 (Donald P. Crane)在 1995年出版的《人力資源管理 — 戰(zhàn)略前景》一書中作為影響績效的因素之一論述了職業(yè)生涯開發(fā)。他們認(rèn)為，通過職業(yè)計劃和發(fā)展，使個人可以學(xué)會創(chuàng)造機(jī)會揚(yáng)長避短。但公司究竟能夠達(dá)到什么結(jié)果，還是個未知數(shù)。該書作者忽略人生發(fā)展的需求，以企業(yè)利益為根本出發(fā)點(diǎn)看待職業(yè)生涯管理，對此工作的發(fā)展前途持保守、消極態(tài)度。 美國加利福尼亞州大學(xué)心理學(xué)教授亞瑟謝爾曼（ Arthur Sherman）與米納教授的觀點(diǎn)截然相反，謝爾曼教授的觀點(diǎn)充滿信心，因?yàn)樗J(rèn)識到職業(yè)生涯開發(fā)與管理可以最大限度地開發(fā)潛能，強(qiáng)化組織成功。最為寶貴的是他 把職業(yè)生涯開發(fā)與管理視做一種戰(zhàn)略過程。 法國人力資源管理專家拉包雷 (. Laborey)，在《職業(yè)生涯評價年度會談》一書中認(rèn)為 :“職業(yè)生涯規(guī)劃”是 20世紀(jì) 60年代階級斗爭的產(chǎn)物。當(dāng)時，工會在一些企業(yè)中取得了職工隨工齡增加而獲得自動提升的權(quán)力。但是，這在當(dāng)時，職業(yè)生涯規(guī)劃則如同一張不用奮斗就可實(shí)現(xiàn)的職務(wù)晉升計劃表，它體現(xiàn)不出人在一生中的主動追求和全而發(fā)展，當(dāng)然也經(jīng)不起經(jīng)濟(jì)動蕩的考驗(yàn)。 法國著名的人力資源管理教授富蘭克布努瓦 (Frank Bouourmois)于 1991年發(fā)表的《歐洲干部管理》一書 中指出：職業(yè)生涯是干部管理中的一個最為重要的組成部分，甚至一些專家將干部管理歸結(jié)為對干部的職業(yè)生涯的管理。在該書中作者雖然承認(rèn)干部價值自我實(shí)現(xiàn)的重要性，但仍將干部職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目的局限于為企業(yè)管理服務(wù)。布努瓦主要是從企業(yè)對員工需求的角度而不是從人生發(fā)展需求的角度來研究問題的。 法國巴黎第十大學(xué)人力資源管理教授阿蘭貝爾納 (Alain Bernard)在 1992年出版的《年輕干部的發(fā)展》一書中對年輕管理人員的職業(yè)生涯開發(fā)管理進(jìn)行了有意義的研究。雖然他未能從人的發(fā)展之戰(zhàn)略高度進(jìn)行
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