專題報告：任務(wù)型語言教學(xué)國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成-文庫吧
2025-09-13 20:47 本頁面
【正文】 關(guān)于任務(wù)型語言教學(xué)的主要著作： Second Language Pedagogy: a perspective. OUP, 1987, N. S. Prabhu Designing Tasks for the Communicative Language Classroom. CUP, 1989, David Nunan. A Framework for Taskbased learning. Longman, 1996, Jane Willis. Researching Pedagogic Tasks. Longman, 2020, M. Bygate, P. Skehen and M. Swain. Taskbased Language Learning and Teaching. OUP. 2020. Rod Ellis. 《 任務(wù)型語言教學(xué) 》 ，龔亞夫、羅少茜，人民教育出版社， 2020。 （ 1）任務(wù)型語言教學(xué)是一種思想或途徑，而不是具體的方法。 （ 2）任務(wù)型語言教學(xué)的核心思想是：學(xué)生在完成真實、有意義的任務(wù)中學(xué)習(xí)和使用語言。 （ 3）任務(wù)型語言教學(xué)不是不重視語言知識和語言形式，只是重視語言形式的方式不同。 三、關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的幾個認(rèn)識問題 四、任務(wù)的定義 廣義的任務(wù)：所有課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動都是學(xué)習(xí)任務(wù)，比如： 1 Roleplay a dialogue in the textbook 2 Read a passage and answer questions 3 Do a survey to find out the favorite foods 4 Change sentences into passive voice 5 Write about your f
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1