【總結】一.實驗原理:某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產生特定的顏色反應。如:①.還原性糖的鑒定:還原性糖+②.脂肪的鑒定:脂肪+脂肪+③.蛋白質的鑒定:蛋白質+④淀粉+斐林試劑
2025-01-16 19:58
【總結】第一單元細胞及其分子組成第三講檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質一、還原糖的檢測二、脂肪的檢測1.實驗原理脂肪+蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)染液―→橘黃色(或紅色)2.方法步驟(1)方法一:花生種子勻漿+3滴蘇丹Ⅲ染液→橘黃色。(2)方法二:結論:花生種子的子葉有脂
2025-01-15 18:28
【總結】《檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質》第二章第一節(jié)成分待測樣品+------------+++還原糖脂肪蛋白質淀粉蘋果或梨勻漿液花生種子勻漿液
2025-08-15 22:58
【總結】實驗教學設計檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質組別:生科三班十組組員:韓國良、林心恬、溫淑娟、沙黑瑪章節(jié):高中生物人教版必修1第2章目錄一、教材分析……………………………………………1二、學情分析……………………………………………………1三、學習目標…………………………………………………………11.
2025-04-07 03:38
【總結】活動1:如果想讓某一個生物的性狀在另外一個生物的身上表達,常用的方法有哪些?基因工程成果豐碩?植物方面–提高植物的抗蟲、抗病、抗逆性–改良植物的品質?動物方面–提高動物生長速度–改善畜產品的品質–用轉基因動物生產藥物–用轉基因動物作器官移植的供體?研制藥物?基因治療科學家面臨新的
2025-10-31 09:06
2025-11-02 08:51
【總結】制作人:李瑞雪一、蛋白質的合成場所核糖體成分RNA和蛋白質結構大亞基小亞基分類游離的核糖體附著的核糖體分布所有細胞中真核細胞細胞質基質葉綠體、線粒體原核細胞閱讀:P32課本——分泌蛋白的合成與運輸(1)采用什么方法?(2)經歷了那
2025-11-01 07:54
【總結】第三節(jié)基因控制蛋白質的合成第三節(jié)基因控制蛋白質的合成基礎自主梳理核心要點突破實驗探究創(chuàng)新課標領航知能過關演練通過本節(jié)的學習,我能夠1.說明基因和遺傳信息的關系。2.概述遺傳信息的轉錄和翻譯過程。3.說明遺傳密碼和中心法則。4.說明基因與性狀的關系。5
2025-11-02 05:55
【總結】蛋白質的結構和功能1.你能夠說出多少種富含蛋白質的食品?2.有關蛋白質的知識你知道哪些?主要內容1、細胞中的含量2、化學元素組成3、蛋白質相對分子質量4、蛋白質基本組成單位---氨基酸5、蛋白質的形成方式和過程脫水縮合6、蛋白質結構多樣性7、蛋白質功能多樣性
【總結】在《侏羅紀公園》中,有人說復活的恐龍是科學家利用提取出的恐龍DNA分子培育繁殖而來的。請思考:利用已滅絕的生物的DNA分子,真的能夠使滅絕的生物復活嗎??什么是基因??蛋白質的合成場所??DNA攜帶的遺傳信息是怎樣傳遞到細胞質中去的呢??當遺傳信息到達細胞質后,細胞又是怎樣解讀的呢?遺傳信息的轉錄?RN
2025-10-31 04:24
【總結】復習新課無機化合物有機化合物化合物原生質主要由水、無機鹽、糖類、蛋白質、脂類、核酸等化合物構成原生質化合物是細胞結構和功能的物質基礎細胞生物體細胞是生物體結構和功能的基本單位
2025-01-07 12:11
【總結】誰在謀殺嬰兒?頭大身子小,身體虛弱,反應遲鈍,有的甚至皮膚潰爛,內臟腫大……細胞內的化學反應離不開酶的催化。絕大多數(shù)酶都是蛋白質。(圖示為胃蛋白酶結晶)作為運輸載體,如血紅蛋白、載體蛋白。肌動蛋白肢端肥大癥
【總結】《檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質》教材分析學習方法教學方法教學過程教學反思學情分析《普通高中課程標準實驗教科書·生物必修1》第二章檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質一、說教材過渡教材新教材實驗題目生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒
2025-01-18 01:42
【總結】第二章組成細胞的分子檢測生物組織中的糖類,脂肪和蛋白質某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產生特定的顏色反應。一:實驗原理:1:還原性糖+斐林試劑→磚紅色沉淀2:脂肪+蘇丹Ⅲ→橘黃色脂肪+蘇丹Ⅳ→紅色3:蛋白質+雙縮脲試劑→紫色絡合物4:淀粉+碘→
2025-01-15 18:23
【總結】高中生命科學第二冊DNA的復制和蛋白質合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因為子代獲得了親代復制的一份DNA的緣故1、DNA的復制1)概念:DNA的復制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時間:細胞分裂的間期地點:細胞
2025-11-01 12:22