信息技術(shù)教學(xué)課題立項(xiàng)-文庫吧
2024-12-29 23:54 本頁面
【正文】 有效整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科教學(xué)的效率。具體為：通過本課題的研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)機(jī)和求知欲，是學(xué)生的主體地位得到落實(shí)和鞏固，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力發(fā)展。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式與角色行為，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，從而培養(yǎng)一支具有先進(jìn)的現(xiàn)代教育思想，嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、扎實(shí)地開展課題研究的教師隊(duì)伍，并以此推動(dòng)學(xué)校信息化的進(jìn)程。探索信息技術(shù)與初中學(xué)科教學(xué)有效整合的措施。本課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的有效整合。在學(xué)科學(xué)習(xí)中，學(xué)生獲取知識的多少以及運(yùn)用知識的能力強(qiáng)弱，很大程度上取決于學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)化。在信息社會(huì)的今天，教材和教師已不再是學(xué)生唯
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