議論文寫作的微觀指導(dǎo)-文庫(kù)吧
2024-12-29 18:34 本頁(yè)面
【正文】 握議論文寫作的基礎(chǔ),因而在微觀指導(dǎo)之前我們首先進(jìn)行思考,選取恰當(dāng)立論,議論文結(jié)構(gòu)指導(dǎo)——并列式,層進(jìn)式,對(duì)照式等基本的議論文整體構(gòu)建能力指導(dǎo).二,要有明確的目的,并形成序列化訓(xùn)練微觀指導(dǎo)涉及的內(nèi)容多樣,指向議論文寫作的各種技法,因而在指導(dǎo)中必須劃分為小的步驟,使寫作訓(xùn)練的內(nèi)容列整體,內(nèi)容有延續(xù)性,觀點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢的議論文作為大目標(biāo),在此大目標(biāo)下的各個(gè)層面,各個(gè)局部的指導(dǎo)稱為小目標(biāo),如表:78議論文寫作微觀指導(dǎo)序列(人蔓)④學(xué)臺(tái)解說話題游臺(tái)目果論述掌臺(tái)道理論證0學(xué)舍意義論進(jìn)39。文章寫會(huì)辯證論述作與F改).理性蓐雉的潛化.39。.39。蠢崔餃學(xué)會(huì)事例論證0學(xué)會(huì)敘側(cè)章寫作與崔).材料的有機(jī)轉(zhuǎn)39。r0學(xué)舍分析事例(園集分析,假設(shè)分析).學(xué)舍引用論證辨3.39。論證.掌會(huì)比喻論汪I339。.段落訓(xùn)練議論支開頭,結(jié)尾寫法指導(dǎo)39。遺崔搜章當(dāng)運(yùn)用謦辭手法寫作與■教39。.語(yǔ)言的lI煉.以上寫作指導(dǎo)序列是針對(duì)大多數(shù)高中基礎(chǔ)年段學(xué)生(高一,高二)的寫作水平擬出的,它的目的在于幫助學(xué)生打好較扎實(shí)的議論文寫作基本功,因此只選擇一些基本的寫作技法作為訓(xùn)練重點(diǎn).三,可以采用片段作文的形式進(jìn)行寫作訓(xùn)練微觀指導(dǎo)所針對(duì)的寫作目標(biāo)明確而且單一,有時(shí)候一兩個(gè)段落就能體現(xiàn)訓(xùn)練的目的,不需要寫出完整的文章,因而,學(xué)生負(fù)擔(dān)較小。靈活性
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