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正文內(nèi)容

小學加強學校教育科研規(guī)范管理的經(jīng)驗材料-文庫吧

2024-12-29 15:29 本頁面


【正文】 校成立了教育科研領(lǐng)導小組。由校長任組長,書記、副校長、教務處主任、政教處主任、教科室主任、教研組長等為成員,全面負責全校教育科研的領(lǐng)導及管理工作。 成立教科室。為了加強教育科研工作,我校2015年專門成立了教科室,設(shè)專職主任一人,教科室是學校對教育科研實施管理的職能部門。學校有關(guān)教育科研的指令要通過它下達,各年級、各學科教育科研試驗情況則要通過它收集、整理并及時反饋到領(lǐng)導小組,大量的為教育科研試驗服務的行政事務要由它完成。有了教科室,學校教育科研具體事務能夠落實,保證了教育科研工作深入持久的發(fā)展。 成立教育科研重點課題研究小組。根據(jù)學校教育科研重點課題的立項,組織專人對重點課題進行試驗研究。任務到人,職責明確。許多試驗工作都是通過課題試驗小組去完成。加強對試驗小組的管理,是加強教育科研管理的重要內(nèi)容。 發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。教研是科研的基礎(chǔ),科研促進教研。我們在教研組、年級組開展備課教研的基礎(chǔ)上,也根據(jù)年段特點,下達科研課題,讓教研組、年級組承擔一定的科研課題的任務,發(fā)揮教研組、年級組在教育科研中的作用。為了實現(xiàn)教師群體發(fā)展,我校采取三個有效策略,策略一:制度導向,建設(shè)班組——讓骨干教師
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