【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物硫廣泛存在于自然界游離態(tài)的硫存在于火山噴口附近或地殼的巖層里學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)硫廣泛存在于自然界化合態(tài)的硫主要以硫化物和硫酸鹽的形式存在石膏黃鐵礦黃銅礦化合態(tài)的硫主要以硫化物和硫酸鹽的形式存在石膏CaSO4·2H2O硫鐵礦FeS2黃
2025-05-12 03:09
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物(第二課時)二、二氧化氮和一氧化氮1、氮氣(N2)無色無味無毒氣體比空氣稍輕1)、氮氣的物理性質(zhì):不溶于水收集氮氣時用排水法不用排空法N2+O2=====2NO放電或高溫2)、氮氣的化學(xué)性質(zhì):3)、氮氣的用途:
2025-05-14 22:41
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物大氣污染的主要污染物1、主要污染物:二氧化硫、氮氧化物、碳氧化物、碳?xì)浠铩h塵、煤塵、放射性物質(zhì)等。2、來源:化石燃料的燃燒,礦石的冶煉,汽車尾氣、工業(yè)廢氣等。3、危害:危害人體健康;影響植物生長;破壞建筑材料;改變地球氣候等。三、二氧化硫和二氧化氮對大
2025-04-30 03:20
【總結(jié)】《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計現(xiàn)在很多老師上課都用課件,通過課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),更好的了解上課內(nèi)容,下面是職場范文網(wǎng)小編給大家?guī)怼读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計,大家可以看一下,希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)有所幫助。《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計【篇一】教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)
2025-03-03 00:13
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物(第一課時)綿陽南山中學(xué)高2022級化學(xué)備課組攝于1908年攝于1958年視頻資料重點城市空氣質(zhì)量日報(部分)為什么要選擇SO2等作為首要污染物呢?它們是從哪兒來的?具有什么樣的性質(zhì)呢?思考城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況北京
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物(一)硫黃色固體,俗稱硫黃,丌溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2.試管內(nèi)壁附著硫怎樣洗掉?一.硫及其化合物2、物理性質(zhì):1、存在形式:{游離態(tài):火山口附近或地殼的巖石化合態(tài)S-2S0S+4S+6→←-2e+2e→←
2025-05-15 01:23
【總結(jié)】從空氣質(zhì)量日報說起空氣污染指數(shù)【硫元素】FeS2CuFeS2CaSO42H2ONa2SO410H2O硫磺煤石油【硫單質(zhì)】俗稱硫磺,黃色晶體,易成粉末,難溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。空氣中的SO2來自于哪兒?1、物理性質(zhì)無
2025-01-14 23:15
【總結(jié)】 《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計 現(xiàn)在很多老師上課都用課件,通過課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),更好的了解上課內(nèi)容,下面是小編給大家?guī)怼读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計,大家可以看一下,希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)有所幫助?! 读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計【篇一】 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)運用科學(xué)探究的方法進行學(xué)習(xí),在與他人的合作中體驗實驗探究的快樂?! ?、了解
2025-02-10 01:04
【總結(jié)】《化學(xué)1》第四章非金屬元素及其化合物一、氮氣1、與金屬化合3Mg+N2=Mg3N22、與非金屬化合點燃N2+3H22NH3高溫、高壓催化劑N2+O2=2NO(無色)放電或高溫二、一氧化氮
2025-05-09 22:57
【總結(jié)】第二課時【主干知識梳理】一、氮氣1、物理性質(zhì):無色、無味氣體、不溶于水2、化學(xué)性質(zhì)(1)與活潑金屬的反應(yīng)3Mg+N2Mg3N2(2)與氫氣的反應(yīng)N2+3H22NH3。(3)與氧氣的反應(yīng)N2+O22NO二、一氧化氮1、物理性質(zhì):無色、無
2025-11-22 10:07
【總結(jié)】第四章常見的非金屬及其化合物第4講氮的氧化物和硝酸基礎(chǔ)盤點一、氮氣及氮的氧化物1.物理性質(zhì)顏色氣味毒性密度溶解性N2_________________比空氣_________________NO_________________比空氣_____________
2025-01-13 10:41
【總結(jié)】第四章第三節(jié)硫和氮的氧化物(第三課時)授課時間:.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):1、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì),實驗探究由二氧化氮制硝酸的可能方法,學(xué)會有關(guān)氮氧化物溶于水的計算方法。2、熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價。3、了解硫氧化合物、氮氧化合物對環(huán)境的污染。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、自學(xué)能力、
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第三講硫和氮的氧化物教學(xué)難點:可逆反應(yīng),二氧化氮與水的反應(yīng)。知識梳理【知識鏈接】目前我國空氣質(zhì)量報告主要依據(jù)哪些污染物?___、____、_____。1、二氧化硫的來源:實驗室:_S+_O2—;_Cu+_H2SO4(濃)—______;_Na2SO4+_H2SO4(
2025-11-10 22:35
【總結(jié)】復(fù)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)1.SO2具有酸性氧化物的通性.2.既有氧化性,又有還原性.3.具有漂白性(特性).課堂練習(xí):1.左圖是古時用燃燒硫的方法漂白布料的圖片。請同學(xué)們分析其原理2.下列可以用來鑒別SO2和CO2的方法是()A.通入紫色石蕊試液B.聞氣味C.
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物想一想:1、空氣質(zhì)量日報中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來決定,空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產(chǎn)生的?2、空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告?它們有什么危害?第三節(jié)硫和氮的氧化物?一、二氧化硫的性質(zhì)?二氧化硫的產(chǎn)生:?
2025-11-01 01:08