【總結】一、濃度-時間圖:tcCAB1)寫出化學反應方程式:2)求反應物的轉化率:A+2B3CABCtc1)寫出化學反應方程式:2)求反應物的轉化率:例:練:5A3B+2CA的轉化率=%32
2024-11-22 00:58
【總結】化學平衡環(huán)境保護人體健康生命活動生產生活一、指導如何加強環(huán)境保護人類目前對煤和石油的過度消耗,使空氣中的CO2濃度增大,導致地球表面溫度升高,形成了溫室效應。科學家對CO2的增多帶來的負面影響較為擔憂,于是提出了將CO2通過管道輸送到海底的方法,這可減緩空氣中CO2濃度的增加。請你根據CO2
2025-05-11 18:56
【總結】第三節(jié)化學平衡的移動化學反應進行的方向課堂互動講練達標突破訓練第三節(jié)化學平衡的移動化學反應進行的方向基礎自主梳理基礎自主梳理影響化學平衡的外界條件及原理自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.在其他條件不變時,增大壓強一定會破壞氣體反應的平衡狀態(tài)。(
2025-11-02 08:45
【總結】化學總復習基本理論化學平衡化學平衡狀態(tài),就是指在一定條件下的可逆反應里,正反應速率和逆反應速率相等,反應混合物中各組分的百分含量保持不變的狀態(tài)。1.適用范圍:可逆反應:正反應速率=逆反應速率:反應混合物中各組分的濃度保持不變化學平衡的概念在同一條件下,既能向正反應方向進行,同時又能
2025-10-31 08:55
【總結】化學多媒體課件3-1-04化學平衡計算1在一定條件下,合成氨反應達到平衡后,混合氣體中NH3的體積分數(shù)為25%,若反應后條件保持不變,則反應后縮小的氣體體積與原反應物體積的比值是()A.1/5B.1/4C1
2025-08-16 02:33
【總結】一、化學平衡的移動1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動的原因:外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、正逆反應速率與平衡移動的方向:①若V正>V逆,平衡向正反應方向移動。平衡不移動。③若V正
2025-10-31 08:30
【總結】第三節(jié)化學平衡第二章化學反應速率與化學平衡第一課化學平衡的建立和判斷導入1、什么是可逆反應?在同一條件下,既能向正反應方向進行,同時又能向逆反應方向進行的反應,叫做可逆反應.NH3+H2ONH3·H2O注意:可逆反應總是不能進行到底,得到的總是反應物
2025-11-02 08:18
【總結】上虞中學化學組章秀麗選修四化學反應原理專題二第三單元化學平衡的移動N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=壓強/105Pa200300400500NH3的物質的量分數(shù)400℃,不同壓強下N2和H2反應生成NH3達到化學平衡狀態(tài)時NH3的物質的量分數(shù)實驗數(shù)據如下
2025-11-01 00:05
【總結】2H2↑+O2↑與2H2+O22H2O屬于可逆反應嗎?提示:不屬于。原因是可逆反應是在相同條件下發(fā)生的,而上述兩反應不同時發(fā)生,且條件不同。點燃====電解====:2SO2+O22SO3進行到一定程度后,向體系中充入18O2,一
2025-11-03 19:27
【總結】化學平衡2022-10-18陳吉貴學習目標化學平衡的概念:一定條件;可逆反應;正反應速率與逆反應速率相等的理解;反應混合物的概念;正確理解各組成成分(不是只限于其中的某一成分)的濃度保持不變。化學平衡狀態(tài)的特征:逆、等、動、定、變。學習重點:學習難點:化學平衡的建立和平衡狀態(tài)的
2025-01-13 10:54
【總結】課題3反應條件對化學平衡的影響學習目標、加深對化學平衡移動的理解。。、濃度、壓強等因素對化學平衡的影響。課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案探究整合應用課題3課前自主學案自主學習一、實驗原理1.化學平衡狀態(tài)對于可逆反應,當正、逆反應速率__
2025-11-08 17:11
【總結】化學平衡常數(shù)的推導序號起始時濃度mol/L平衡時濃度mol/L平衡時平衡時c0(H2)c0(I2)c0(HI)c[H2]c[I2]c[HI]1×10-2×10-30×10-3×10-4×10-22×10-2×10-30
2025-07-18 13:58
【總結】用極限假設的方法判斷化學平衡中的值域化學平衡狀態(tài)是可逆反應在一定條件下進行的最大限度,事實上無論化學反應怎樣移動,各反應物、生成物中的任意一種物質的量都大于零。因此,那些涉及求化學平衡值域的問題,用極限假設法求解是必要而又簡便的。用極限假設法解化學平衡取值范圍的一般方法和步驟:1、分析參照條件的特征2、判斷所研究反應的進行方向3
2025-08-05 07:30
【總結】I.恒溫、恒壓下,在一個可變容積的容器中發(fā)生如下發(fā)應:A(氣)+B(氣)C(氣)(1)若開始時放入1molA和1molB,到達平衡后,生成amolC,這時A的物質的量為mol。(2)若開始時放入3molA和3molB,到達平衡后,生成C的物質的量為mol。(3)若開始時放入xmol
2025-11-01 01:10
【總結】重要考點命題規(guī)律、濃度、壓強和催化劑等影響化學反應速率和化學平衡的一般規(guī)律。見化學反應的方向。常數(shù)的含義,用化學平衡常數(shù)計算反應物的轉化率。速率與平衡是江蘇省高考必考知識點,近幾年江蘇卷在選擇題中通常出現(xiàn)一題,常以圖表的形式出現(xiàn),綜合性較強,難度一般較大,涉及的知識點有速率與平
2025-10-31 06:37