修身養(yǎng)性、自我提升發(fā)展模式：如何實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀員工到管理者的跨越-文庫(kù)吧
2024-12-27 06:34 本頁(yè)面
【正文】 完成率就會(huì)一直處于前列。 轉(zhuǎn)變觀念，從害怕問題變?yōu)榘褑栴}當(dāng)成是工作改進(jìn)的機(jī)會(huì)，從問題中學(xué)習(xí)和總結(jié)。（ 害怕面對(duì)大客戶 / 敢給領(lǐng)導(dǎo)的上司領(lǐng)導(dǎo)電話？ ） 13 隊(duì)伍建設(shè)方面反思不實(shí)踐 團(tuán)隊(duì)的協(xié)同與凝聚力，團(tuán)隊(duì)中追求卓越的精神，是組織績(jī)效重要的保證 主管甩手掌柜做多了，對(duì)員工的“傳道、授業(yè)、解惑”少了 溝通是培養(yǎng)和激勵(lì)工作的核心，雙向溝通需貫穿始終。 聆聽 “團(tuán)隊(duì)” 欣賞個(gè)體差異，求同存異，用人所長(zhǎng)、容人所短 隊(duì)伍 建設(shè) 溝通目的？ 請(qǐng)用心去贊美下身邊的同事 二 晉升者磨合期內(nèi)的不適癥狀 晉升者在磨合期內(nèi)的不適癥狀 2. 行為 1. 性格 4. 慣性思維 太想證明自己 （認(rèn)為既然位高一級(jí)，自然能力高一級(jí)，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也自信滿滿） 不謙虛，過(guò)于自信（自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，聽不進(jìn)不同意見） 極其不善于溝通， 認(rèn)為有文件就夠了，不怕你不執(zhí)行；明顯下面員工不服，也不去主動(dòng)溝通化解，而只是一味的強(qiáng)壓 心胸狹隘，只要是自己認(rèn)為好的東西，都不愿分享！ 工作過(guò)于拘謹(jǐn)，不夠自如，遇事或與領(lǐng)導(dǎo)及平行部門不同意見就發(fā)慌 因?yàn)椴簧茰贤?，也不吸取他人建議，常常弄得效率低下，同僚怨聲載道 盲目服從權(quán)威、領(lǐng)導(dǎo)，不冷靜分析、思考 急躁 （當(dāng)他人指出一些不足的地方時(shí)，總會(huì)馬上作出自己認(rèn)為合理的解釋，甚至在他人尚未說(shuō)完時(shí)就打斷，以顯示自己的正確和有原因的） 固執(zhí)，大多認(rèn)為自己是做官了，固執(zhí)是對(duì)的、自信的，也便更固執(zhí)了 廢寢忘食（整天呆辦公室工作，勤奮表現(xiàn)） 敬業(yè)？效率低下？ 思維局限 （對(duì)外來(lái)人員有所排斥，尤其是會(huì)影響自己日后發(fā)展的；把自己束縛在現(xiàn)有的圈子里，希望干出成績(jī)，但不愿意做突破，更害怕出錯(cuò)；不主動(dòng)去拓展自己的人脈、閱歷與學(xué)識(shí)） 原崗位思維，未提升大局觀、整體觀 不能寬以待人 ！ 工作輕重緩急、主次不分 5. 管理與統(tǒng)籌 缺乏基本的管理素質(zhì) （對(duì)基礎(chǔ)的管理知識(shí)與工具缺乏認(rèn)識(shí)，比如說(shuō)流程、制度、會(huì)議、項(xiàng)目管理、分工表、民主與集中、有效溝通、計(jì)劃 /組織、控制職能等） 管理 =管人 +理事。 很多新官上任顧此失彼！ 領(lǐng)導(dǎo)魅力、人格魅力的缺失 三 與各類性格的同事愉快相處 表現(xiàn)特征 喜歡自我中心，能夠承擔(dān)責(zé)任，對(duì)管理他人感興趣，但丌是個(gè)人主義者； 重亊丌重人，公亊公辦，務(wù)實(shí)而講效率，喜歡獎(jiǎng)賞 重規(guī)結(jié)果，懂得競(jìng)爭(zhēng)，以成賢論英雄，輕規(guī)人際關(guān)系 相處方式 支持他們的目標(biāo)，贊揚(yáng)他們的效率； 自己一定要在能力上壓過(guò)他們，使他們服氣 自己幫助他們通融人際關(guān)系 讓他們?cè)诠ぷ髦袕浹a(bǔ)自己的丌足，而丌要指責(zé)他們 巧
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