中小學教師職業(yè)道德復(fù)習資料（測試題）及參考答案-文庫吧
2024-12-27 02:39 本頁面
【正文】 民共和國憲法》 請選擇答案： d 教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略 a : “取法乎下 ” b : “取法乎中 ” c : “取法乎上 ” d : “無法即法 ” 請選擇答案： c 一個人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是 d a : 社會學意義上的人格 b : 論理學意義上的人格 c : 心理學意義上的人格 d : 法律意義上的人格 1 狹義的教育，主要指 a : 家庭教育 b : 社區(qū)教育 c : 道德教育 d : 學校教育 ： d 1良心中最一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是 a : 特殊良心 b : 個人良心 c : 職業(yè)良心 d : 一般良心 請選擇答案： d 1按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是 請選擇答案： c a : 主觀意識 b : 集體世界觀 c : 社會存在 d : 社會意識 1按照英國現(xiàn)代倫理學家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR性的（ 理所當然的）義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于 a : 顯見義務(wù) b : 實際義務(wù) c : 一般道德義務(wù) d : 教育道德義務(wù) 請選擇答案： a 1人們面對利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是 a : 權(quán)利 b : 權(quán)力 c : 利益 d : 義務(wù) d 1教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是 a : 依法執(zhí)教 b : 教書育人 c : 愛崗敬業(yè) d : 團結(jié)協(xié)作 請選擇答案： b 1中國人有句俗語說， “師生如父子 ”，這句話的真正內(nèi)涵是 請選擇答案： d a : 師生關(guān)系就是父子關(guān)系 b : 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系 c : 教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 d : 教師對學生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛 1認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是 a : 孟子的觀點 b : 朱熹的觀點 c : 王陽明的觀點 d : 程頤的觀點 請選擇答案： a 1良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的 a : 瞬時作用 b : 長期作用 c : 直覺作用 d : 理智作用 請選擇答案： c 據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對學生學習具有 a : 榜樣作用 b : 心理健康功能 c : 成功作用 d : 激發(fā)努力學習動機作用 d : 2主體對人對事要一視同仁，適用同一個規(guī)則或標準，這就是 答案對等 2一個民族進步的靈魂，國家興旺發(fā)達的不竭動力是 a : 發(fā)展 b : 創(chuàng)新 c : 教育 d : 人才 b 2托爾斯泰說： 如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教 師 。這意味著教師要 答案 把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來 2所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由 答案 教師的工作對象決定的 2俗話說： 滿招損，謙受益 、 虛心使人進步，驕傲受人落后 ，在團隊合作中，最好首先做到 答案 謙虛為懷、戒驕戒躁 2人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（團結(jié)協(xié)作） 2提出了教育事業(yè)要 面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來 的要求的是 答案 鄧小平 2嚴謹治學，最重要的是 答案 實事求是 2教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（嚴謹治學） 教師公正的核心是 答案對學生的公正 3從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正 答案尊重和信賴學生 3在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子 “仁 ”的中心是 A : 愛人 B : 人心 C : 誠信 D : 謙讓 請選擇答案： A 3教師、學生合法權(quán)益集 中體現(xiàn)是 a : 學校合法權(quán)益 b : 教育行政部門合法權(quán)益 c : 學校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 d : 社區(qū)的合法權(quán)益 請選擇答案： a 3振興民族的希望在教育，振興教育的希望在 a : 教師 b : 學生 c : 學校 d : 學習 a 3 教書 和 育人 的關(guān)系是 a : 并列的 b : 遞進的 c : 相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一 d : 互補的 請選擇答案： c 3教育學生的感情基礎(chǔ) a : 愛工作 b : 愛學生 c : 愛學校 d : 愛教育事業(yè) 請選擇答案： b 三、多項選擇 下面有關(guān)教育的論述，正確的是請選擇答案： a c d a : 教育是教育者根據(jù)一定社會（或階級）的要求 b : 教育就是學校教育 c : 教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動 d : 教育是對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會（或階級）所需要的人的活動 教師仁慈的意義大體上可以概括為 a : 職業(yè)自由感 b : 動機作用 c : 榜樣效應(yīng) d : 心理健康功能 請選擇答案： a b c d 教師仁慈的特點包括 a : 教師仁慈無處不在 b : 教師仁慈的教育性 c : 教師仁慈的理性色彩 d : 教師仁慈的方法特性 請選擇答案： b c d 下列哪些是 1993 年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務(wù) a : 按時獲得薪水和報酬 b : 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 c : 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù) d : 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平 請選擇答案： b c d 決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即 a : 先驗理性 b : 道德認知 c : 客觀世界 d : 客觀存在 請選擇答案： a b 從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即 a : 激勵 b
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