《項(xiàng)目管理》ppt課件 (2)-文庫(kù)吧
2024-12-26 04:08 本頁(yè)面
【正文】 接成本是那些直接用于該項(xiàng)目的花費(fèi)。 間接成本是單位內(nèi)部分分?jǐn)偟皆擁?xiàng)目的費(fèi)用。 對(duì)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行成本計(jì)算，就是預(yù)計(jì)項(xiàng)目需要付出怎樣的成本代價(jià)。 （ 1）全部成本計(jì)算 /總成本計(jì)算：就是對(duì)于直接和間接成本的估算。 （ 2）邊際成本計(jì)算：表示僅僅對(duì)直接成本進(jìn)行估算。 17 為了確保你的項(xiàng)目是切實(shí)可行的，有必要進(jìn)行一些初步的成本分析： （ 1）估計(jì)一下你需要多少人？要多長(zhǎng)的時(shí)間（包括外部的咨詢服務(wù)） （ 2）估計(jì)一下你需要多少設(shè)備和設(shè)施？ （ 3）確定計(jì)算成本的方法是什么？ （ 4）對(duì)資源進(jìn)行成本計(jì)算，并且將他們加在一起。 18 二、重點(diǎn)掌握項(xiàng)目可行性分析的方法：成本 效益分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。 成本 效益分析 只不過(guò)是對(duì)項(xiàng)目的成本以及它所能夠提供的好處進(jìn)行比較而已。 （ 1）創(chuàng)建一個(gè)兩欄的表格，其抬頭分別為“ 成本 ” 和 “ 效益 ” 。 （ 2）考慮方案中所有的成本和效益，并且記入到表格中； （ 3）可以通過(guò)量化（用金錢）成本和效益，然后進(jìn)行比較。 （見 P251） 19 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估： P253 （ 1）對(duì)項(xiàng)目列出一個(gè) “ 可能出現(xiàn)的問(wèn)題 ” 表； （ 2）按照這些問(wèn)題對(duì)于項(xiàng)目所產(chǎn)生的影響程度，按 1~5進(jìn)行等級(jí)鑒定，這里 1代表最好的結(jié)果，而 5代表最糟糕的結(jié)果。即對(duì)每一種結(jié)果的嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)定； （ 3）對(duì)每一種結(jié)果發(fā)生的概率進(jìn)行評(píng)定，這里1代表非常不可能，而 5代表非常可能； （ 4）將嚴(yán)重程度與概率相乘。這個(gè)乘積代表每種情況的風(fēng)險(xiǎn)程度； （ 5）將各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)程度加在一起，然后將這個(gè)實(shí)際得到的數(shù)與最大可能的數(shù)相比較（可能的結(jié)果數(shù) *5*5）。結(jié)果越接近風(fēng)險(xiǎn)就越大。 20 三、掌握項(xiàng)目規(guī)范的內(nèi)容： 項(xiàng)目的目的和目標(biāo)； 項(xiàng)目將涉及到哪些人和哪些事； 誰(shuí)將參與該項(xiàng)目以及人員的安排； 可能要花多長(zhǎng)的時(shí)間 ——時(shí)間表（里程碑）； 需要哪些資源，預(yù)算的分配和資源的成本； 可行性的問(wèn)題。 它可能還包括： 技術(shù)或設(shè)計(jì)規(guī)范； 績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)； 其他信息。 如何制作項(xiàng)目規(guī)范： P255257 21 第三十一章 制訂項(xiàng)目計(jì)劃 ? Ⅰ .考核知識(shí)點(diǎn)： 項(xiàng)目任務(wù) 工作分解結(jié)構(gòu) 項(xiàng)目任務(wù)書 甘特圖 時(shí)間表的編制 22 ? Ⅱ .考核要求 一、了解項(xiàng)目任務(wù)的界定方法，利用工作分解結(jié)構(gòu)（ WBS）法對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行分解。 在項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單的情況下，可以先列出工作的先后順序，在設(shè)置里程碑，然后分解任務(wù)。 當(dāng)任務(wù)非常復(fù)雜的情況下，就需要使用工作分解結(jié)構(gòu)法（ WBS）進(jìn)行任務(wù)的分解。 工作分解結(jié)構(gòu)是將項(xiàng)目按照其內(nèi)在的結(jié)構(gòu)或?qū)嵤┻^(guò)程的順序進(jìn)行逐層分解而形成的結(jié)構(gòu)示意圖。（步驟： P260） 23 生日晚會(huì) 爸 爸 娛 樂(lè) 亮 亮 晚 宴 媽 媽 生日蛋糕 明明 VCD光碟 亮亮 食品 媽媽 海鮮類 爸爸 食品類 媽媽 其他類 媽媽 燈光布置 爸爸 室內(nèi)布置 明明 做菜 媽媽 飲料 爸爸 清洗 奶奶 音響 亮亮 涼菜 爺爺 餐具 奶奶 做菜 媽媽 4級(jí) 1級(jí) 2級(jí) 3級(jí) 0級(jí) 生日晚會(huì)工作分解結(jié)構(gòu)圖 24 二、了解安排項(xiàng)目工作人員的項(xiàng)目任務(wù)書 工作任務(wù)書（ SOW）是一種確定工作分配的行之有效的方法。它建立在對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了工作結(jié)構(gòu)分解和每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員同意的基礎(chǔ)之上。 你可以設(shè)計(jì)供應(yīng)商的工作任務(wù)書。這可以根據(jù)工作分解結(jié)構(gòu)的結(jié)果進(jìn)行編寫，并且把工作任務(wù)書的內(nèi)容寫入合同中。 當(dāng)你向團(tuán)隊(duì)成員布置項(xiàng)目任務(wù)時(shí)，可以參照下列要點(diǎn)提示： P262 25 三、掌握項(xiàng)目資源的分配方法和分配的各個(gè)階段。 注意：對(duì)資源的細(xì)化 26 四、掌握幾種項(xiàng)目時(shí)間表的編制：任務(wù)時(shí)間表、人員安排時(shí)間表、資源時(shí)間表等。 項(xiàng)目的核心就是要按時(shí)完成它，因此按照時(shí)間表進(jìn)行工作是很重要的。 （ 1）任務(wù)時(shí)間表（甘特圖法）： P265266 （ 2）人員安排時(shí)間表：把重要任務(wù)和參加的人員結(jié)合在了一起。 P267 （ 3）資源時(shí)間表：在設(shè)計(jì)時(shí)，需列上使用日期、資源的訂貨 /預(yù)訂的日期，以及供應(yīng)商是誰(shuí)。 P268269 27 外聘教師講課項(xiàng)目甘特圖 I D 任 務(wù) 名 稱 開 始 時(shí) 間 完 成 時(shí) 間 持 續(xù) 時(shí) 間J u n 2 0 0 41 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2
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