高考生物復(fù)習(xí)專題11題型技巧能力復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧
2024-12-24 13:54 本頁(yè)面
【正文】 例 4：下圖為植物在恒定光照下光合作用合成有機(jī)物和呼吸作用消耗有機(jī)物的兩條曲線。 （ 1）據(jù)圖可知，當(dāng)溫度升高時(shí)，植物的光合作用 ，當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí) ,光合作用不再增強(qiáng) ,此時(shí)的限制因素是 (舉一例 ) 。 逐漸增強(qiáng) F 暗反應(yīng)酶的活性或 CO2的濃度或葉綠體同化 CO2能力 (2)從圖中可知 ,當(dāng)溫度為 時(shí)單位時(shí)間積累的有機(jī)物最多 ,原因是 ———————————————————————————————————————————————————— D 此時(shí)光合作用合成的有機(jī)物量與呼吸作用消耗的有機(jī)物量的差值最大。 呼吸作用 光合作用 CO2的吸收或釋放量 溫度 ℃ A B C D E F G （ 3）根據(jù)有關(guān)知識(shí)可知，白天適當(dāng)提高 —————————————————————— 等可提高光合作用 .且夜晚要適當(dāng) —————— 效果最好 . (4)根據(jù)此圖兩條曲線之間的關(guān)系 ,在圖中作出凈光合作用曲線 . 呼吸作用 光合作用 凈光合作用量 CO2的吸收或釋放量 溫度 ℃ A B C D E F G 溫度、光照強(qiáng)度、或 CO2濃度 降溫 一 .生物選擇題的審題方法 閱讀題目信息，找出核心問(wèn)題，并把該 問(wèn)題與課本知識(shí)點(diǎn)相比較，把題中問(wèn)題 轉(zhuǎn)化成另一種新問(wèn)題解答，從而化難為 易，化繁為簡(jiǎn) 。 例 AaBb，已知 Aa 和 Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源 染色體上，那么該生物的體細(xì)胞在有絲 分裂的后期，基因的走向是（ ）。 B走向一極， a和 b走向另一極 b走向一極， a和 B走向另一極 A、 a、 B、 b a走向一極， B和 b走向另一極 核心問(wèn)題：有絲分裂中基因的走向如何。 轉(zhuǎn)化問(wèn)題：有絲分裂染色體的分裂行為。 C 例 卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需的化學(xué) 元素，其配方如下： 離子 K＋ Mg2+ Ca2+ NO3 HPO42 SO42 Zn2+ 濃度 其中，植物根細(xì)胞吸收最少的離子是 ＋ 核心問(wèn)題：必需的化學(xué)元素。 轉(zhuǎn)化問(wèn)題：植物必需的礦質(zhì)及大量元素。 D 確認(rèn)題目中的關(guān)鍵詞，如至少、直接、 特有、最、主要、根本等，明確關(guān)鍵詞 的內(nèi)涵和外延。 例 、蚊子的后翅退化成平衡棒， 可在飛行中保證身體穩(wěn)定，決定這種特 征出現(xiàn)的根本原因是（ ）。 關(guān)鍵詞：根本原因 A 有的題目給出的條件帶干擾性，有的題 目給出的條件與供選答案表面上沒(méi)有聯(lián) 系，或者所給條件有的是解題必需條件 有的則是陷阱條件。執(zhí)因索果的正常解 題行不通，而從結(jié)果找條件，進(jìn)行逆向 思維反而容易求得正確答案。 例 粉的二倍體番茄柱頭，得到的無(wú)籽番茄 果實(shí)是（ ）。 、染色體重新組合 、染色體倍數(shù)減半 、染色體倍數(shù)不變 、染色體倍數(shù)加倍 所給條件看似影響染色體倍數(shù)，實(shí)際上 生長(zhǎng)素對(duì)染色體沒(méi)有任何影響。 C 例 （ G）對(duì)白色（ g）、子葉黃色（ Y）對(duì)綠色（ y）為顯性。如以基因型 ggyy的豌豆為母本，與基因型 GgYg的豌豆雜交，則母本植株所結(jié)籽粒的表現(xiàn)型為（ ）。 、灰種皮綠子葉、白種皮黃子葉、白種皮綠子葉 ，白種皮綠子葉 D （淘汰）法 對(duì)供選答案進(jìn)行篩選淘汰，把有明顯錯(cuò) 誤的選項(xiàng)逐一排除。 例 ，其形 態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)環(huán)境的特 征。下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征 不符合的是（ ）。 D 對(duì)于比較抽象或比較復(fù)雜的問(wèn)題，?？? 以借助圖解進(jìn)行分析推理，使抽象問(wèn)題 形象法、直觀法，從而使思維有條理化 例 物，當(dāng)突然改變某條件后，其葉肉細(xì)胞 內(nèi)五碳化合物的含量突然上升，則改變 的條件是（ ）。 CO2濃度 CO2濃度 2CO濃度 D 例 運(yùn)動(dòng)（胞質(zhì)環(huán)流）方向是：沿著細(xì)胞內(nèi) 壁作順時(shí)鐘方向運(yùn)動(dòng)。那么細(xì)胞質(zhì)實(shí)際 運(yùn)動(dòng)方向是（ ）。 A 二 .謹(jǐn)防選擇題經(jīng)驗(yàn)性誤導(dǎo) 例 4對(duì)同源染色體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中染色體是 例 4對(duì)同源染色體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子中，其中來(lái)自父方的染色
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