老年社會(huì)工作教案-文庫(kù)吧
2024-12-24 10:57 本頁(yè)面
【正文】 高的速度，中國(guó)老年人受教育水平與全體國(guó)民水平的差距，以及老年人受教育水平在不同年齡組之間、兩性之間和城鄉(xiāng)之間的差異都不會(huì)在短時(shí)期內(nèi)消失。 (二 ） 與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距 中國(guó)老年人口的文化水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有很大的差距。日本 1980 年 60 歲以上人口中，受過(guò)初等以上教育的人口超過(guò) 98％，受過(guò)中等及高等教育者占 24％。美國(guó) 65 歲 及以上老年人的平均受教育年數(shù) 1975 年為 9 年，其中女性為 9． 4 年，男性為 8． 9 年。到 1990 年，美國(guó)老年人受教育年數(shù)增加 為 11． g 年，其中女性 12 年，男性 11． 8 年。 中國(guó)老年人受教育水平低是歷史上形成的。在這些老年人的年輕時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分落后，中國(guó)生產(chǎn)力水平極低，人民生活貧困。絕大多數(shù)人無(wú)力支付學(xué)習(xí)費(fèi)用或缺少起碼的學(xué)習(xí)條件，失去了受教育的機(jī)會(huì)。另外，在落后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式下，孩子在小的時(shí)候就開(kāi)始從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，文化教育未受到足夠的重視。中華人民共和國(guó)成立后，政府曾大力推行掃盲活動(dòng)，使文盲人數(shù)有了一定減少，但仍未從根本上改變老年人中文盲較多的局面。 （ 三 ） 老年教育的特點(diǎn) 1983 年 9 月，全國(guó)第一所老年大學(xué)在大教育家孔子的家鄉(xiāng) 山東誕生。到 2022 年底，全國(guó)各類各種老年大學(xué)、老年學(xué)校共有 17000 多所，在校學(xué)員達(dá) 130 余萬(wàn)人。十幾年來(lái)，老年大學(xué)已逐步形成了自身辦學(xué)特點(diǎn)。 1．根據(jù)需要設(shè)置課程 在課程設(shè)置上，針對(duì)學(xué)員需求多樣性的明顯特點(diǎn)，適時(shí)地調(diào)整和安排好專業(yè)設(shè)置與課程內(nèi)容。不僅開(kāi)設(shè)了大家踴躍報(bào)名的書法、繪畫、養(yǎng)生保健、烹飪等課，還設(shè)置了文學(xué)、歷史、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、旅游、地理、家政等頗受大家歡迎的實(shí)用技能課程，近年又開(kāi)設(shè)了電腦、證券、英語(yǔ)等與現(xiàn)代科技和當(dāng)代生活密切相關(guān)的課程。針對(duì)老同志們關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)心政治的特點(diǎn)。老年大學(xué)結(jié) 合國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)生的重大事件和重要紀(jì)念活動(dòng)，經(jīng)常組織時(shí)政報(bào)告、理論培訓(xùn)班，在老年學(xué)員與社會(huì)之間架起了溝通的橋梁，很受老同志們的歡迎。 2．針對(duì)其特點(diǎn)因材施教 老年人上大學(xué)主要在于找到一個(gè)有樂(lè)趣的環(huán)境， —— 個(gè)能發(fā)現(xiàn)專長(zhǎng)、可以交談的群體，從而達(dá)到發(fā)展個(gè)性、充實(shí)晚年生活、提高生活質(zhì)量的目的。所以學(xué)校要盡力照顧老年人的心理特征、年齡特點(diǎn)和不同需求，做到因材施教、適其所需。為了避免在低層次上的重復(fù)，針對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)差異性突出的特點(diǎn)，大多數(shù)專業(yè)應(yīng)實(shí)施多層次教學(xué)，即根據(jù)學(xué)員的時(shí)間、水平，開(kāi)設(shè)普通班、提高班、研究班等。這種不同層次 的教學(xué)，也為不舍得離校的學(xué)員創(chuàng)造了繼續(xù)深造的條件。 3．自選專業(yè)，形式多樣 老年教育在教學(xué)手段上有別于普通學(xué)校。比如學(xué)員入學(xué)，只填 —— 張報(bào)
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