高中政治人教版必修一(3)-文庫(kù)吧
2024-12-23 15:27 本頁(yè)面
【正文】 。 (2)計(jì)算公式：存款利息＝ . 商業(yè)銀行 儲(chǔ)戶存款 報(bào)酬 增值 本金 利息率 存款期限 師生合作探究 拓展歸納整合 知識(shí)歸納整合 課堂即時(shí)訓(xùn)練 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 4．存款儲(chǔ)蓄的種類 活期儲(chǔ)蓄 主要特點(diǎn) 隨時(shí)存入和提取、 、存款金額和次數(shù)不受限制 優(yōu)點(diǎn) 流動(dòng)性強(qiáng)、方便靈活 定期儲(chǔ)蓄 主要特點(diǎn) 事先約定期限，存入后不到期一般不得提前支取，存期與利息率成 . 優(yōu)點(diǎn) 收益高于 ，比較 ，風(fēng)險(xiǎn)較低 不規(guī)定存期 正比 活期儲(chǔ)蓄 安全 師生合作探究 拓展歸納整合 知識(shí)歸納整合 課堂即時(shí)訓(xùn)練 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款余額比上年增長(zhǎng)情況 年份 2022 2022 2022 2022 2022 增長(zhǎng)率 % % % % % 師生合作探究 拓展歸納整合 知識(shí)歸納整合 課堂即時(shí)訓(xùn)練 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 影響居民儲(chǔ)蓄持續(xù)增長(zhǎng)的因素有哪些 ？ 提示： ① 根本原因是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速持續(xù)發(fā)展 。 ② 居民收入水平是影響儲(chǔ)蓄的主要因素之一 。 ③ 利率水平 。 ④ 物價(jià)水平 。 ⑤制度因素，如住房制度、教育制度、醫(yī)療制度、退休養(yǎng)老制度、就業(yè)制度等。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識(shí)歸納整合 課堂即時(shí)訓(xùn)練 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 關(guān)于儲(chǔ)蓄存款的幾個(gè)誤區(qū) [理解 應(yīng)用 ] 誤區(qū) 剖 析 儲(chǔ)蓄存款不需要繳利息稅 儲(chǔ)蓄存款的客戶獲得的利息，構(gòu)成了個(gè)人所得，按有關(guān)部門規(guī)定，要繳納利息稅。目 前，我國(guó)實(shí)行零利息稅 儲(chǔ)蓄存款沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn) 雖然銀行的信用比較高，但也存在通貨膨脹情況下存款貶值及定期存款提前支取而損失利息的風(fēng)險(xiǎn) 師生合作探究 拓展歸納整合 知識(shí)歸納整合 課堂即時(shí)訓(xùn)練 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 下圖是商業(yè)銀行作為信用中介進(jìn)行存貸款業(yè)務(wù)活動(dòng)的流程 。 選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)完成該圖 ( )。 A． ① 存款 ② 貸款 ③ 還款 ④ 還貸 B． ① 存款 ② 貸款 ③ 還貸 ④ 還款 C． ① 貸款 ② 存款 ③ 還款 ④ 還貸 D． ① 貸款 ② 存款 ③ 還貸 ④ 還款 師生合作探究 拓展歸納整合 知識(shí)歸納整合 課堂即時(shí)訓(xùn)練 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 思路點(diǎn)撥 存款人作為債權(quán)人與銀行發(fā)生的行為是 “ 存款 ” ；銀行作為債權(quán)人與貸款人發(fā)生的行為是 “ 貸款 ” ；貸款人作為債務(wù)人與銀行發(fā)生的行為是 “ 還貸 ” ；銀行作為債務(wù)人與存款人發(fā)生的行為是 “ 還款 ” 。正確選項(xiàng)是 B項(xiàng)。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識(shí)歸納整合 課堂即時(shí)訓(xùn)練 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 1． 含義 指 經(jīng)營(yíng)吸收 、 、 等業(yè)務(wù) ， 并 以 為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu) 。 2． 主體 我 國(guó)的商業(yè)銀行以 為主體 。 3． 地位 是 我國(guó) 中最重要的組成部分 。 探究二 我國(guó)的商業(yè)銀行 [識(shí)記 探究 ] 公眾存款 發(fā)放貸款 辦理結(jié)算 利潤(rùn) 國(guó)家控股銀行 金融體系 師生合作探究 拓展歸納整合 知識(shí)歸納整合 課堂即時(shí)訓(xùn)練 活頁(yè)
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