高中政治人教版必修一(3)(已修改)
2025-01-19 15:27 本頁面
【正文】 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 第六課 投資理財?shù)倪x擇 第一框 儲蓄存款和商業(yè)銀行 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 [ 情景導(dǎo)入 ] 隨著我國人民生活水平的提高，越來越多的居民成為儲蓄者。我國的儲蓄機構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。 同學(xué)們，你們想了解儲蓄存款和商業(yè)銀行的有關(guān)知識嗎？請進入本框的學(xué)習(xí)吧！ 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 [教材探究解讀 ] 1． 教材 P45“ 探究問題 ” 提示 ： (1)我國城鄉(xiāng)居民儲蓄連年迅速增長 ， 從根本上說是因為我國經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定 ， 城鄉(xiāng)居民收入不斷增加 。 居民儲蓄的不斷增長 ， 一方面為國家經(jīng)濟建設(shè)積累了資金 ， 也有利于居民培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣 ， 但另一方面也反映出我國居民投資方式單一 ， 投資渠道不暢 。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 (2)居民參加存款儲蓄的目的具有多樣性 ， 但作為一種投資方式 ，其直接目的是為了獲得利息 。 從長遠看 ， 有的人是為了積累大宗用款 ， 如購買房子 、 汽車 ， 用于孩子教育或者養(yǎng)老等 ， 還有的人是為了資金安全 。 2． 教材 P46“ 探究問題 ” 提示 ： (1)中國建設(shè)銀行 、 中國農(nóng)業(yè)銀行 、 中國銀行 、 中國工商銀行 、 招商銀行 、 齊魯銀行等 。 (2)吸收存款 、 發(fā)放貸款 、 辦理結(jié)算；商業(yè)銀行除以上三大業(yè)務(wù)外 ， 還為我們提供債券買賣及兌付 、 代理買賣外匯 、 代理保險 、提供保管箱等其他服務(wù) 。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 3． 教材 P47“ 探究問題 ” 提示 ： (1)銀行貸款是一種信用行為 ， 這就意味著借貸雙方都應(yīng)該講誠信 。 (2)誠實守信是人們應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為準(zhǔn)則 。 借貸雙方都講誠信 ， 既有利于金融機構(gòu) ， 也有利于個人或者企業(yè) 。 隨著我國個人 、企業(yè)和社會信用體系的建設(shè) ， 誠信在金融生活中的作用將越來越重要 。 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 (1)了解儲蓄存款的含義、機構(gòu)、利息和種類。 (2)明確商業(yè)銀行的性質(zhì)和主要業(yè)務(wù)。 (3)把握我國居民儲蓄及商業(yè)銀行的作用。 (4)正確理解利率變動對經(jīng)濟的影響。 知識目標(biāo) 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 掌握一定的投資技巧，提高參與經(jīng)濟生活的能力。 培養(yǎng)投資理財?shù)挠^念和積極進取的精神。 能力目標(biāo) 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 1 ． 儲蓄存款的含義 指個人將屬于其所有的 或者 存入儲蓄機構(gòu)，儲蓄機構(gòu)開具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款的 和 ，儲蓄機構(gòu)依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動。 [識記 探究 ] 探究一 便捷的投資 ——儲蓄存款 人民幣 外幣 本金 利息 師生合作探究 拓展歸納整合 知識歸納整合 課堂即時訓(xùn)練 活頁規(guī)范訓(xùn)練 2． 儲蓄機構(gòu) 主 要是各 。 3． 利息 (1)存 款利息是銀行因為使用 而支付的 ， 是存款本金的 部分
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