【總結】人教版六年級數(shù)學下冊范景波小組合作提示:1、圓柱展開后得到什么圖形?2、面積如何計算?側面長方形的長底面周長智力闖關第一關(請你來填)★沿圓柱體的高剪開,側面展開后會得到一個()形,長是圓柱的(),寬是
2024-11-23 13:05
【總結】第一篇:圓柱體積練習課教案 圓柱的體積練習課 學習目標: 1.能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。 2.初步學會用轉化的數(shù)學思想和方法,解決實際問題的能力。3.滲透轉化思想,培養(yǎng)自主探索意...
2024-10-24 22:28
【總結】圓柱體的表面積練習學習目標:進一步理解和掌握求圓柱的表面積的練習。一、填空1、把圓柱體的側面展開,得到一個(),它的()等于圓柱底面周長,()等于圓柱的高.2、一個圓柱的底面周長是米,高是10厘米,它的側面積是()。3、一個圓柱的
2024-11-23 12:43
【總結】......圓柱體的計算公式如下:圓柱體側面積公式:側面積=底面周長×高S側=C底×h圓柱體的表面積公式:表面積=2πr2+底面周長×高S表=S底+C底×h圓柱體的體積公
2025-06-19 00:38
【總結】第一篇:蒙氏活動:彩色圓柱體 蒙氏活動:彩色圓柱體 活動目的: 1、直接目的:培養(yǎng)幼兒視覺上對大小、粗細識別概念的再認識。 2、間接目的:手眼動作的協(xié)調,手臂肌肉控制力,敏銳的觀察及注意力?;?..
2024-11-09 22:44
【總結】第一篇:蒙氏活動:圓柱體階梯 活動名稱:蒙氏活動活動內容:圓柱體階梯活動目標: 1、幼兒能根據(jù)圓柱體的顏色進行分類。 2、學會進行高矮配對。 3、培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。活動過程: 主題一:...
【總結】長方體的體積=底面積×高底面積底面積長方體的體積=底面積×高底面積長方體的體積=底面積×高底面積
2025-07-25 03:45
【總結】圓柱的體積公式是怎樣推導出來的?轉化V=Sh長方體的高等于圓柱的()高底面積長方體的底面積等于圓柱的()復習:基本練習:V=πr2×hh)2d(2???VV=∏(C÷π÷2)2×h(1)已知圓的半徑和高,怎樣
2024-11-23 10:47
【總結】馮雷鎮(zhèn)中心小學張娜(第十二冊)教學內容:九年制義務教育小學數(shù)學第十二冊P40—41頁的例1~例3。教學目的:使學生理解圓柱側面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側面積的關系使學生學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。教具準備:圓柱形的物體,圓柱
【總結】《圓柱體的表面積》教學設計教師:王青祥教學目標1、操作驗證,讓學生理解圓柱表面積的含義2、指導學法,使學生掌握圓柱表面積的計算方法3、聯(lián)系生活,激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的意識,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。教學過程設計一、基本訓練1、口算練習×8=×=&
2024-11-23 15:32
【總結】第一篇:圓柱體積教學設計及反思 圓柱的體積謝林君 教學設計: 一、情景引入 1、舉起圓柱形水杯。(1)同學們請看,這是一個什么形狀的被杯子?關于圓柱的知識你都知道哪些?生充分交流。 很好,關...
2024-10-03 23:05
【總結】第一篇:圓柱體體積練習教案 2016-2017學年度第二學期句容市××片六年級數(shù)學下冊教案 §2-5《圓柱的體積》教案(練習) 主備:宗和杰主備研討人:蔡永祥嚴兵宗和杰審核人:許娟個案修改人:個...
2024-10-24 22:12
【總結】§3-1基本術語§3-3基本偏差系列§3-4一般、常用和優(yōu)先使用的公差帶及配合的標準化§3-5公差與配合的選用第三章光滑圓柱體結合的公差與配合§3-2標準公差系列內容介紹內容介紹主要內容:...
2025-05-11 20:25
【總結】第一篇:圓柱體積教學設計(通用)[大全] 圓柱體積教學設計(通用9篇) 作為一名教職工,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的...
2024-10-03 23:22
【總結】正文:圓柱體積說課稿 圓柱體積說課稿 圓柱體積說課稿1 在《圓柱的體積》教學過程中,楊老師緊緊抓住“圓柱體積公式的推導過程”這一教學重點,通過對舊知的回憶,激發(fā)學生從舊知探索新知的興趣,注重鼓勵...