《人力資源管理》導(dǎo)論及第一章-文庫吧
2024-12-20 21:22 本頁面
【正文】 4課時 人員培訓(xùn) 4課時 勞動關(guān)系 2課時 版權(quán)所有 (all copy rights reserved) 教學(xué)目的與要求 ?通過學(xué)習(xí)人力資源管理的基本概念、原則和方法，對人力資源管理的意義及范疇有深入理解，能運用基本的人力資源管理方法分析和解決實際問題，提高管理能力。 ?在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意理論聯(lián)系實際，積極思考，鍛煉分析和解決問題的能力。 版權(quán)所有 (all copy rights reserved) 教學(xué)方法： ?課堂講授 ?案例分析 ?視頻教學(xué)材料 ?學(xué)生自學(xué)等 考核方式： ?平時成績：占 20%（出勤及課堂表現(xiàn)等） ?期末大作業(yè)：占 80% 版權(quán)所有 (all copy rights reserved) 第一章 導(dǎo)論 ?重點： ?人力資源、人力資本 ?人力資源管理 ?“ 人才強國 ” 戰(zhàn)略 ?難點： ? 直線和職能人力資源管理功能的協(xié)調(diào) 版權(quán)所有 (all copy rights reserved) 第一節(jié) 人力資源管理概述 一、人力資源的含義及特點 ： 指能夠推動整個經(jīng)濟和社會發(fā)展的勞動者的能力。 ： 能動性；動態(tài)性；再生性；社會性 人們對勞動者健康、知識、技能的形成和改善進行投入，目的在于產(chǎn)生超過投入價值的新增價值。這種投資形成的價值稱為人力資本。獨占性；可變性；專用性 版權(quán)所有 (all copy rights reserved) 第一節(jié) 人力資源管理概述 討論 :什么樣的人可以稱之為人才 ? “尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造 ” 人才新標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是：具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻的人。 ” 1982年提出的人才標(biāo)準(zhǔn)是 “ 具有中專以上學(xué)歷和初級以上職稱的人員 ” 。 “根紅苗正老繭多 ” 。 “無知少女 ” 。 領(lǐng)導(dǎo)說你行你就行，不行也行；領(lǐng)導(dǎo)說你不行就不行，行也不行；而且是不服不行 版權(quán)所有 (all copy rights reserved) 第一節(jié) 人力資源管理概述 “具體來講，包括三個要素：一是知識要素，即受教育的程度；二是能力要素，即具體的能力與技能；三是業(yè)績要素，即所做的貢獻。 ” (品德要素 ?)(三商 ?) 新的人才概念至少要包括以下三類人才：第一類是黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才等三支隊伍；第二類是高級技能型人才；第三類是其他為社會創(chuàng)造價值的人才。而新的人才評判標(biāo)準(zhǔn)要以市場對人才的認可程度為依據(jù)，以能力和業(yè)績的大小為重點，以薪酬水平的高低為重要參照。 微軟人
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