吉林省通化市東昌區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)康愷-文庫(kù)吧
2024-09-22 10:37 本頁(yè)面
【正文】 檢查 IE瀏覽器工作狀態(tài) 檢查專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的工作狀態(tài) 檢查自己對(duì)網(wǎng)站及連接的操作熟練程度 檢查學(xué)生小組分組情況 提前檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況 上課前在頭腦中重復(fù)上課的內(nèi)容 檢查自己按照教學(xué)設(shè)計(jì)上課時(shí)與媒體操作的契合度 學(xué) 習(xí) 者 分 析 六年級(jí)學(xué)生，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)，能夠在課堂上營(yíng)造一個(gè)活躍的學(xué)習(xí)氣氛。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但是，對(duì)閱讀和習(xí)作的掌握不夠深入。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能： 1．正確讀寫(xiě)“靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物”等詞語(yǔ)。 2．有感情地朗讀課文。抄寫(xiě)喜歡的語(yǔ)句 過(guò)程與方法：了解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)，與大自然為友，感悟自然中花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、山川草木的生命與靈性，與大自然進(jìn)行“心靈對(duì)話”。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然，怎樣通過(guò)豐富的想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特的感受。 重 難 點(diǎn) 及 解 決 措 施 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 是讓學(xué)生通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受作者對(duì)大自然、對(duì)小生靈的那一片愛(ài)戀之情； 是體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察、并如何運(yùn)用豐富的想象來(lái)表達(dá)自己的獨(dú)特感受 解決措施： 通過(guò)閱讀，品味詞
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