培養(yǎng)一流經(jīng)理和員工-文庫吧
2025-09-20 14:29 本頁面
【正文】 的情況 、 出現(xiàn) 的問題人手 ， 對過去的訓(xùn)練計劃 再作修正 ， 調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容 。 范例： 某公司對新員工實施跟蹤訓(xùn)練的方法有： 1． 參加由人事部門的教育訓(xùn)練班子組織的集 中訓(xùn)練 。 2． 進(jìn)行野外步行競技活動 ， 培養(yǎng)員工的協(xié)調(diào) 能力 。 3． 派遣員工參加公司以外的課堂學(xué)習(xí)等 。 新員工訓(xùn)練成果的追蹤與評價 評估訓(xùn)練成果的方法 1． 問卷調(diào)查法 。 2． 領(lǐng)導(dǎo)者觀察法 。 進(jìn)行追蹤評估時，要注意的有： 追蹤評估時機(jī)的選擇。 追蹤評估方式的選擇 。 教育訓(xùn)練負(fù)責(zé)人的作用。 骨干員工的培養(yǎng)方法 1．培養(yǎng)骨干員工的角色意識； 2． 骨干員工工作能力提高的有效培養(yǎng)方法； 3． 追蹤 、 測定訓(xùn)練效果； 4． 改善骨干員工的思維方式 。 第一，進(jìn)行有關(guān)骨干員工的行動準(zhǔn)則的訓(xùn)練， 培養(yǎng)骨干員工的角色意識； 第二，為提高專業(yè)水平，進(jìn)行必要的思想教 育，讓其有堅實的思想基礎(chǔ)； 第三，不斷提高其工作能力。 對骨干員工的培養(yǎng)重點通常有三個方面： 培養(yǎng)骨干員工的角色意識 培養(yǎng)骨干員工角色意識的方法有： 1． 授課討論結(jié)合訓(xùn)練法； 2． 單獨腦力激蕩法 （ SBS法 ） 。 授課討論結(jié)合訓(xùn)練法 將公司內(nèi)骨干員工集合起來 ， 五人一組 ,采用三天集體住宿 、 共同上課 、 共同討論的方法 ， 明確作為骨干員工的行為準(zhǔn)則 ， 目標(biāo)定位 。 最后從中級 (部門 )經(jīng)理至高級經(jīng)理層中 ， 收集對骨干員工職責(zé) 、 任務(wù)的期待 ， 與原個人想法相協(xié)調(diào) ， 整理成團(tuán)體性結(jié)論 。 單獨腦力激蕩法 (SBS法 ) 將
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