供應(yīng)鏈物流管理 13 performance evaluation-文庫吧
2024-10-04 10:57 本頁面
【正文】 將非財(cái)務(wù)指標(biāo)作為績效評估的主要方面 財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)的結(jié)合 第二版 第十三講 物流績效評估 2021/11/11 6 Zou huixia professor， Economics and Management School of Wuhan University 評估執(zhí)行與監(jiān)控 評估體系確定后，專門的評估機(jī)構(gòu)開始實(shí)施評估過程。 建立評估監(jiān)控機(jī)制，及時(shí)糾正評估過程中出現(xiàn)的問題，確保評估過程公平、公正性，從而確保評估結(jié)果的客觀、真實(shí)性。 評估結(jié)果分析 檢查本期物流運(yùn)作狀況與物流戰(zhàn)略目標(biāo)的差距 發(fā)現(xiàn)問題，分析問題產(chǎn)生原因，提出改進(jìn)措施 進(jìn)一步分析改進(jìn)過程中可能的瓶頸因素，提出消除瓶頸的對策。 第二版 第十三講 物流績效評估 2021/11/11 7 Zou huixia professor， Economics and Management School of Wuhan University 激勵與指導(dǎo) 鼓勵員工的正確行為，激勵其為達(dá)到企業(yè)物流戰(zhàn)略目標(biāo)而努力；對物流運(yùn)作過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。 激勵員工創(chuàng)新精神，提升團(tuán)隊(duì)意識。 激發(fā)員工對企業(yè)物流發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提出改進(jìn)意見。 第二版 第十三講 物流績效評估 2021/11/11 8 Zou huixia professor， Economics and Management School of Wuhan University 物流戰(zhàn)略目標(biāo)修訂 通過評估發(fā)現(xiàn)問題以及對問題的分析，檢查和修訂企業(yè)物流發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。 修訂目標(biāo)是優(yōu)化自己的資源配置方式和運(yùn)行機(jī)制，通俗的講，是優(yōu)化自己的市場定位。 市場定位可分為三個(gè)彼此既獨(dú)立又關(guān)聯(lián)的三個(gè)子問題： “向何處去” 目標(biāo)或前進(jìn)的方向 “從哪里來” 起點(diǎn)或現(xiàn)狀 “路徑選擇” 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式 第二版 第十三講 物流績效評估 2021/11/11 9 Zou huixia professor， Economics and Management School of Wuhan University 基準(zhǔn)化法 基準(zhǔn)化管理始于 20世紀(jì) 80年代初的美國，首開先河的是施樂公司。 基準(zhǔn)化的思想是不斷尋找和研究業(yè)內(nèi)或業(yè)外一流公司的最佳實(shí)踐，以此為基準(zhǔn)與本企業(yè)進(jìn)行比較、分析、判斷，找出本企業(yè)的優(yōu)劣勢，向最優(yōu)企業(yè)學(xué)習(xí)，確定自己的新目標(biāo)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。 2. 物流績效評估方法 第二版 第十三講 物流績效評估 2021/11/11 10 Zou huixia professor， Economics and Management School of Wuhan University 基準(zhǔn)化的類型 戰(zhàn)略性基準(zhǔn)化 在與同行業(yè)基
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