校本課題專題培訓(xùn)-文庫(kù)吧
2024-09-21 16:11 本頁(yè)面
【正文】 成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 歷史 石文靜 借助 webquest網(wǎng)絡(luò)輔助英語(yǔ)報(bào)刊閱讀 英語(yǔ) 段姝靜 元認(rèn)知策略對(duì)于提高初中英語(yǔ)聽力的研究 英語(yǔ) 王斌 高中政治課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)問題研究 政治 劉淑霞 初一化學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題選擇策略與實(shí)踐研究 化學(xué) 陳桂青 銅與硝酸反應(yīng)的 “ 綠色化學(xué) ” 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 化學(xué) 溫玉芳 課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)小組建設(shè)的研究 語(yǔ)文 郝悅 高三地理分層教學(xué)實(shí)踐模式的研究 地理 徐倩 構(gòu)建高效的地理課堂教學(xué)模式 — 有效提問的藝術(shù) 地理 微觀課題的研究過程 申報(bào) 審批 立項(xiàng) 課題研究 結(jié)題 開題 一、如何選題？ ?教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題 或 從專家提出的教育熱點(diǎn)問題出發(fā)
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