【正文】 ②電子商務(wù) 電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室主要提供電子商務(wù)的網(wǎng)上模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，可以讓學(xué)生了解信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有收集、傳輸、處理、 應(yīng)用電子商務(wù)信息的能力，具有多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)和工作的能力。在此實(shí)驗(yàn)室中將完成網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷（ B2C， C2C， B2B）前后臺(tái)管理、電子數(shù)據(jù)交換 EDI、物流管理、網(wǎng)上銀行、電子銀行、電子支付、 CA 認(rèn)證、電子合同在線簽定、辦公自動(dòng)化等模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室的軟硬件完全按照實(shí)際電子商務(wù)系統(tǒng)環(huán)境配置構(gòu)建，配置服務(wù)器一臺(tái)，多媒體教學(xué)設(shè)備 1 套，微機(jī) 80 臺(tái)，安裝電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模擬軟件一套 ③第三方物流 實(shí)驗(yàn)室建成后，可以完成以下幾方面的實(shí)驗(yàn)任務(wù)： 一是物流系統(tǒng)演示實(shí)驗(yàn)：包括整個(gè)物流系統(tǒng)的流程演示實(shí)驗(yàn)、主要物流設(shè)備的運(yùn)行 演示實(shí)驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送系統(tǒng)演示實(shí)驗(yàn)、物流系統(tǒng)運(yùn)輸演示實(shí)驗(yàn)、物流系統(tǒng)調(diào)度演示 9 實(shí)驗(yàn)等 10 余項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使得學(xué)生能夠?qū)φ麄€(gè)物流系統(tǒng)運(yùn)作的業(yè)務(wù)流程有初步的了解； 二是物流系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)：該類實(shí)驗(yàn)分為兩種類型，第一種類型是物流系統(tǒng)作業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，包括：進(jìn)貨作業(yè)、全自動(dòng)入庫(kù)作業(yè)、電子輔助托盤儲(chǔ)位跟蹤入庫(kù)作業(yè)、全自動(dòng)出庫(kù)作業(yè)、 DPS 摘取式揀貨作業(yè)、電腦輔助揀貨系統(tǒng)的盤點(diǎn)作業(yè)等 10 余項(xiàng)作業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)；第二種類型是物流管理信息系統(tǒng)模擬實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，該類實(shí)驗(yàn)將學(xué)生分成若干組，每組學(xué)生擔(dān)任物流管理系統(tǒng)中的不同角色，進(jìn)行模擬實(shí)際操作訓(xùn) 練， 例如：分為倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、車輛調(diào)度管理、銷售管理等不同崗位的管理人員，通過(guò)運(yùn)行物流系統(tǒng)軟件，掌握物流管理的基礎(chǔ)知識(shí)和提高動(dòng)手能力。 三是物流管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)：由于實(shí)驗(yàn)室提供的物理環(huán)境的底層軟件是模塊化的，可以為物流管理專業(yè)學(xué)生開(kāi)發(fā)物流信息系統(tǒng)提供專用平臺(tái)。物流管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)是物流管理專業(yè)的重要教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)模擬真實(shí)物流系統(tǒng)環(huán)境的場(chǎng)景，使得學(xué)生所設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的軟件能夠在模擬環(huán)境下，進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行調(diào)試，達(dá)到提高學(xué)生的開(kāi)發(fā)水平的目的。 四是物流管理系統(tǒng)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn) 。包括：條形碼信息處理、計(jì)算機(jī)與電子標(biāo)簽控制器的通訊、流通加工工藝及流程設(shè)計(jì)、機(jī)械手控制、計(jì)算機(jī)與 S7200 PLC通訊（ PPI）、全自動(dòng)立體倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存策略仿真實(shí)驗(yàn)、全自動(dòng)立體倉(cāng)庫(kù)出入庫(kù)管理方法仿真實(shí)驗(yàn)、庫(kù)存控制仿真實(shí)驗(yàn)、 SID 支持下的電腦輔助托盤儲(chǔ)位跟蹤、 SID 支持下托盤儲(chǔ)位管理軟件設(shè)計(jì)、 SID 支持下模擬 GPS 車輛跟蹤、模擬 GPS 指揮下車輛運(yùn)輸調(diào)度實(shí)驗(yàn)等多項(xiàng)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)。 為了實(shí)現(xiàn)上述建設(shè)目標(biāo)和功能，需要配置第三方物流中心（含全自動(dòng)立體倉(cāng)庫(kù)、出入庫(kù)輸送系統(tǒng)、分揀 /配送流通加工區(qū)、托盤堆場(chǎng)區(qū)、機(jī)械手、 AGV 小車等）、供應(yīng)商（ 2 個(gè)）、零售商、若干輛運(yùn)輸車輛（ 2 輛全電動(dòng)鏟車或非機(jī)動(dòng)小車模擬運(yùn)輸機(jī)動(dòng)車）、物流管理信息系統(tǒng)。此外，還需要配置微機(jī) 40 臺(tái)。 ④管理信息系統(tǒng) 管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)六個(gè)本科專業(yè)的信息技術(shù)基礎(chǔ)類課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)任務(wù)及物流系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)，并向全校學(xué)生開(kāi)放部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，也為師生提供了開(kāi)展信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、管理系統(tǒng)仿真等領(lǐng)域研究的 10 科研環(huán)境。 （ 2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的更新完善和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的修訂：主動(dòng)適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才培養(yǎng)的需求，改變 實(shí)踐 教學(xué)滯后的現(xiàn)狀，把握學(xué)科發(fā)展的前沿，分析社會(huì)對(duì)人才需求的類型、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)方案和課程體系的設(shè)置，構(gòu)建新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，優(yōu)化組合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 ,突出學(xué)科系統(tǒng)性、科學(xué)性、完整性。完善實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱，增加設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性、綜合性實(shí)驗(yàn)的比重，擬新增加 和更新 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 125 個(gè)，其中，基本型項(xiàng)目 87 個(gè)、提高型項(xiàng)目 27個(gè)、創(chuàng)新型項(xiàng)目 11個(gè)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 （ 3） 實(shí)驗(yàn)條件建設(shè)：增加實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件。按照功能實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的 教學(xué)要求，統(tǒng)一購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備，新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)x器設(shè)備配套到位，原有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目部分進(jìn)行更新，部分補(bǔ)足數(shù)量。綜合性實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備配套完整，普遍改善實(shí)踐教學(xué)的條件，提高實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的水平的層次，提高實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的使用效率，提高投資的效益。 （ 4）實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)手段的改進(jìn)：在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)的手段，發(fā)揮多媒體形象直觀、信息量大，演示方便的優(yōu)勢(shì)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。 在實(shí)驗(yàn)室中配套 多媒體 設(shè)備 ，用于演示性實(shí)驗(yàn)、動(dòng)態(tài)仿真實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。 （ 5）實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)： 加強(qiáng) 學(xué)院網(wǎng)站和精品課程網(wǎng)站的 建設(shè) ，把 實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源上網(wǎng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。 （ 6）實(shí)驗(yàn)室管理技術(shù)人員培訓(xùn)：新增專職或兼職實(shí)驗(yàn)室管理與技術(shù)人員 10 人，組織管理人員進(jìn)行短期（有必要時(shí)可長(zhǎng)期）培訓(xùn)，掌握新購(gòu)置儀器設(shè)備的使用、管理、維護(hù)技能，加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理，保證儀器和高效利用。 實(shí)驗(yàn)中心管理體制、組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì) （ 1）管理體制： 經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心隸屬于萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院，接受學(xué)校 主管部門的統(tǒng)一管理和指導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)。 同時(shí)，中心作為相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)實(shí)施單位，實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的實(shí)驗(yàn)中心主任負(fù)責(zé)制。學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的 制訂、論證，實(shí)驗(yàn)室功能及研究方向的調(diào)整，實(shí)驗(yàn)中心財(cái)務(wù)制度的制定，實(shí)驗(yàn)中心主任及專職管理人員的聘用，實(shí)驗(yàn)中心運(yùn)行機(jī)制的確定及運(yùn)行狀況的監(jiān)督等。聘任主任一名，副主任一名，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)中心 11 的全面工作，包括負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)中心行政管理，組織制訂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)大型儀器管理，監(jiān)督實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程實(shí)施，制訂實(shí)驗(yàn)中心財(cái)務(wù)開(kāi)支預(yù)算，保證實(shí)驗(yàn)中心正常運(yùn)行等，并接受實(shí)驗(yàn)中心全體人員的監(jiān)督。確保實(shí)驗(yàn)中心高效、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，保證各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。 實(shí)驗(yàn)中心專職管理人員實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)聘任和試用機(jī)制，管理人員競(jìng)爭(zhēng)上崗，簽定明確的崗位責(zé)任書(shū)，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室 日常管理和實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)用品保管、部分實(shí)驗(yàn)用品的采購(gòu)、實(shí)驗(yàn)課程的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)室安全、衛(wèi)生、輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施等，為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的高效實(shí)施。建立以學(xué)生和教師為主的實(shí)驗(yàn)中心服務(wù)對(duì)象反饋、實(shí)驗(yàn)中心主任監(jiān)督結(jié)合的實(shí)驗(yàn)人員業(yè)績(jī)考核體系，不斷完善實(shí)驗(yàn)中心管理，對(duì)不能完成崗位職責(zé)的管理人員進(jìn)行解聘，但同時(shí)也要注意采取優(yōu)惠的政策穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)管理隊(duì)伍的穩(wěn)定。 實(shí)驗(yàn)中心的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)歸屬學(xué)院的學(xué)術(shù)委員會(huì)，決定實(shí)驗(yàn)室的功能方向，審定實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱，協(xié)調(diào)開(kāi)放事宜等活動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)中心基本運(yùn)行經(jīng)費(fèi)由學(xué)校撥付。實(shí)驗(yàn)室將嚴(yán) 格按照學(xué)校的財(cái)務(wù)制度使用，做到?？顚Ｓ?，保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。 （ 2）組織機(jī)構(gòu)：實(shí)驗(yàn)中心屬專門的相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)機(jī)構(gòu)，直屬于學(xué)院管理，下轄 4 個(gè)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)主任 1 名，副主任 1 名，專職管理人員 4 人。由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)管理，中心財(cái)務(wù)、固定資產(chǎn)管理、儀器維修、采購(gòu)、安全保衛(wèi)和后勤保障納入學(xué)校相應(yīng)的管理體制。 3）運(yùn)行機(jī)制：實(shí)驗(yàn)中心的運(yùn)行計(jì)劃開(kāi)放制。實(shí)踐教學(xué)由學(xué)校下達(dá)教學(xué)任務(wù)，由學(xué)院教學(xué)委員會(huì)落實(shí)授課教師，由實(shí)驗(yàn)中心按課程性質(zhì)和要求準(zhǔn)備不同實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)用品，并負(fù)責(zé)監(jiān)督教學(xué)實(shí)施，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)保質(zhì)保量地完成。 為提高 實(shí)驗(yàn)室的利用效率，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐能力方面的功能，實(shí)驗(yàn)中心實(shí)行開(kāi)放制度，有計(jì)劃地向?qū)W生開(kāi)放，有組織地為學(xué)生開(kāi)出綜合性的實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，由學(xué)生提出申請(qǐng)，實(shí)驗(yàn)中心有計(jì)劃地安排。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中心為學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、大學(xué)生 “ 第二課堂 ” 、全面開(kāi)放，由指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)和使用要求，學(xué)生按計(jì)劃和要求使用實(shí)驗(yàn)室和儀器、設(shè)備。此外，實(shí)驗(yàn)中心還可以為 “ 大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃 ” 和 “ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 ” 提供重要的條件。 12 實(shí)驗(yàn)中心的大型儀器設(shè)備打破專業(yè)和學(xué)科的束縛，由實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)一布局，統(tǒng)一管理，實(shí)行專管共用、資 源共享，提高儀器設(shè)備利用率，更好的發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的人才培養(yǎng)的作用。 實(shí)驗(yàn)中心經(jīng)費(fèi)需求預(yù)測(cè) 經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心經(jīng)費(fèi)需求總額預(yù)計(jì)為 萬(wàn)，詳見(jiàn)附件：采購(gòu)的主要設(shè)備明細(xì)表。其中： 其中申請(qǐng)財(cái)政資助 417 萬(wàn)元，學(xué)校自籌 配套 18 萬(wàn)元。 經(jīng)費(fèi)籌措方案 （ 1）申請(qǐng)上級(jí)部門撥付的實(shí)驗(yàn)中心專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)約 417 萬(wàn)元，用于新進(jìn)儀器設(shè)備的購(gòu)置、 相關(guān)軟件 配套完善等。 （ 2）學(xué)校撥付的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)與運(yùn)行費(fèi)用：近年來(lái)學(xué)校已先后投入本實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)經(jīng)費(fèi) 80 萬(wàn)元，主要用于實(shí)驗(yàn)室房間等基礎(chǔ)設(shè) 施的改善和基本教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件的運(yùn)行保障。 （ 3）學(xué)科建設(shè)及教師科研經(jīng)費(fèi)投入：用于實(shí)驗(yàn)室大件儀器設(shè)備的購(gòu)置，實(shí)驗(yàn)臺(tái)、微機(jī)等基本條件的改善。 （ 4）其它：將開(kāi)拓投資渠道，積極爭(zhēng)取資金以多種形式加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)。 建設(shè)時(shí)間安排 為爭(zhēng)取早日取得成效，發(fā)揮效益，上級(jí)批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)計(jì)劃投資，將在自投資后的一年內(nèi)完成。具體時(shí)間安排如下： 2020 年 1 月：根據(jù)經(jīng)費(fèi)額度確定投資方案，形成詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃。 2020 年 2～ 7 月：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的招標(biāo)購(gòu)置及其他實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，完成整個(gè)投資計(jì)劃。 2020 年 8～ 9 月： 儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、驗(yàn)收，相關(guān)手續(xù)、文件建立。 2020 年 10～ 12 月，試驗(yàn)人員技術(shù)培訓(xùn)； 所有新進(jìn)儀器設(shè)備安裝調(diào)試完畢，立即應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。 組織措施 學(xué)校和學(xué)院對(duì)本教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)項(xiàng)目極為重視，項(xiàng)目批準(zhǔn)后將采取以下主要措施確保實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)的順利完成和高效運(yùn)行： （ 1）組織領(lǐng)導(dǎo)：實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)任制，由 經(jīng)管學(xué)院 院長(zhǎng)為項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人。成立項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由 經(jīng)管 學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng)， 分管教學(xué)副 院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)中心 13 主任、專業(yè)主任、教研室主任擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè) 前期的考察、 規(guī)劃的制訂、論證 ，明確實(shí)驗(yàn)中心 的功能，制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)方案 。從自身發(fā)展需要和提高教學(xué)水平出發(fā)，制訂儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)專家論證和上級(jí)批準(zhǔn)的儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃。同時(shí)成立由實(shí)驗(yàn)中心主任、實(shí)驗(yàn)技術(shù)管理人員、專業(yè)主任、骨干教師組成的實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)工作小組，具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安裝、調(diào)試及驗(yàn)收工作。 （ 2）資金管理：實(shí)驗(yàn)中心制定嚴(yán)格的建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格按照項(xiàng)目審批部門批復(fù)的項(xiàng)目及預(yù)算執(zhí)行，實(shí)行?？顚Ｓ?。同時(shí)建立嚴(yán)格的審計(jì)和監(jiān)督制度，建設(shè)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校相關(guān)部門及實(shí)驗(yàn)中心領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督，實(shí)驗(yàn)中心工作小組研究使用，提高經(jīng)費(fèi)的利用效率。 （ 3）儀 器設(shè)備購(gòu)置與管理：所有建設(shè)項(xiàng)目的儀器設(shè)備購(gòu)置統(tǒng)一由學(xué)校組織，采用政府采購(gòu)、公開(kāi)招標(biāo)的形式進(jìn)行，學(xué)院參與招標(biāo)過(guò)程、貨物接收、檢驗(yàn)等工作。所有投資購(gòu)置的儀器設(shè)備納入學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一的管理。 14 實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)狀表 實(shí)驗(yàn)中心名稱 經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心 成立時(shí)間 2020 實(shí)驗(yàn)中心性質(zhì) 基礎(chǔ) 專業(yè) 綜合 綜合 實(shí)驗(yàn)中心主要 功能實(shí)驗(yàn)室（新組建的填擬整合的實(shí)驗(yàn)室） 2 個(gè) 會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室 電算會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn) 中心負(fù)責(zé)人 性別 出 生 年 月 最后學(xué)歷 及時(shí)間 技 術(shù)職 務(wù) 行 政職 務(wù) 講授主要課程 李樹(shù)超 男 博士研究生 教授 經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng) 企業(yè)管理學(xué) 管理學(xué)原理 專 \兼職實(shí)驗(yàn)教師及技術(shù)人員數(shù) 其中 :正 高 副 高 中 級(jí) 碩士及 以上 本 科 4\14 4 10 4 16 2 現(xiàn)有儀器設(shè)備值 萬(wàn)元 實(shí)驗(yàn)中心用房 440 m178。 是否具備網(wǎng)上輔助教學(xué)條件 是 近 2 年完成實(shí)驗(yàn)工作量 2020 年 2020 年 總?cè)藭r(shí)數(shù)數(shù) 開(kāi)放 人時(shí)數(shù) 總?cè)藭r(shí)數(shù)數(shù) 開(kāi)放人時(shí)數(shù) 254162 56000 385236 61000 實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)支持的學(xué)科專業(yè) 學(xué) 科 專業(yè)及在學(xué)人數(shù) 工商管理 會(huì)計(jì)學(xué) 653 財(cái)務(wù)管理 788 物流管理 174 電子商務(wù) 309 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 432 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 1205 共 3 個(gè)學(xué)科 共 6 個(gè)專業(yè)， 3461 人 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人年齡不應(yīng)大于 57 周歲 ,項(xiàng)目建設(shè)期間原則上不能調(diào)整負(fù)責(zé)人 。 15 現(xiàn)開(kāi)設(shè)的本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng) 目 明細(xì)表 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 學(xué)時(shí) 類型 開(kāi)設(shè)項(xiàng)目的本科專業(yè) 人時(shí)數(shù) 2020 年 2020 年 1 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)－會(huì)計(jì)憑證的填制與審核 3 基本 會(huì)計(jì)、經(jīng)管、財(cái)管、國(guó)經(jīng)貿(mào) 8570 2 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)－會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置與登記 3 基本 會(huì)計(jì)、經(jīng)管、財(cái)管、國(guó)經(jīng)貿(mào) 8570 3 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)－帳務(wù)處理程序模擬 4 提高 會(huì)計(jì)、經(jīng)管、財(cái)管、國(guó)經(jīng)貿(mào) 8570 4 財(cái)務(wù)會(huì) 計(jì)學(xué)Ⅲ－輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集和分配 2 基本 會(huì)計(jì) 3110 5 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)Ⅲ－品種法 2 提高 會(huì)計(jì) 3110 6 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)Ⅲ－作業(yè)成本法 3 提高 會(huì)計(jì) 3110 7 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)Ⅲ－成本分析 3 基本 會(huì)計(jì) 3110 8 電算化會(huì)計(jì)－計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 1 基本 經(jīng)管 2496