淺談低年級語文教學(xué)與管理-文庫吧
2025-08-28 21:35 本頁面
【正文】 教師對學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對他們的一生產(chǎn)生著不可磨滅的影響。學(xué)生好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，老師的教學(xué)便成功了一大半，也應(yīng)了朱熹那句話：習(xí)于智長，優(yōu)于心成。在每周一的第一節(jié)課語文課上，我習(xí)慣地對學(xué)生們上周的課堂表現(xiàn)做一次總結(jié)，進(jìn)行正面評價與激勵，重點(diǎn)表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生，并對他們進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教導(dǎo)與培養(yǎng)，提高他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識與興趣。會前我也會準(zhǔn)備一些感人肺腑的故事和話語，用心去教育他們，去觸動他們的心靈，讓他 們有所收獲。我班有個學(xué)生叫郭子豪，長得強(qiáng)壯高大，喜歡欺負(fù)小同學(xué)，上課肆無忌憚地講話與插話，很多學(xué)生被帶動起來從眾跟風(fēng)，課堂節(jié)奏被打亂，這種習(xí)慣他似乎已然養(yǎng)成，我意識到這個問題一刻都不能無視，通過我多管齊下的耐心教導(dǎo)，讓他意識到：他的每一個行動都會在他身邊的人的精神生活中引起反響，不欺負(fù)和擾亂別人時，才能成為一個平靜幸福的人?，F(xiàn)在他已經(jīng)有所改變了。巴特爾說過，教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會蘇醒。在我眼中，每一個學(xué)生都
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