【正文】 理提出學院各項發(fā)展目標。 2．學校商談小組成員各司其職，在“三個比較”（比 較外校、比較過去、比 較未來）的基礎上，堅持符合實際與適度超前相結合的原則，預先提出二級 學院各項工作目標。 3．商談小組在與學院商談中，既要聽取學院黨政領導的意見，又要聽取學院一般教職員工（尤其是高級職稱教師）的意見，在相互尊重的基礎上，實事求是地分析現(xiàn)狀，大膽設想，充分交流，合理論證，制定出相對合理的目標體系。 4．在明確商談總進度及時間跨度的情況下，商談小組分項目、多層次地與學院展開商談活動。商談小組要把握商談的主動權，要有進行反復多次商談的準備，力求在各項目標的數(shù)量與層次、目標實現(xiàn)的可能條件、目標實現(xiàn)的重要 意義等方面達成共識，從而確立最終的任期目標。 5．學校校務會議或黨委常委會研討學院任期目標，形成最終決策。 6．各職能部門要出臺針對 二級 學院管理權限、工作辦法的新制度、新政策，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化工作條件，兌現(xiàn)商談承諾。 （ 九 ）簽署任期目標責任書 任期目標一旦確定，負責與 二級學院聯(lián)系的校領導分別與各 學院黨政負責人正式簽署任期目標責任書。任期目標責任書由總體目標、指令性目標、指導性目標、管理創(chuàng)新、實現(xiàn)條件與考核獎懲六方面內(nèi)容組成。要將任期目標責任書的簽署活動開成一個改革創(chuàng)新的大會、宣傳動員的大會、鼓足干勁的大會，進 一步明確任期目標管理工作 二級 的重要意義，統(tǒng)一思想，團結奮發(fā)，促進學校又好又快發(fā)展。 （ 十 ） 組建目標管理信息庫， 實施過程指導、服務與監(jiān)控 任期目標管理 二級 工作是一個長期的工作過程， 政策性強，關聯(lián)性大，事務頭緒多，引導意義和示范意 義深刻，需要相關職能部門認真做好政策指導與服務，加強檢查與監(jiān)控。 學校成立學院目標工作考核領導小組，依據(jù)目標管理任務書和考核評價方案對學院工作按學年進行全面考核 。 要重視在實施目標管理的過程中強化過程管理，從江南大學的經(jīng)驗看，組建信息庫是比較可行的管理平臺，信息庫包含各部門各學院的指標體系 ， 7 按照任期 目標責任書的時間要求，對各部門各學院的目標完成情況實行動態(tài)管理，從而保證了預定目標的落實。 附件： 校院二級 管理實施方案（ 試 行） 及 考評辦法 （學院） 及考評辦法（部門） 8 附件 1 南京信息工程大學校院二級管理 實施方案 (試行 ) 第一章 總則 第一條 為 加快建設 特色突出、優(yōu)勢明顯、充滿活力、和諧發(fā)展的多科性教學研究型大學的步伐 ，要 充分發(fā)揮和調動二級學院（部）（以下簡稱學院）的 辦學主動性和積極性，使學院真正成為相對獨立的辦學實體。 第二條 二級學院 管理體制是學校辦學體制的變革，指學院實行實體化運作，學校的管理重心下移到學院。學校對學院實行目標責任制管理和經(jīng)費總額包干，形成 科學決策、 職責明確、 規(guī)范管理、 權責統(tǒng)一、 有效監(jiān)督 的運行機制。 第三條 學校以考核評估為主要手段管理學院工作，以扶優(yōu)扶強為主要手段引導學院工作，以監(jiān)督制約為主要手段規(guī)范學院管理權力的使用，以資源有償使用配置學院辦學資源。 第二章 管理權限與職責 第四條 學校是具有獨立法人地位的事業(yè)單位，對社會獨立承擔民事責任。 學校通過制定總體規(guī)劃、發(fā)展目標、內(nèi)部政策、經(jīng)費籌措與分配、監(jiān)督、評估和提供服務等對學院實施管理。 第五條 學校職能部門在教學管理、科學研究、學科建設、隊伍建設、學生管理、對外合作與交流、專項經(jīng)費管理等方面代表學校 制定政策、組織協(xié)調、進行監(jiān)督評估、提供服務保障。 第六條 學院在學校的宏觀管理與調控下，履行相應職能，具有相應職權，就學院的各方面工作對學校負責。 第七條 學校主要權限與職責： 制定學校的整體事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃，制定和分解學校階段性事業(yè)計劃和發(fā)展目標并監(jiān)督實施。 ⒈ 教學工作 ⑴ 制定專業(yè)建設規(guī)劃， 調整、優(yōu)化專業(yè)結構，負責新設專業(yè)的論證、評審。 ⑵ 根據(jù)學校人才培養(yǎng)總體目標，指導學院制定人才培養(yǎng)計劃、教學大綱和課程建設。 9 ⑶ 建立教學質量保障體系，對學院的 教學工作、專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、實驗室建設等進行專項評估 。實行教學督導制度。 ⑷ 設立優(yōu)質課程、實踐教學和教材專項基金，引導優(yōu)質課程、實踐教學和高質量教材建設。 ⑸ 設立教學改革專項基金，圍繞學校人才培養(yǎng)特色審批教改項目。 ⑹ 負責優(yōu)秀教學成果獎和優(yōu)秀教師的評選。 ⑺ 負責全校公共基礎課、公共實驗課的運行管理，以及基礎實驗教學平臺建設。 ⑻ 負責學生學籍與注冊管理。 ⑼ 負責國家級、省級考試的組織與管理。 ⑽ 負責全校教學管理信息系統(tǒng)的建設與管理。 ⒉ 學科工作 ⑴ 對學校的學科建設進行整體規(guī)劃和布局，建立與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應的學科體系以及科技平臺。 ⑵ 負責省級重點學科和重點實驗室的申報、建設與管理。 ⑶ 建立學科建設投入與評估機制，引導校級重點學科和重點實驗室建設。 ⑷ 負責學位點申報、建設及評估。 ⒊ 科研工作 ⑴ 制訂學?？萍及l(fā)展規(guī)劃，開展科技開發(fā)、科技合作和科技服務工作。 ⑵ 促進科研平臺建設和技術研發(fā)中心建設。 ⑶ 負責縱向科研項目 申報，以及重大科研項目研究過程管理。 ⑷ 負責科研成果和知識產(chǎn)權管理。推進科研成果轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。 ⑸ 負責二級學院科技工作考核，以及科研人員的科研業(yè)績考核。 ⑹ 負責校級學術交流活動。 ⒋ 人事工作 ⑴ 負責制定學校隊伍建設整體規(guī)劃，以及人員引進、使用、培訓及考核等相關制度。 ⑵ 根據(jù)學科規(guī)劃和布局，以及專業(yè)建設任務，負責隊伍結構、職稱結構比例的控制。 10 ⑶ 負責制定校聘崗位的設置方案、聘任條件和考核辦法并組織實施。 ⑷ 負責學校二級單位的機構設置、人員編制總量、各類崗位職數(shù)和結構比例的核算與管理。 ⑸ 負責副高及以上技術職務評聘。 ⑹ 負責學科帶頭人等高層次人才的選拔、培養(yǎng)、考核與管理。 ⑺ 負責學院工作目標責任制的考核。 ⑻ 負責人才交流中心的管理。 ⒌ 學生工作 ⑴ 負責編制學校年度招生計劃， 負責學生就業(yè)工作的組織與指導，以及招生就業(yè)宣傳工作。 ⑵ 負責制定學生思想政治教育與管理工作計劃。 ⑶ 負責制定獎、貸、助、補、減等相關規(guī)章制度，負責扶貧 資助體系、大學生心理健康教育、咨詢與應急干預體系建設。 ⑷ 負責學院學生工作的指導、檢查、考核與評估。 ⑸ 負責學生管理隊伍的建設與管理。 ⑹ 負責社會實踐基地 建設。 ⑺ 負責留校察看及以上違紀學生的紀律處分。 ⑻ 負責學生檔案的轉接與管理。 ⒍ 公共資源管理 ⑴ 負責圖書館、校園網(wǎng)、公共機房、多媒體教室、多功能教室、電子閱覽室等公共資源的建設與管理。 ⑵ 負責基礎教學實驗中心平臺、學科重點實驗室平臺、工程訓練實踐平臺等條件裝備規(guī)劃、建設與考核。負責全校公共資產(chǎn)管理。 ⑶ 制定儀器、設備等管理制度，并組織實施。負責大型儀器設備的維修與實驗室改造。負責全校實驗室與設備數(shù)據(jù)管理。 ⑷ 建立資源共享機制，推進實驗、科研等公用房屋的有償使用，以及大型精密儀器設備和教學科研 裝備平臺的共享。 ⒎ 財務與監(jiān)督審計 11 ⑴ 籌措和分配辦學經(jīng)費，為學院發(fā)展提供必要的條件保障。 ⑵ 對學校資金總量進行調控，實行統(tǒng)一領導、分級管理、集中核算的財務管理體制。 ⑶ 負責核定學院經(jīng)費總額包干基數(shù)，對包干經(jīng)費使用進行核算、審計與分析。 ⑷ 根據(jù)學校財力，安排專項資金投入，專款專用，跟蹤反饋。 ⑸ 制定財務規(guī)章制度，對學院進行理財指導、培訓。 第八條 學院主要權限與職責： 根據(jù)學校的總體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，結合本院實際情況，制定并組織實施本院的教學、科研、學科建設、專業(yè)建設、學生管理和社會服務等各 項工作計劃。根據(jù)學校下達的目標任務，制定并上報本單位階段性和年度事業(yè)發(fā)展計劃并具體組織落實。 ⒈ 教學管理 ⑴ 制定相關專業(yè)建設規(guī)劃，根據(jù)社會需求，在二級專業(yè)目錄內(nèi)自主調整專業(yè)方向。 ⑵ 負責培養(yǎng)計劃、教學大綱、課程大綱的制定與管理。 ⑶ 對學院各專業(yè)的課程安排、理論與實踐教學、考試等教學運行過程進行管理和質量監(jiān)控。 ⑷ 負責專業(yè)實驗室建設與管理，負責校內(nèi)外實習基地建設。 ⑸ 自主管理、科學使用學院各種教學資源。 ⒉ 學科工作 ⑴ 根據(jù)學校的學科建設規(guī)劃和布局，統(tǒng)籌和協(xié)調學院的學科資源，優(yōu)化配置學科力量。 ⑵ 負責校級重點學科、重點實驗室的建設與管理。 ⑶ 負責學位點的建設與管理。 ⒊ 科研工作 ⑴ 根據(jù)學校科技發(fā)展規(guī)劃，凝練研究方向，建設創(chuàng)新團隊，組織本院教師開展科學研究、科技開發(fā)、科技合作和科技服務工作。積極開展跨學科、跨院系的科研工作。 ⑵ 協(xié)助學校進行科研項目立項、實施、鑒定、報獎、申請專利等工作。 ⑶ 對本院申報的重大科研項目進行可行性論證和風險評估。 ⑷ 負責本學的學術交流工作。 12 ⑸ 對本院的科技工作信息進行收集、統(tǒng)計和管理。 ⒋ 人事工作 ⑴ 根據(jù)教學、科研任務和學科建設目標，制定人才培養(yǎng)和人 才引進計劃，并組織實施。 ⑵ 根據(jù)學校核定的崗位數(shù)額，負責院聘崗位的設置、聘任、考核與管理。 ⑶ 負責學院中級及以下專業(yè)技術職務的聘任工作。負責科級干部的聘任，報學校備案。 ⑷ 負責制定年度培訓計劃，自主選派本院教師的進修、訪學、非學歷培訓，自主管理使用師資培訓費。 ⑸ 負責計劃外用工的聘用、考核與管理。 ⒋ 學生工作 ⑴ 負責各類學生的管理。 ⑵ 根據(jù)學校招生計劃，合理安排本院各專業(yè)招生人數(shù)。組織學生就業(yè)工作。 ⑶ 根據(jù)學校規(guī)定，負責學生素質測評和各類評優(yōu)評先工作；評定和申報學生的貸學金及各類獎學金。 ⑷ 根據(jù)學校規(guī)定，負責學生注冊，處理本院學生的休學、復學等有關事宜，報學校備案。 ⑸ 根據(jù)學校授權，負責留校察看及以下違紀學生的紀律處分。 ⑹ 處理學生中的突發(fā)事件。 ⒌ 實驗室與設備管理 ⑴ 負責本院實驗室建設規(guī)劃、設備論證、建設與考核。負責共建和重點實驗室的申報。 ⑵ 負責教學儀器設備的日常使用、維修與管理。負責本院實驗室與設備臺帳管理。 ⑶ 提高大型精密儀器設備和教學科研裝備平臺的使用效率。配合學校推進實驗、科研等公用房屋的有償使用與調劑，實現(xiàn)資源共享。 ⑷ 負責實驗室的安全管理。 ⒍ 財務與監(jiān)督工作 ⑴ 制定學院經(jīng)費年度預算計劃。 13 ⑵ 對學校切塊劃撥的公用經(jīng)費具有統(tǒng)籌權、審批權和使用權，超支自籌，節(jié)余留用。 ⑶ 負責本院學生學費的催繳。學生繳費率與學院經(jīng)費的核撥掛鉤。 ⑷ 負責專項資金投入的申報、組織實施和驗收。 ⑸ 通過合法渠道創(chuàng)收，增強辦學實力。 第三章 學院體制與運行模式 第九條 學院應建立教學、學科建設、隊伍建設、自主理財、配置資源、黨建與思想政治工作等制度。 第十條 學校允許不同學院采取不同的運行模式。學校鼓勵學科建設和科研較好的學院建立學校 — 學院 — 學科（研究所）二級機構三級管理的體制，向教 學研究型體制過渡。 第十一條 學院自主設立系、教學中心 (部 )、實驗室等教學機構，報主管職能部門備案。系負責一個或若干個相關專業(yè)的教學工作和專業(yè)建設，教學中心（部）負責若干門相近公共課的教學工作；中心實驗室是二級學院下設的實驗教學組織，負責實驗教學工作、實驗室建設和實驗室日常工作。 ⒈ 教學責任制度 ⑴ 學院主管教學，負責教學過程管理。 ⑵ 實行專業(yè)責任教授負責制，負責本專業(yè)建設及教學。 ⑶ 實行課程責任教授負責制，負責本課程建設，安排教學進度，統(tǒng)一安排和使用教學業(yè)務費。 ⑷ 健全學院學術委員會，擴大其職責， 負責專業(yè)建設、教學改革等決策咨詢和評審規(guī)劃工作。 ⒉ 學科責任制度 ⑴ 學院可在二級學科的基礎上建立研究所。研究所是學院學術梯隊的基本形式，一般按照二級學科方向建立，負責開展學科建設、科學研究和社會服務工作。規(guī)模較小的學術梯隊可建立研究室。 ⑵ 學科帶頭人（負責人）可與研究所所長合一，學校鼓勵重點學科實行學位點、研究所一體的運行模式。 14 ⑶ 學科帶頭人（負責人）對本學科建設全面負責（學科發(fā)展方向、學科梯隊、重大科研項目、學科經(jīng)費等）。 ⑷ 實行碩士點領銜教授負責制。負責碩士點建設，研究生培養(yǎng)方案制定及教學組織 等。 ⒊ 隊伍建設責任制度 ⑴ 學院制定隊伍建設規(guī)劃，并組織實施。 ⑵ 科學設崗，教師競聘上崗，學院進行聘任，實行崗位津貼制。 ⒋ 自主理財制度 ⑴ 實行經(jīng)費總額包干的自主理財制度。 ⑵ 實行預算約束，年度預決算提交學院教代會討論通過。 5. 自主配置資源制度 ⑴ 學校的專項投入，依據(jù)學院利用社會資源的狀況給予相應的配套。 ⑵ 學校自上而下的計劃投入與自下而上的申報競爭制相結合。 ⑶ 學院內(nèi)的教學科研資源不得用于商貿(mào)活動。 ⑷ 學校負責考核學院自主配置及使用資源的效益。 第四章 學院管理 第十一條 學 校對學院實行目標管理。學院的一切活動必須在國家和學校法規(guī)政策范圍內(nèi)進行，必須有利于學校整體