【正文】 1．國際合作與交流工作 指 標(biāo) 學(xué) 院 教職工長 /短期出國（境）進(jìn)修科研、學(xué)術(shù)訪問、參加國際會議等 聘請國（境）外 科技專家（人） 國際（境外） 合 作項目 其他涉外學(xué)術(shù)活動（項）* 大氣科學(xué)學(xué)院 應(yīng)用氣象學(xué)院 遙感學(xué)院 大氣物理學(xué)院 信息與控制學(xué)院 電子與信息工程學(xué)院 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 計算機(jī)與軟件學(xué)院 數(shù)理學(xué)院 公共管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 語言文化學(xué)院 傳媒與藝術(shù)學(xué)院 濱江學(xué)院 合 計 2．海外教育工作 留學(xué)生和港澳臺僑學(xué)生工作 50% 招生指標(biāo)10% 接受學(xué)生數(shù) 學(xué)生增長率 海外學(xué)生 專 門課程數(shù) 專門課程招生數(shù) 學(xué)生培養(yǎng)指標(biāo) 20% 學(xué)生修讀課程 通過率 學(xué)生學(xué)位授予率 留學(xué)生 HSK 通過率 港澳臺僑生 獎學(xué)金獲得率 5分 5分 5分 5分 學(xué)生管理指標(biāo) 20% 有否明確 專人管理 有否建立 海外學(xué)生檔案 有否發(fā)生 安全事故 有否發(fā)生 學(xué)生投訴 5分 5分 5分 5分 教育國際合作工作 40% 合作辦學(xué)指標(biāo) 15% 各種形式的合作辦學(xué)項目數(shù) 項目學(xué)生數(shù) 當(dāng)年畢業(yè)生數(shù) 畢業(yè)生雙學(xué)位率 5分 5分 學(xué)生 出國/境交流指標(biāo) 15% 公派項目出國的學(xué)生數(shù) 校際合作項目 出國的學(xué)生數(shù) 教授推介出國的學(xué)生數(shù) 自主聯(lián)系出國的學(xué)生數(shù) 5分 5分 學(xué)生參與國際交流活動指標(biāo) 國際交流志愿者學(xué)生數(shù) 對外漢語教學(xué)志愿者學(xué)生數(shù) 5分 5分 30 10% 綜合評價參考指標(biāo) 10% 學(xué)生評價指標(biāo) 5% 海外學(xué)生評估分值 學(xué)生對本院教育國際合作評估分值 5分制取均值 5分制取均值 相關(guān)部門評估指標(biāo) 5% 國際處 研究生處 教務(wù)處 團(tuán)委和學(xué)工處 5分制取均值 5分制取均值 5分制取均值 5分制 取均值 說明： 1) 外事工作（國際合作交流和海外教育）占學(xué)院工作量化指標(biāo)總量的 5%。完成目標(biāo)得 5分，每超過 10個百分點(diǎn)加 1分，反之扣 1分。 “總分”：最高分不超過 120分。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)考核包括：計劃建設(shè)完成情況、網(wǎng)上資源利用率等。 第十九條 學(xué)校成立學(xué)院目標(biāo)工 作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)目標(biāo)管理任務(wù)書和考核評價方案對學(xué)院工作按學(xué)年進(jìn)行全面考核。 ⑴ 審定學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、管 15 理工作改革方案； ⑵ 審定學(xué)院經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算，事業(yè)經(jīng)費(fèi)、創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)和大項經(jīng)費(fèi)的使用計劃； ⑶ 決定學(xué)院內(nèi)部教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)、行政等機(jī)構(gòu)的設(shè)置； ⑷ 根據(jù)學(xué)校規(guī)定，決定職工及學(xué)生的獎懲； ⑸ 決定學(xué)院津貼發(fā)放辦法，審定教職工年度考核工作方案； ⑹ 決定教職工聘用、管理、考核、 獎懲意見。 ⑵ 科學(xué)設(shè)崗，教師競聘上崗，學(xué)院進(jìn)行聘任，實(shí)行崗位津貼制。 第十條 學(xué)校允許不同學(xué)院采取不同的運(yùn)行模式。 ⑸ 根據(jù)學(xué)校授權(quán)，負(fù)責(zé)留校察看及以下違紀(jì)學(xué)生的紀(jì)律處分。積極開展跨學(xué)科、跨院系的科研工作。 ⒎ 財務(wù)與監(jiān)督審計 11 ⑴ 籌措和分配辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)院發(fā)展提供必要的條件保障。 ⑻ 負(fù)責(zé)人才交流中心的管理。 ⑶ 建立學(xué)科建設(shè)投入與評估機(jī)制，引導(dǎo)校級重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。 第五條 學(xué)校職能部門在教學(xué)管理、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、學(xué)生管理、對外合作與交流、專項經(jīng)費(fèi)管理等方面代表學(xué)校 制定政策、組織協(xié)調(diào)、進(jìn)行監(jiān)督評估、提供服務(wù)保障。 4．在明確商談總進(jìn)度及時間跨度的情況下，商談小組分項目、多層次地與學(xué)院展開商談活動。管理創(chuàng)新是學(xué)校近期發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，也是實(shí)現(xiàn)任期工作目標(biāo)的重要手段和實(shí)際推動力量。 （三） 建立健全二級學(xué)院管理制度 校院 二 級管理是一種制度化的管理，對學(xué)院施行目標(biāo)管理，促進(jìn)學(xué)院協(xié) 調(diào)發(fā)展 ，必須建立健全各種規(guī)章制度。 其次， 二級學(xué)院干部配備尚未完全到位。 隨著 學(xué)校管理體制 改 革 的日趨深入 ，以二 級學(xué)院為基礎(chǔ) ， 管理 重心下移的二級學(xué)院目 標(biāo)管理體制成為 學(xué)校當(dāng)前 發(fā)展的 重要突破口。 近年來，隨著 我國 高校擴(kuò)招帶來的規(guī)模急速膨脹，校級集中統(tǒng)一管理的跨度和難度加大， 校院 二 級管理 成為 目前高校 普遍 采取的 管理模式 。 重視中層干部任期制改革 ，建立 中層干部“競爭擇優(yōu)、能上能下”的 擇優(yōu)聘用、合理流動的 管理機(jī)制 尤為重要 。 因 此，選聘一批素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的干部是當(dāng)前的工作重點(diǎn)。 （ 五 ）成立 學(xué) 校目標(biāo)管理 工作 委員會和 商談小組 學(xué)校目標(biāo)管理工作委員會 統(tǒng)領(lǐng) 全校目標(biāo)管理實(shí)施 工作全局， 負(fù)責(zé)全校目標(biāo)管理實(shí)施工作的指導(dǎo)檢查與督促， 并對 其中 重大活動、重要事項進(jìn)行集體決策 ， 成員 主要由學(xué)校校級黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。部門任期工作目標(biāo) 類型及體系 也 包括總體目標(biāo)、指令性 目標(biāo)、指導(dǎo)性目標(biāo)、管理創(chuàng)新等四個方面（見附件 3）。 6．各職能部門要出臺針對 二級 學(xué)院管理權(quán)限、工作辦法的新制度、新政策，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化工作條件，兌現(xiàn)商談承諾。 ⒈ 教學(xué)工作 ⑴ 制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃， 調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，負(fù)責(zé)新設(shè)專業(yè)的論證、評審。 ⑵ 促進(jìn)科研平臺建設(shè)和技術(shù)研發(fā)中心建設(shè)。 ⑶ 負(fù)責(zé)制定獎、貸、助、補(bǔ)、減等相關(guān)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)扶貧 資助體系、大學(xué)生心理健康教育、咨詢與應(yīng)急干預(yù)體系建設(shè)。 ⑷ 根據(jù)學(xué)校財力，安排專項資金投入，?？顚Ｓ?，跟蹤反饋。 ⑷ 負(fù)責(zé)本學(xué)的學(xué)術(shù)交流工作。負(fù)責(zé)共建和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的申報。系負(fù)責(zé)一個或若干個相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作和專業(yè)建設(shè)，教學(xué)中心（部）負(fù)責(zé)若干門相近公共課的教學(xué)工作；中心實(shí)驗(yàn)室是二級學(xué)院下設(shè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室日常工作。 5. 自主配置資源制度 ⑴ 學(xué)校的專項投入，依據(jù)學(xué)院利用社會資源的狀況給予相應(yīng)的配套。 ⒊ 學(xué)院學(xué)術(shù)委員會為學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技研究和開發(fā)、師資隊伍建設(shè)等方面的發(fā)展計劃、重大改革措施提供決策咨詢。 無“差”等級得 3分；每有 1 差扣 1分； 3分扣完為止。各項指標(biāo)基準(zhǔn)分為100分； 根據(jù)各學(xué)院考核的指標(biāo)項數(shù)，對所得總分乘系數(shù)后取均值。學(xué)院該項指標(biāo)上年完成值）247。研究生報考人數(shù) 素質(zhì) 拓展 6分 （ 1）組織學(xué)生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃， 1分； （ 2）制訂學(xué)生素質(zhì)教育計劃、考認(rèn)辦法并積極實(shí)施， 1分； （ 3）生均年聽取素質(zhì)教育報告 4次以上， 2分； （ 4）重視學(xué)生素質(zhì)教育基地（實(shí)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)基地）建設(shè)；1分； （ 5）學(xué)生（含研究生）社會實(shí)踐參與率 98%以上， 1分。申請“江蘇省短聘專家項目”可作為另外的加分項目。 自覺維護(hù) 學(xué)校 榮譽(yù)，敢于同損害 學(xué)校 聲譽(yù)的言行作斗爭。 四 、 黨 務(wù) 工 作 （一）日常工作（ 18分） (50分） 及時傳達(dá)上級文件、通知，得 2分。 每學(xué)期組織一次基層 黨組織學(xué)習(xí)班，或深入基層 了解基層存在問題。出 現(xiàn)工作事故或嚴(yán)重失誤，每次減 25分。 39 （ 50分） 協(xié)助制定校內(nèi)相關(guān)通信服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、用戶使用須知；爭取收費(fèi)優(yōu)惠政策、保障 處理綠色通道；解決好固定電話終端維 修維護(hù)工作，得 3 分。程序明確無錯漏，相互配合及時完成制發(fā)文工作得 3 分。 二、思想道德建設(shè) （共性目標(biāo)） （7分） 全體員工無任何違背師德修養(yǎng)、職業(yè)道德、社會公共行為 ， 得 3分。 （三） 組織協(xié)調(diào)工作 （ 12分） 圍 繞黨委決議和學(xué)校重大決策的貫徹落實(shí)，建立健全協(xié)調(diào)督辦的工作制度和落實(shí)措施，得 4 分 。若儀容不整、 語言不文明，與師生吵架或打架，每人次扣 5分，并追究領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。 每月召開一次部門工作會議，開展政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有記錄 ， 得 3分，無記錄或記錄不全每次扣 。 多學(xué)院聯(lián)合組隊獲獎按學(xué)院分別加分。 二 學(xué)風(fēng)建設(shè) 研究生 報考率 5分 全校研究生報考率以全校平均數(shù)為目標(biāo)數(shù)。 “附加”：新入選省級以上人才培養(yǎng)工程，新獲得突貢專家、政府特貼、省級教學(xué)名師、省級以上優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號，每增加一項加 5 分，附加分不超過 10分。 獲省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的每篇另加 2分。評價考核結(jié)果作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)聘任的依據(jù)。 ⒉ 學(xué)院黨政聯(lián)席會議由院長、副院長、書記、副書記、辦公室主任、工會主席組成，討論本單位的重大事宜。 ⒊ 隊伍建設(shè)責(zé)任制度 ⑴ 學(xué)院制定隊伍建設(shè)規(guī)劃，并組織實(shí)施。 第三章 學(xué)院體制與運(yùn)行模式 第九條 學(xué)院應(yīng)建立教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、自主理財、配置資源、黨建與思想政治工作等制度。 ⑷ 根據(jù)學(xué)校規(guī)定，負(fù)責(zé)學(xué)生注冊，處理本院學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)事宜，報學(xué)校備案。 ⒊ 科研工作 ⑴ 根據(jù)學(xué)?？萍及l(fā)展規(guī)劃，凝練研究方向，建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊，組織本院教師開展科學(xué)研究、科技開發(fā)、科技合作和科技服務(wù)工作。 ⑷ 建立資源共享機(jī)制，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)、科研等公用房屋的有償使用，以及大型精密儀器設(shè)備和教學(xué)科研 裝備平臺的共享。 ⑺ 負(fù)責(zé)學(xué)院工作目標(biāo)責(zé)任制的考核。 ⑵ 負(fù)責(zé)省級重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的申報、建設(shè)與管理。 學(xué)校通過制定總體規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)部政策、經(jīng)費(fèi)籌措與分配、監(jiān)督、評估和提供服務(wù)等對學(xué)院實(shí)施管理。 3．商談小組在與學(xué)院商談中，既要聽取學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的意見，又要聽取學(xué)院一般教職員工（尤其是高級職稱教師）的意見，在相互尊重的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地分析現(xiàn)狀，大膽設(shè)想，充分交流，合理論證，制定出相對合理的目標(biāo)體系。指導(dǎo)性目標(biāo)適當(dāng)超前，一般在學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、高質(zhì)量論文專著發(fā)表、高級別課題申請、高層次獎項獲得等方面提出要求，反映了學(xué)院現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向及未來的發(fā)展趨勢。通過“三管齊下”， 不僅 會解決 校 職能部門和二級學(xué)院干部 配備 不足的 問題，還 有助于 優(yōu)化干部隊伍的結(jié)構(gòu)，提高 干部隊伍 的 整體素質(zhì)。 鑒于此， 當(dāng)務(wù)之急應(yīng)出臺體系完備的校院二級管理方案 ，推進(jìn)校院分工、明確管理權(quán)限 ，進(jìn)一步理順校院 二級權(quán)責(zé)關(guān)系 。 在充分調(diào)研和論證的基礎(chǔ)上， 原 16 個系部 重新組建為 大氣科學(xué)學(xué)院、 大氣物理學(xué)院、 應(yīng)用氣象學(xué)院、遙感學(xué)院、 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué) 院、 信息與控制學(xué)院 、 電子與信息工程學(xué)院、計算機(jī)與軟件學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、語言文化學(xué)院、 傳媒與藝術(shù)學(xué)院 、 大學(xué)體育部 等 14 個院（部） 。 目標(biāo)管理是校 院 二 級管理的核心。從現(xiàn)實(shí)情況看， 我 校 部分中層干部崗位職責(zé)意識還不強(qiáng) ，工作 缺乏 主動性。 其三， 二級學(xué)院管理 制度 有待 健全。學(xué)校目標(biāo)管理工作商談小組 受 學(xué)校目標(biāo)管理工作委員會 領(lǐng)導(dǎo)，為 學(xué)校目 標(biāo)管理 工作決策提供參考意見，負(fù)責(zé) 學(xué)校目標(biāo)管理實(shí)施 各項工作的安排 、 協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、落實(shí) ，成員主要 由黨辦、校 辦、組織部、人事處、財務(wù)處、發(fā)規(guī)處、高教所、教務(wù)處、科技處、研究生部等職能部門 負(fù)責(zé)人組成的商談小組，與 二級 學(xué)院開展商談活動。部門總體目標(biāo)要結(jié)合學(xué)校發(fā)展的方向與趨勢，闡述部門近 3年總體目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。 （ 九 ）簽署任期目標(biāo)責(zé)任書 任期目標(biāo)一旦確定，負(fù)責(zé)與 二級學(xué)院聯(lián)系的校領(lǐng)導(dǎo)分別與各 學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人正式簽署任期目標(biāo)責(zé)任書。 ⑵ 根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)總體目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)院制定人才培養(yǎng)計劃、教學(xué)大綱和課程建設(shè)。 ⑶ 負(fù)責(zé)縱向科研項目 申報，以及重大科研項目研究過程管理。 ⑷ 負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生工作的指導(dǎo)、檢查、考核與評估。 ⑸ 制定財務(wù)規(guī)章制度，對學(xué)院進(jìn)行理財指導(dǎo)、培訓(xùn)。 12 ⑸ 對本院的科技工作信息進(jìn)行收集、統(tǒng)計和管理。 ⑵ 負(fù)責(zé)教學(xué)儀器設(shè)備的日常使用、維修與管理。 ⒈ 教學(xué)責(zé)任制度 ⑴ 學(xué)院主管教學(xué)，負(fù)責(zé)教學(xué)過程管理。 ⑵ 學(xué)校自上而下的計劃投入與自下而上的申報競爭制相結(jié)合。 ⒋ 學(xué)院教代會在學(xué)院范圍內(nèi)行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)。 優(yōu)良率≥95% 得 4分；優(yōu)良率為90%95%得 3 分；優(yōu)良率為80%90%得 2 分，低于 80%得 1 分。 各項指標(biāo)的考核與學(xué)院工作實(shí)際相結(jié)合。（全校某項指標(biāo)年度完成值247。 創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)教育 2分 （ 1）積極開展創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)教育，組織創(chuàng)業(yè)教育活動，學(xué)生參與率 80%以上， 1分； （ 2）學(xué)生申報科技創(chuàng)新基金項目 10項以上， 1分。 積分仍參照完成量和占全校工作量化的份額等，鼓勵多干多得分，計算公式： 各類分值）學(xué)院往年值學(xué)院當(dāng)年值＋各學(xué)院平均值學(xué)院當(dāng)年完成值（＋實(shí)際完成項目數(shù) 實(shí)際完成項目得分總