20xx年10月9日珠海市-文庫(kù)吧
2024-09-10 11:38 本頁(yè)面
【正文】 醫(yī) 院 資 料 社 區(qū) 現(xiàn) 場(chǎng) 座 座 金 山 無(wú) 窮 寶 藏 27 這就是我為什么要說(shuō)，讓我們從今天開(kāi)始 That’s why I propose, that as of today 28 如何從日常的臨床工作中 收集與整理臨床資料 變一般資料為 有用資料 useful data 可用的資料 usable data 29 怎樣變一般臨床資料為 可 利 用 的 資 料 如何使常規(guī)的臨床資料 成 為 有 用 的 資 料 30 選題 觀察 思考 火 花 提出問(wèn)題 形成意念 觀察 思考 火 花 提出問(wèn)題 形成意念 32 兒童 高血壓的現(xiàn)況和有關(guān)因素研究 1983－ 1986 不吸煙 女性 肺癌的病因研究 1994－ 2020 將傷害 納入 國(guó)家疾病控制工作內(nèi)容 1987－ 現(xiàn)在 33 科學(xué)的發(fā)現(xiàn)始于問(wèn)題的提出 正確地提出問(wèn)題等于 解決了問(wèn)題的一半 發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題 意味著找到了從已知信息 通向未知信息的橋梁 34 選題的意義 提出一個(gè)問(wèn)題往往比 解決一個(gè)問(wèn)題更重要 后者僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上 或?qū)嶒?yàn)上的技能而已 而提出新的問(wèn)題 卻需要?jiǎng)?chuàng)建性的想象力 標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步 愛(ài)因斯坦 35 選 題 反 映 專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的豐富程度 掌握實(shí)驗(yàn)基本功的深淺 科學(xué)思維能力的高低 體 現(xiàn) 天 才 智 慧 經(jīng) 驗(yàn) 技 巧 創(chuàng)新 先進(jìn)性 水平 排位 開(kāi)拓新領(lǐng)域 新思想 新理論 采用新設(shè)計(jì) 新工藝 新方法 意義 價(jià)值 社會(huì)需求 可行 可實(shí)現(xiàn)性 因人而異 37 資 料 能獲得 易獲得 攀龍附鳳 搭順風(fēng)車 團(tuán)隊(duì)作用 多中心研究 心理 精神 相關(guān)人文學(xué)科 生存質(zhì)量 生活能力 負(fù)擔(dān)（個(gè)人 家庭 社會(huì)） 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 6大功能 醫(yī)學(xué)研究的特點(diǎn) 對(duì)象 方法 內(nèi)容 醫(yī)院 社區(qū) 病房 門(mén)診 病人家庭 病人 家屬 健康人 醫(yī)生 技師（工） 行政 后勤 護(hù)工 臨床試驗(yàn) 醫(yī)護(hù)技術(shù)試驗(yàn) 病情觀察研究 醫(yī)學(xué)理論研究 人文科學(xué) 生活方式 行為習(xí)慣 生存質(zhì)量 負(fù)性事件 管理研究 管理決策 投入與效益 醫(yī)學(xué)經(jīng)濟(jì) 教育與培訓(xùn) 醫(yī)學(xué)研究的分類及范圍 醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的特點(diǎn) 優(yōu)勢(shì) 有一支隊(duì)伍 不受限制 病人在手 困難 專業(yè) 知識(shí) 時(shí)間 家庭 世俗 廣闊天地 臨床 預(yù)防 社區(qū)健康促進(jìn) 心理輔導(dǎo) 人文關(guān)懷 管理 教育等與護(hù)理工作有關(guān)的問(wèn)題 以人為本 從實(shí)際需要出發(fā) 醫(yī)學(xué)科研的項(xiàng)目來(lái)源 立項(xiàng)研究 投標(biāo)項(xiàng)目 下達(dá)任務(wù) 合作課題 委托項(xiàng)目 自選課題 資料分析 現(xiàn)有資料 資料收集 調(diào)查分析 42 以我為主 實(shí)用 改進(jìn) 創(chuàng)造 特色 創(chuàng)新 專利 專業(yè) 工作 崗位 條件 可能 需要 常見(jiàn) 多見(jiàn) 少見(jiàn) 罕見(jiàn) 43 干什么 想什么 作什么 急診 院前與預(yù)后 婦產(chǎn)科 教育與乳汁分泌 口腔科 牙科畏懼 皮膚科 用藥方法與療效 腫瘤科 疾病負(fù)擔(dān) 外科 康復(fù) 神經(jīng)科 家庭 環(huán)境與治療 44 形 式 臨床試驗(yàn) 觀察 調(diào)查分析 循證 基礎(chǔ)研究 實(shí)驗(yàn) 論述 論著 專論 綜述 評(píng)論 評(píng)述 45 循序漸進(jìn) 水到渠成 簡(jiǎn)單 到 復(fù)雜 由 淺 入 深 模仿 到 自立 參與 到 牽頭 單獨(dú) 到 團(tuán)隊(duì) 46 時(shí) 空 觀 念 期 限 數(shù)量 范圍 有關(guān)人員與借用力量 經(jīng) 費(fèi) 設(shè)備條件 47 肺 癌 病理 診斷 臨床試驗(yàn) 部位 治療（ ?? ） 臨床分析 病期 預(yù)后 分子生物學(xué)研究 性別 生存質(zhì)量 流行病學(xué)研究（ ? ） 年齡 負(fù)擔(dān) （基礎(chǔ)科學(xué)研究） 界定 損失 統(tǒng)計(jì)學(xué)研究（ ? ） 循證 綜述 易感基因 述評(píng)
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