幼兒園保教人員兒童急癥救助知識(shí)與技能的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究開題報(bào)告-文庫(kù)吧
2025-04-25 03:53 本頁面
【正文】 外傷害的預(yù)防知識(shí)。 可見“護(hù)苗計(jì)劃 —— 學(xué)前兒童急癥救助培訓(xùn)”是一個(gè)專門為托兒所、幼兒園的老師和保育人員設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在讓他們能夠掌握兒童急救的基本技能和知識(shí)，從而在孩子發(fā)生意外時(shí)能夠有效地運(yùn)用各種急救措施進(jìn)行救助。 學(xué)前兒童急癥救助培訓(xùn)最初是由美國(guó)兒科學(xué)會(huì)于 20xx 年 在美國(guó)推出的?！白o(hù)苗計(jì)劃 —— 學(xué)前兒童急癥救助培訓(xùn)”把美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的針對(duì)保教人員的兒童急救培訓(xùn)課程推廣到中國(guó)?？梢娽槍?duì)幼兒園保教人員的急癥救助知識(shí)的培訓(xùn)日趨受到重視。 （二）西安興隆園幼兒園組織全院教職工進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn) 為了提高教師的安全意識(shí)，增長(zhǎng)教師的急救知識(shí)，保證幼兒生命安全， 20xx年 12 月 31 日，西安興隆園幼兒園組織全院教職工進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)。邀請(qǐng)咸陽機(jī)場(chǎng)救護(hù)中心馬醫(yī)生主講，主要講述了心肺復(fù)蘇的相關(guān)知識(shí)和操作技能。近年來，關(guān)于幼兒園教師和保育員的急癥救助知識(shí) 和技能培訓(xùn)越來越受到關(guān)注，相關(guān)報(bào) 道也層出不窮，可見此項(xiàng)培訓(xùn)的重要性 。 三、政策支持 （一） 《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》 為貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（衛(wèi)生部、教育部令第 76 號(hào)），加強(qiáng)托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作質(zhì)量， 20xx年 5 月 9 日，衛(wèi)生部以衛(wèi)婦社發(fā)〔 20xx〕 35 號(hào)印發(fā)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》。 該《規(guī)范》在“傷害預(yù)防”一項(xiàng)中指出： 保教人員應(yīng)當(dāng)定期接受預(yù)防兒童傷害相關(guān)知識(shí)和急救技能的培訓(xùn)，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預(yù)防跌落、溺水、交通事故、燒（燙）傷、中毒、動(dòng)物致傷等傷 害的發(fā)生。 （二）《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定 《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》在“幼兒保育和教育知識(shí)”一欄中指出：幼兒教師要熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基 3 本方法。 以上國(guó)家的相關(guān)政策和條例規(guī)范為幼兒園教師和保育員急癥救助培訓(xùn)從法律層面提供了保障。 四、總結(jié) 綜上所述，“幼兒園保教人員掌握兒童急癥救助知識(shí)和技能的必要性”是本課題選題的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)，“幼兒園保教人員急癥救助的培訓(xùn)現(xiàn)狀”是本課題的選題動(dòng)力，“國(guó)家的相關(guān)政策”是本課題的選題保 ,證。 選題意義 ： 通過對(duì)幼兒園保教人員急癥救助知識(shí)和技能的掌握程度以及培訓(xùn)情況等方面的現(xiàn)狀調(diào)查和分析評(píng)價(jià)，不僅能夠引起幼兒園保教人員對(duì)于幼兒生命安全的重視，也能夠?yàn)榻窈筮M(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園保教人員急癥救助知識(shí)的培訓(xùn)以及探索有效的培訓(xùn)方式提供依據(jù)，為相關(guān)政策方針的制定提供參考。 國(guó)內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)： 一、概念界定 ：在孩子突然患病或受傷后，幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護(hù)人員及家長(zhǎng)到達(dá)前，對(duì)這些孩子采取的簡(jiǎn)單救助措施。 此概念取自保教人員培訓(xùn)教材《兒童急癥救助》（江帆、王瑩主編， 人民衛(wèi)生出版社， 20xx），該書是以美國(guó)最新培訓(xùn)托幼機(jī)構(gòu)保教人員急癥救助知識(shí)的教材《 Instructor’s Resource Manual for Pediatric First Aid forCaregivers and Teachers》為藍(lán)本改編的。具體內(nèi)容包括：兒童急癥救助的基本步驟，呼吸困難，出血與腫脹，骨、關(guān)節(jié)、肌肉損傷，意識(shí)喪失，暈厥，驚厥，過敏反應(yīng)，叮咬傷，中毒，燒傷，眼損傷，口腔損傷等常見兒童意外傷害和急癥的知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)急癥救助方法。 ： Haddon 把意外傷害定義為突然發(fā)生的 事件對(duì)人體所造成的損傷 ,包括各種物理、化學(xué)和生物因素的作用。 包括窒息
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