《文書工作與檔案管理基礎(chǔ)》教學(xué)大綱-文庫吧
2025-08-11 10:20 本頁面
【正文】 家行政機關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定處理公文；會用國家行政機關(guān)公文格式印制公文，懂得各種文稿、文本的特征及使用。 教學(xué)重點：文書的文本；文書的格式；文書的稿本類型。 教學(xué)難點： 各種文稿、文本的特征及使用。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 文書的文體 一、文體的分類 二、現(xiàn)行機關(guān)文書文體的特征 第二節(jié) 文書格式的含義 一、文書格式的含義 二、文書格式標(biāo)準(zhǔn)化的意義 三、現(xiàn)行國家行政機關(guān)公文格式 第三節(jié) 文書的稿本 一、文書的文稿 二、文書的文本 第三章 文書的種類 教學(xué)時數(shù)： 2 學(xué)時。 教學(xué)要求：了解確定文書種類的意義與依據(jù)；掌握法定文書、機關(guān)常用文、企業(yè)常用文等通用文書的適用范圍及特點；熟悉各種專用文書的用法；了解雜體文書的種類，會使用雜體文書。 教學(xué)重點：文書的種類，不同類型文書的適用范圍及特點。 教學(xué)難點：雜體文書的適用范圍和用法。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 文書種類的劃分及選用 一、文書種類劃分的 意義 二、文書種類的劃分 三、文書種類的選用 第二節(jié) 通用文書 一、法定文書 二、機關(guān)常用文書 三、企業(yè)常用文書 第三節(jié) 專用文書 一、司法文書 二、人事文書 三、會計文書 四、信訪文書 第四節(jié) 雜體類文書 一、迎送類禮儀文書 二、信函類文書 第四章 文書的形成 教學(xué)時數(shù)： 4 學(xué)時。 教學(xué)要求：了解文書形成的重要性、思想準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備等內(nèi)容；理解文書形成的基本原理、文書形成中的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言；掌握文書形成過程及要求；會用文書形成的基本原理分析和評價公務(wù)文書；熟悉文書的形成過程，能按照要求撰寫 比較簡要的公務(wù)文書。 教學(xué)重點：文書形成的基本原理；文書的形成過程和要素。 教學(xué)難點：用文書形成的基本原理對公務(wù)文書的分析和評價。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 文書形成的基本原理 一、客觀反映與實用性的原理 二、美觀與方便處理的原理 三、約定俗成與時代性原理 第二節(jié) 文書形成的步驟 一、文書形成的步驟 二、擬定提綱 三．草擬初稿 四、征求意見 五、反復(fù)修改 六、謄抄文稿 七、確定標(biāo)印 第三節(jié) 文書形成的要素 一、主題確定 二、材料選用 三、結(jié)構(gòu)安排 四、語言表達(dá) 第五章 文書的處理 教學(xué)時數(shù)： 8 學(xué)時 （其中 實訓(xùn) 2 學(xué)時） 。 教學(xué)要求：熟悉行文制度，掌握現(xiàn)行行政機關(guān)的行文要求；加深對行文關(guān)系和行文方式的理解；掌握發(fā)文和收文處理的環(huán)節(jié)；能準(zhǔn)確判斷機關(guān)所選擇的行文關(guān)系和行文方式的正誤；能獨立進(jìn)行收文和發(fā)文處理。 教學(xué)重點：行文制度；文書的處理程序及。 教學(xué)難點：行文要求。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 行文制度 一、正確認(rèn)識行文關(guān)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1