構成基礎教學大綱-文庫吧
2025-06-01 12:49 本頁面
【正文】 是一門理論和實踐性相互結合的課程，因此，在教學中可以轉變教學觀念，改變教學方法，讓學生的主動性增強，帶著解決問題的想法去收集資料、閱讀資料、進行實驗或?qū)嵺`，提高學生的學習主動性。運用多媒體進行教學，在教學過程中，利用圖片、圖畫、掛圖、幻燈、投影、電教片、計算機輔助教學，把教學內(nèi)容進行靜態(tài)和動態(tài)相互轉化，使得課堂教學有聲有色，提高教學質(zhì)量。本課程重點在于形式法則的掌握。難點是如何知道學生科學地將理論研究運用到作業(yè)實踐當中。既具有各個形式法則的特點，又能充分體現(xiàn)出學生的個人想法，以及具有基本的美感，從創(chuàng)意思維到技術處理均得到開發(fā)與鍛煉。所以要求學生對構成中的各個形式法則及色彩的對比調(diào)和形式都要熟練掌握，還要具體加強作業(yè)階段的輔導并時刻與學生交流心得。同樣也需要理論與實踐相結合，在時間的基礎尚不斷總結和完善。循序漸進的方法：由淺入深，先易后難，是學好構成的基本途徑。4. 推薦教材及學時說明 本課程推薦教材：《構成基礎》孫玉珍 主編 中國勞動社會保障出版社 ISBN：7504534064, 本課程課時為108課時。二、學時分配章 節(jié)名 稱總課時理論訓練實習第一章 構成主義的產(chǎn)生與發(fā)展2200167。11構成主義的產(chǎn)生與發(fā)展2200第二章 平面構成的構成要素12660167。21點的性質(zhì)及作用、點的錯視4220167。22線的性質(zhì)及作用、線的錯視4220167。23面的性質(zhì)及作用、面的錯視4220第三章平面構成的美學法則16880167。31對稱與平衡4220167。32節(jié)奏與韻律4220167。33變化與統(tǒng)一4220167。34對比與調(diào)和4220第四章 基本形的構成及骨骼形式8440
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