班主任工作論文：淺談新接手班級(jí)的管理-文庫(kù)吧
2025-08-08 11:49 本頁(yè)面
【正文】 讀效率也比較高。 其次，要樹(shù)立威信，除了“身正為范”，還要“學(xué)高為 師”。 注意加強(qiáng)教法研究，不斷提高知識(shí)水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力 。這樣才能切切實(shí)實(shí)樹(shù)立威信。 08 年 我們班有一個(gè)學(xué)生叫許丹寧，她是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生 ,上完課老是追著我問(wèn)問(wèn)題。每次我都能很好地解答，慢慢地她就比較佩服我，信任我。有一次，她媽媽給我發(fā)了一條短信： “ 唐老師，我女兒很喜歡上你的課，每天回來(lái)談得最多的就是你。 ” 讓學(xué)生接受你，喜歡你，這是管理好新班級(jí)的第一步 二、細(xì)心觀(guān)察，了解情況 斐斯泰洛齊曾說(shuō)：“每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)確無(wú)誤地看孩子的眼睛、嘴、額的動(dòng)作來(lái)了解他的內(nèi)心情緒的每一種變化?！惫ぷ髦?，我們經(jīng)常會(huì)碰到這樣地情況，如：有的學(xué)生一連幾天神 色恍惚，有的學(xué)生成績(jī)突然下降等等。這些重要信息，我們只有做一個(gè)有心人才會(huì)發(fā)覺(jué)，才能從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地及時(shí)開(kāi)展教育工作。如我班有一個(gè)女生，一連幾天上課打不起精神，課后作業(yè)也是馬馬虎虎，與平時(shí)的表現(xiàn)相差甚遠(yuǎn)。我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知，前幾天晚上這位女生一直在看一本韓國(guó)小說(shuō)，被她媽
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