【摘要】班級管理論文:小學班主任班級管理實踐學校教育是我國當前主要的教學形式,班級授課制是學校教育的基本形式,而班主任則是基本形式下的領導者、組織者和教育者。班主任工作的好壞直接影響著學校教育工作的質(zhì)量,影響著未來人才的素質(zhì)。因此,班主任在小
2024-12-15 09:12
【摘要】 淺談初中班主任的班級管理工作 摘要:初中學生正值青春期,表現(xiàn)出叛逆、沖動的特點。他們看似什么都懂,其實他們自控能力差,尚未建立起清晰而正確的人生觀,沒有明確的人生目標。這就需要初中班主任對...
2025-01-14 06:20
【摘要】接手初三班主任工作總結(jié) 初三,是壓力最大,工作最緊張的一年,按照慣例,學校會盡可能地給老師們減負,但由于任課的關系,初三四班沒有了班主任,開學之初的年級組會上,領導突然宣布我接班主任,確實很感意外,...
2024-12-04 22:18
【摘要】第一篇:班主任論文:淺談班主任的溝通藝術 精選范文:班主任論文:淺談班主任的溝通藝術(共2篇)班主任論文:淺談班主任的溝通藝術班主任工作在學校教育中占據(jù)著舉足輕重的地位,班主任是學校教育與家庭教育的...
2025-11-06 05:38
【摘要】淺談繪畫教學在班主任班級教育管理中的作用摘要:要想管理好一個班級,首先要讓幼兒在心理上對班主任產(chǎn)生信賴感,愿意與接近老師,愿意向老師講心里話,這需要班主任通過多種渠道與幼兒進行溝通。鑒于幼兒年齡特點和時代性特點,在把握他們心理方面,顯得黔驢技窮。通過對孩子們的繪畫教學,以及反饋他們的繪畫作品,我從班主任工作和幼兒思維相結(jié)合的角度出發(fā),利用幼兒作品及
2025-09-02 13:35
【摘要】第一篇:淺談班主任如何管理班級 淺談班主任如何管理班級 班主任是班級的教育者、組織者、領導者,他們的工作影響著每一個學生的成長,影響著他們的人生方向。作為班主任,對于該如何管理好班級這個問題,經(jīng)過...
2025-10-31 07:09
【摘要】第一篇:班主任談班級管理和師生關系-班主任論文 班主任談班級管理和師生關系 班主任“官”不大,事不小,管的是芝麻綠豆大的小事情,因此,班主任工作成了繁瑣的代名詞。然而,班主任工作又是學校教育中不可...
2025-10-31 07:30
【摘要】第一篇:淺談班主任工作創(chuàng)建平安班級 淺談班主任工作創(chuàng)建平安班級 摘要:班主任工作在現(xiàn)代學校管理中的突出作用越來越明顯,其工作的價值愈加重要。而班級工作的復雜性、多樣性,又給予班主任工作的進行帶來極...
2025-11-01 18:10
【摘要】第一篇:班主任管理班級的藝術-班級管理 班主任管理班級的藝術 文/宋佳 班主任是班級組織者、管理者、領導者,班主任的工作影響著學生的成長、學生的人生方向。當一個班主任容易,當好一個班主任、管好一...
2025-10-31 22:33
【摘要】第一篇:淺談班主任如何做好班級的管理工作 淺談班主任如何做好班級的管理工作 張錦晶 作為一名幼兒園教師,我深刻的體會到了班主任工作的重要性,雖然我沒有擔任過班主任的工作,但在近兩年的副班主任工作...
2025-10-31 06:50
【摘要】班主任工作范文之淺談班級治理中的幾點做法 班級是學校教育教學工作的根本單位,而班主任又是班組的組織者、教育都、治理者,是學生健康成長的引路人,是學校一切工作得以正常開展的得力助手,是溝通學校、家...
2025-03-30 06:14
【摘要】 班主任班級管理的工作總結(jié) 班主任班級管理的工作總結(jié)篇一: 一個班級就是一個集體,而這個集體的領頭羊就是班主任,班主任工作的成敗將影響到班級各項工作的開展。尤為重要的是班主任工作的成敗,將...
2024-12-07 01:03
【摘要】第一篇:論文:淺談班主任德育工作 淺析班主任德育教育工作 城內(nèi)小學賈影 學校的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在硬件設施的發(fā)展上,更應該把學校工作的重心落腳到德育工作的發(fā)展上來?!啊笆陿淠?、百年樹人”的格言讓我...
2025-10-31 22:45
【摘要】淺談班主任工作論文 篇一:論文:淺談如何做好班主任工作 淺談如何做好班主任工作 我從參加工作以來,不斷擔任班主任工作。在這些年的工作中,使我深化體會到班主任工作是一項繁瑣又不可無視的工作。它...
2025-03-30 04:48
【摘要】中學班主任管理論文班主任管理論文:淺談中學班主任管理工作中的三個角色轉(zhuǎn)換班主任是一個班集體的教育者、組織者和領導者,班主任必須關心和熱愛學生。在處理學生問題的過程中,班主任老師必須客觀冷靜地了解問題、分析問題、解決問題。也就是說,班主任老師要針對學生的不同情況,扮演好不同的角色,才能使問題得到快速而圓滿的解決。這就要求班主任老師在處理學生問題時,必須把
2025-11-07 16:57