【總結】革蘭陰性菌?外膜(outermembrane)–脂蛋白–脂質(zhì)雙層–脂多糖(LPS)LIPIDBILAYER脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)(1)脂質(zhì)A(lipidA)?為一種糖磷脂,由D-氨基葡萄糖雙糖組成的基本骨架,不同細菌骨架
2025-01-18 21:17
【總結】一、基礎知識纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是含量最豐富的多糖類物質(zhì)。土壤中某些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶,把纖維素分解為葡萄糖,后再利用。纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將
2025-01-13 08:15
【總結】實驗分離以尿素為氮源的微生物脲,又稱尿素,CNH2NH2O是蛋白質(zhì)的降解產(chǎn)物,會污染環(huán)境,但可以被含脲酶的微生物分解。實驗原理:⑴含有脲酶的細菌可以從尿素中得到源,而其他細菌不能得到源,因此可以用以尿素為唯一源的培養(yǎng)基選擇出這些微生物。⑵尿素在脲酶的降解下產(chǎn)生,使培養(yǎng)基的變?yōu)閴A性,
2025-08-05 06:00
【總結】第二章尿素生產(chǎn)方法原理2第一節(jié)尿素的合成?一、化學平衡?二、相平衡?三、合成工藝條件的確定?四、尿素合成塔結構的研討一、化學平衡1、合成反應過程步驟:(1)NH3與CO2混合物形成液相,并大部分以NH4COONH2形式存在。(2)氨基甲酸銨脫水生成尿素。4一、化
2025-08-15 22:05
【總結】細菌培養(yǎng)基——營養(yǎng)肉湯(nutrientbroth):牛肉膏3g;蛋白胨5g;水1000ml;pH~放線菌培養(yǎng)基——高氏1號:可溶性淀粉20g;KNO31g;K2HPO41gMgSO4
2025-05-02 13:16
【總結】實驗一微生物的分離純化、平板菌落計數(shù)及觀察微生物的分離純化、平板菌落計數(shù)及觀察目的要求物的基本操作技術。(群體形態(tài))。(一)微生物的分離純化及觀察基本原理從混雜的微生物群體中獲得只含有某一種或某一株微生物的過程稱為微生物的分離與純化。(簡
2025-01-13 21:16
【總結】課題3分解纖維素的微生物的分離專題2微生物的培養(yǎng)與應用學習目標1、簡述纖維素酶的組成及作用。說出剛果紅染色法及其原理(重點)2、從土壤中分離出分解纖維素的微生物的方法。(重、難點)纖維素,一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉
2025-08-05 00:37
【總結】課題3纖維素酶:纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分,即CX酶、C1酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。纖維素C1酶Cx酶纖維二糖葡萄糖苷酶葡萄糖甲乙在2支20mL的試管中,分
2025-07-26 20:29
【總結】專題2:微生物的培養(yǎng)與應用課題3分解纖維素的微生物的分離教學目標:1、知道纖維素酶的種類及作用2、初步掌握從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實驗方法下列生物能分解纖維素的是()①人②兔③牛④蘑菇⑤纖維桿菌A.①②③④⑤B.②③⑤C.②③④⑤
2025-08-05 16:56
【總結】課題3分解纖維素的微生物的分離專題2微生物的培養(yǎng)與應用學習目標1、簡述纖維素酶的組成及作用。說出剛果紅染色法及其原理(重點)2、從土壤中分離出分解纖維素的微生物的方法。(重、難點)纖維素,一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都
2025-01-06 15:51
【總結】甲醛降解細菌的分離鑒定和降解效果測定楊郁收稿日期:修訂日期:基金項目:寧波市自然科學基金項目(2006A610072)作者簡介:楊郁(1978~),女,碩士,講師,主要研究方向為工業(yè)微生物應用,E-mail:yangyu@金志華1李寧慧1金飛玲1黃翔和2(1浙江大學寧波理工學院生物與化學工程分院,寧波3151002浙江省諸暨市教育局,
2025-08-04 18:28
【總結】《分解纖維素的微生物的分離》( )A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基B.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴格的滅菌處理C.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段D.分離分解尿素的細菌時,尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源、生活密切相關,下列相關說法不合理的是( )A.土壤中的微生物能降解多種化合物,
2025-04-04 23:14
【總結】分離與提純的區(qū)別分離:分開,恢復到原來狀態(tài)。提純:除掉雜質(zhì),得到所需物質(zhì)。1、過濾漏斗、濾紙、鐵架臺(鐵圈)、燒杯、玻璃棒。固液分離不溶于液體的固體一貼二低三靠”適用:儀器:注意:2、結晶固體的分離溶解度隨溫度變化有較大差異酒精燈;燒杯、玻璃棒
2025-07-17 14:26
【總結】DepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversity第四章細菌的遺傳與變異遺傳(heredity)變異(variation)基因型變異(遺傳性變異)表型變異(非遺傳性變異)在一定條件下,細菌的生物學性狀代代相傳,保持相對穩(wěn)定稱遺傳。細菌子代與親代之間或子代之間生物學
2025-05-10 21:04
【總結】酶篩選操作結果延伸酶篩選操作結果延伸教學目標:1、知道纖維素酶的種類及作用2、初步掌握從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實驗方法酶篩選操作結果延伸閱讀課本27頁基礎知識部分第一、二段,回答下列問題:1、纖維素在生物圈的分布狀況?2、纖維素酶的組成及作用?
2025-01-06 15:21