散文思路分析與內(nèi)容要點的歸納-文庫吧
2025-04-23 22:10 本頁面
【正文】 整體的把握。不少試題，往往明確要求 “ 聯(lián)系全文 ” 加以回答。 解答散文閱讀題，切不可還未從整體上把握全文，就 “ 帶著問題 ” 去讀，甚至是 “帶著問題 ” 東尋西找，那樣勢必斷章取義，脫離文章的主題。 3．樹立思路意識。 “ 形散 ” 加大了散文的閱讀難度，如何在閱讀中迅速地從總體上把握文章結(jié)構(gòu)，理解文章中心？我們的辦法是樹立思路意識。思路在高考閱讀理解中同樣也有重要的作用。抓住了文脈就能準(zhǔn)確迅速地理解全文。文章的起承轉(zhuǎn)合都是遵循一定的規(guī)律的，往往有一定的語言標(biāo)志，如承上啟下的過渡句段，領(lǐng)起句或總括句。一般地說，以寫人為主的散文，要先要把握寫了什么人，該人做了 什么事，這些 事有什么共同點和意義。以記事為主的散文在閱讀中要先搞清是什么人，做了什么事，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的，這件事情蘊含的深層意義是什么。寫景狀物的散文，在閱讀中要理清作者借了什么景或物，抒了什么情，這個情是怎么抒發(fā)出來的。 4．樹立問題意識。帶著問題去讀書能大大提高閱讀的 實效性。高考中的散文閱讀是為了回答問題的，而絕非平時的含英咀華。樹立問題意識就是為了提高閱讀的針對性，在最短的時間內(nèi)捕獲最有用的信息。問題意識分兩個層面：第一，初讀文章時，要時刻想著這些問題：本文的中心內(nèi)容是 什么？中心思想是什么？線索結(jié)構(gòu)是什么？主要表現(xiàn)手 法是什么？帶著這些問題去閱讀，爭取 在短時間內(nèi)總體把握文章。第二，再讀文章時，認(rèn)真審題，明確題干的設(shè)問，心系這些問題，迅速閱讀文本，在整體把握的基礎(chǔ)上，爭取在短時間內(nèi)尋找到有效的答題區(qū)域。 5．閱讀好習(xí)慣。平時要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，注意以下幾點：第一，注意文章的標(biāo)題、副標(biāo)題。絕大多數(shù)文章的標(biāo)題及副標(biāo)題起到了概括文章主旨、表達(dá)作者觀點的作用。 第二，注意注釋。它或提示寫作背景，或揭示主要內(nèi)容，
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