生命活動承擔者——蛋白質-文庫吧
2025-04-22 16:43 本頁面
【正文】 （ 2）蛋白質的結構多樣性的原因。 教學設計理念 ? 倡導“小組合作”學習，突出學生的主體地位。 ? 采用分析歸納法突破教學難點，提高學生解決問題的能力。 ? 從學生的生活經驗出發(fā)創(chuàng)設情景。 教學過程 導入 新授課 小結 創(chuàng)設情境 激趣導入 問題引導 合作探究 總結歸納 鞏固提高 2021年安徽阜陽100多名嬰兒由于用“ 無營養(yǎng) ” 劣質嬰兒奶粉進行喂養(yǎng)，患上“ 大頭 ” 怪病，并有多名嬰兒死亡。 創(chuàng)設情境，激趣引入 生命活動的主要承擔者 —— 蛋白質 食物中的蛋白質可否直接被人吸收？ 蛋白質的基本組成單位 —— 氨基酸 氨基酸的結構 （重點） H CH3 CH2CH2COOH 甘氨酸 丙氨酸 谷氨酸 這些氨基酸的結構有什么共同的特點？ H2N H2N H2N 教學方法：合作學習，分析歸納。 （ 1）氨基酸的結構通式 （ 2）結構特點： ① 每種氨基酸分子中 至少 都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在 同一個 碳原子上 ② R基 的
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