大學生畢業(yè)論文健美操對女大學生心肺功能的影響-文庫吧
2025-04-23 16:34 本頁面
【正文】 22177。2 177。 177。 健美操專項組 12 22177。2 177。 177。 測試指標 肺活量、潮氣量、補吸氣量、補呼氣量、用力肺活量、一秒用力呼氣量、最大肺通氣量、最大呼吸頻率、臺階指 數(shù)。 測試方法 的測定 應用日本 chest公司 HI— 101肺功能儀，分別測定了 VC（肺活量）、 TV（ VC測量前平均靜息通氣量）、 ERV（超過靜息呼氣的最大呼氣體積）、 TRV（超過靜息吸氣的最大吸氣體積）、 FVC（用力呼氣的肺活量）、 （第一個 1 秒鐘內(nèi)的用力呼氣量）、FVC1%（ *100）、 FEV25（ 75%FVC時的用力呼氣流量）、 FEV50（ 50%FVC時的用力呼氣流量）、 FEV75（ 25%FVC 時的用力呼氣流量）、 PEF（最大呼氣 流量）、MVV（一分鐘最大呼氣量）。該設備是最新的，便攜式肺功能儀，同時帶有高速熱敏打印機、氣流傳感器。 揚州大學本科生畢業(yè)論文 3 實驗方法 （ 1） 確認電源線、傳感器和其他裝置是否正確連接； （ 2） 輸入實驗對象資料，進行預測設定； （ 3） 選擇測量狀態(tài)（按 [SVC]、 [FVC]、 [MVV]鍵）； （ 4） 測量準備，呼吸過濾器、口套和鼻夾正確使用，按 START鍵進行調(diào)零，調(diào)零后開始測量。（ SVC 測量：實驗對象平靜呼吸，蜂鳴器作響后進行 VC 測量； FVC：平靜呼吸幾次以后，讓實驗對象吸氣至最大量，然后用最大力量全部呼出，之后再 充分吸氣；MVV測量：實驗對象盡快、盡深的呼吸，持續(xù) 15S左右）； 5 進行了所有必要測量后，確認數(shù)據(jù)； （ 6）保存 并 打印 數(shù)據(jù)。 數(shù)的測定 受試者站在臺階前方，按節(jié)拍器的節(jié)律做上、下臺階瀕率 30 次 /min。即從預備姿勢開始，聽到第一響聲時，一只腳踏在臺階上；第二響聲時，踏臺腿伸直，另一腳跟上臺并立；第三響聲時，先踏臺的腳下地；第四聲時，另一只腳也下地還原成預備姿勢。用每兩秒上、下一次的速度（按節(jié)拍器的節(jié)律來做漣續(xù)做 3min。 做完后， 受試者靜坐在椅子上，立即戴上指脈儀（中指），使手心向上 ，放置在桌面上，持續(xù) 3min 即可顯示臺階指數(shù)。 然后根據(jù)表 2，對每位受試者的心臟功能進行評分。 表 2 用臺階測試評價心功能 強弱 的參考標準 Table 2 The Evaluation reference of cardiac function used steps test 評分 等級 臺階指數(shù) 男 女 1分 差 ～ ～ 2分 較差 ～ ～ 3分 一般 ～ ～ 4分 較強 ～ ～ 5分 強 ＞ ＞ 統(tǒng)計分析 實驗結果以平均值 177。標準差表示，所有數(shù)據(jù)均采用 SPSS ，統(tǒng)計學揚州大學本科生畢業(yè)論文 4 采用方差分析和組間 t 檢驗， P0． 05 表示有顯著性差異， P0． 01表示有非常顯著性差異。 3 結果 如表 3所示， 與對照組相比， 健美操 專項 組 TV、 IRV、 ERV、 FVC、 、 RR有升高的趨勢，但均無顯著性差異（ P）。而 VC、 MVV顯著性 地升高 （ P） 。 表 3 健美操專項組和對照組 大學生肺功能的變化 Table 3 The changes of pulmonary function in college students bewteen Aerobics special group and the control group 健美操組 對照組 P 肺活量（ VC） 177。 177。 潮氣量（ TV） 177。 177。 補吸氣量（ IRV） 177。 177。 補呼氣量（ ERV） 177。 177。 用力肺活量（ FVC） 177。 177。 一秒用力呼氣量（ ） 177。 177。 最大肺通氣量（ MVV） 177。 177。 最大呼吸頻率 （ RR） 177。 177。 如表 4所示， 與對照組相比，健美操專項組 臺階指數(shù)和心功能得分均 顯著性地升高（ P） 。 表 4健美操專項組和對照組大學生心功能的變化 Table 4 The changes of cardiac function in college students bewteen Aerobics special group and the control group 健美操組 對照組 P 臺階指數(shù) 177。 177。 心功能得分 177。 177。 4 討論 健美操運動對女大學生肺功能的影響 揚州大學
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