商務(wù)英語泛讀課程教學(xué)改革方案-文庫吧
2025-04-20 03:42 本頁面
【正文】 100 詞。 能在閱讀難度適中的書面材料時(shí)做筆記、回答問題、寫提綱和摘要、能就一 3 定的實(shí)物、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫出 120～ 150 的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。 三、 教學(xué)方法、教學(xué)手段 等改革 舉措 課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，改變過去以教師為中心的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力。在教學(xué)中要多開展以任務(wù)為中心的、形式多樣的教學(xué)活動。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用啟發(fā)式、發(fā)展式、研究式的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全 過程。 本課程采用課堂原理講解、案例陳述與分析的案例教學(xué)法。通過本課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，加深學(xué)生對商務(wù)英語的理解，培養(yǎng)學(xué)生對國際商務(wù)活動的了解和熟悉程度，提高分析能力、邏輯思維與獨(dú)立思考的能力，鞏固和提高學(xué)生在商務(wù)領(lǐng)域里運(yùn)用英語語言技能的能力。 該課程的重點(diǎn)是提高學(xué)生運(yùn)用商務(wù)英語的閱讀能力，結(jié)合課程內(nèi)容介紹西方文化及管理理念， 本課程采用 采用現(xiàn)代多媒體方式教學(xué)， 案例分析教學(xué)法。 并定期舉辦 workshop, 鼓勵(lì)與調(diào)動 學(xué)生 積極、主動參與課堂的教學(xué)活動 ， 參與課堂主題討論。課堂參與的成績將依據(jù)對主題評述的質(zhì) 量而非數(shù)量判定。 為了幫助學(xué) 生 在掌握商務(wù)英語相關(guān)理論知識的同時(shí)提高其英語水平，要求學(xué)員在課前和課后完成相應(yīng)的主題練習(xí)，內(nèi)容包括：問題討論， 名詞翻譯，小組活動，主題 發(fā)言、 選擇題等。 課后練習(xí)教師要把握好學(xué)生在閱讀、翻譯和寫作等訓(xùn)練項(xiàng)目上體現(xiàn)出階梯性提高的訓(xùn)練方式和方法，突出訓(xùn)練鞏固與提高的目的。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動積極地利用現(xiàn)有圖書資料和網(wǎng)上信息，獲得知識，并使學(xué)生在運(yùn)用知識的過程中培養(yǎng)各種能力。同時(shí)，要注意教學(xué)方法的多樣性，要根據(jù)不同的教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和要求，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。 四、 圍繞課程師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件及教材建設(shè) 在多年的教學(xué)實(shí)踐過程中，該課程能以正確的教育思想為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及教學(xué)管理和組織實(shí)施，積極開展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，承擔(dān)國際商務(wù)英語閱讀課程教學(xué)的全體教師致力于復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式的探討，為培養(yǎng)出精外語、懂 4 外貿(mào)、會文秘的復(fù)合型外語人才，做出了較大的努力，并取得 的較好的成績 商務(wù)英語 泛 讀是一門集
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