【總結】第七章第七章激勵理論與管理第一節(jié):激勵的一般概念 第二節(jié):內(nèi)容型激勵理論 第三節(jié):過程型激勵理論第四節(jié):當代激勵理論的綜合共70頁1第七章激勵理論與管理第一節(jié):激勵的一般概念?一、激勵的概念? ?在心理學上定義為:持續(xù)激發(fā)人的動機的心理過程,引起個體產(chǎn)生明確的目標指向行為的內(nèi)在動
2025-01-09 10:19
【總結】上市公司股權激勵的分歧:理論模型和案例分析課題研究人:王曉國選送單位:渤海證券有限責任公司內(nèi)容摘要股改催生了當前我國股市的新一輪牛市,接下來還有這樣的制度變革嗎?業(yè)界普遍認為,股改之后,上市公司股權激勵將成為引領牛市走向深入的另一大制度變革。原因是股權分置改革解決了非流通股股東和流通股股東的利益一致問題,使“股價”成為共同關心的利益指標;股權激勵將解決現(xiàn)
2025-04-16 12:29
【總結】運用現(xiàn)代教育理論進行教育教學案例分析----------教師培訓講義??????教研室???2010---5【案例一】有這樣一個真實的事例:幾個學生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們在干什么?”“聽螞蟻唱歌呢。”學生頭也不抬,隨口而
2025-05-02 23:30
【總結】多目標決策之運用(含理論與個案分析)黃日鉦東吳大學資訊管理學系多目標決策?在現(xiàn)實生活和實際工作中遇到的更普遍的問題常常會有多個目標。如評價一個可能的就業(yè)職位優(yōu)劣的問題就是典型的多目標決策問題。?多目標決策的特點:–多目標性–目標的單位不同–目標之間的矛盾性–定性指標與定量指標相混合
2025-07-18 20:11
【總結】工業(yè)區(qū)位選擇理論與案例分析一、相關概念的介紹?區(qū)位是活動主體所占據(jù)的場所。區(qū)域經(jīng)濟所研究的區(qū)位都是經(jīng)濟區(qū)位,是行為主體為了實現(xiàn)其特定經(jīng)濟目的而從事活動的場所。?。例如,南水稻北小麥因南方高溫多雨而北方低溫少雨??偟膩碇v,可以用資源稟賦分布的不均勻性來解釋各種經(jīng)濟活動的區(qū)位特征。
2025-05-15 00:41
【總結】《保險理論與實務》案例分析1案例1n2023年1月24日,耿某與北京世闊德汽車銷售有限責任公司簽訂貸款購銷汽車合同書,約定耿某向世闊德公司購買廈裝裝載機1輛,車價250000元,首付75000元,其余申請銀行貸款。2n2023年2月13日,耿某與北京銀行萬壽路支行簽訂個人汽車消費貸款借款合同,約定借款175000元,期限
2024-12-31 11:16
【總結】69/70買殼上市理論和案例--------------------------------------------------------------------------------如何買殼上市買殼上市是指非上市公司購買一家上市公司一定比例的股權來取得上市的地位,然后注入自己有關業(yè)務及資產(chǎn),實現(xiàn)間接上市的目的。一般而言,買殼上市是民營企業(yè)的較
2025-05-11 22:57
【總結】企業(yè)并購理論與案例分析萍鄉(xiāng)鋼鐵有限責任公司(以下簡稱萍鋼)位于江西省萍鄉(xiāng)市,為省屬國有鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。1954年建廠,1999年改制為國有獨資有限責任公司。近幾年來,公司持續(xù)快速發(fā)展,萍鋼也存在著一些阻礙發(fā)展的障礙:(1)職工人數(shù)多。(2)社會負擔重。(3)底子太薄,負債太重,資產(chǎn)結構不盡合理。為應對激烈競爭,決定全面改制。省政
2025-03-09 14:24
【總結】?第一講創(chuàng)新能力與競爭力一、創(chuàng)新能力與國家、區(qū)域競爭力(一)創(chuàng)新能力與國家競爭力創(chuàng)新即原始性的科學發(fā)現(xiàn)和原始性的技術發(fā)明,是指在基礎研究和關鍵技術領域取得前人所沒有的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。創(chuàng)新是國際競爭力的源頭。1、國家競爭力的內(nèi)涵國家競爭力是指國家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和升級的能力,即國家獲得生產(chǎn)力高水平及持續(xù)提高生產(chǎn)力的能力。2、綜合國力與國家競爭力(1)綜合國力的定
2025-05-12 01:56
【總結】某物業(yè)管理公司的薪酬激勵案例分析:????隨著中國加入WTO,經(jīng)濟全球化將越來越深刻地影響著我國的企業(yè),這必將加劇企業(yè)的人才競爭。因此,我們的企業(yè)如何應對這一挑戰(zhàn),是人力資源管理值得探討的問題。上述案例所述:"整個公司的經(jīng)營業(yè)績出現(xiàn)不斷滑坡,客戶的投訴也不斷增加,員工的工作失去了往日的熱情,出現(xiàn)了部分技術、管理骨干離職,其他人
2025-04-17 03:25
【總結】 淺析網(wǎng)絡德育中激勵理論的運用 摘要:網(wǎng)絡在大學里的不斷普及,汲取管理心理學激勵理論中的營養(yǎng)因子來發(fā)展我國的網(wǎng)絡德育是非常有效的。而國內(nèi)當前對網(wǎng)絡德育研究大多重在揭示問題、分析現(xiàn)狀,因此,文...
2025-01-14 06:36
【總結】第一篇:激勵教育在班級管理中的運用案例 激勵教育在班級管理中的運用案例 一、班級現(xiàn)狀及存在的問題分析: 今年我接手的五年級(4)班,共有學生63人,其中男生37人,女生26人,全班學生的年齡均在...
2025-10-04 19:59
【總結】12第七講領導與激勵理論激勵理論領導理論領導理論1.連續(xù)流理論——坦南鮑姆、施密特?描述了從主要以領導為中心到以下屬為中的7種領導方式,這些方式依領導者把權力授予下屬的大小程度而不同,具體采用哪種領導方式,應視領導者自身的因素、職工情況和環(huán)境因素而定。領導權威下屬自由領導做決定并宣
2025-08-20 08:34
【總結】激勵一、激勵的含義如何激發(fā)人的工作積極性,是領導科學的關鍵問題,這是因為領導過程中對人的行為管理的目標,就是要弄清在怎樣的條件下,人會更愿意按時來工作,會更愿意留在所分配的工作崗位上,會工作得更有效率。每個人都需要激勵,需要自我激勵,需要得到來自同事、群體、領導和組織方面的激勵。管理工作需要創(chuàng)造并維持一種環(huán)境,在此環(huán)境里為了完成各種共同目標,人們在一
2025-06-28 11:57
【總結】?一門獨立的學科的形成需要具備什么樣的條件?思考?從對象方面而言,教育問題成為一個專門的研究領域;?從概念和范疇而言,形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系;?從方法方面而言,有了科學的研究方法;?從結果方面而言,產(chǎn)生了一些重要的教育學家,出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學著作;?從組織機
2025-01-17 10:23