六年級匆匆讀后感作文5則范文-文庫吧
2025-04-10 21:56 本頁面
【正文】 。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的感嘆和人生價值的思索。揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。 光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩 ?答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，也只有這樣，才會在人生道路上取得一個又一個的成功。 書是什么 ?他是一葉扁舟，載著我們出海遠行 。書是什么 ?他是一把鑰匙，為我們打開知識的大門 。書是什么 ?他是一把階梯，讓我們攀登上知識的高峰 !書到底是什么 ?他是扁舟、鑰匙、階梯 ! 六年級匆匆讀后感作文 4 書是早晨的點點雨露，雨露灌溉著干涸的荒地 。書是中午耀眼的陽光，陽光溫暖著我的心扉 。書是夜晚黑暗中一盞璀璨的明燈，明燈指引我們走向成功的道路。今天，我靜靜的倚在書房上，細細地、默默地品讀著《匆匆》一文。 《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家、學者、民主人士朱自清寫的。朱自清原名自華，字 佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興。1920 年畢業(yè)于北京大學哲學系。 1931 年至 1932 年曾到英國留學。先后在江蘇、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯(lián)合大學等校任教。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。他寫的散文都是我們學習的典范。 《匆匆》一文主要記敘了日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)自內(nèi)心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就 不能白白走一遭的主題思想。 “百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”讀了《匆匆》一文后，讓我懂得了：時間是很寶貴的，它在時間的海洋里顯得那么渺小，消逝的那么快。生命的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我們從一個咿呀學語的孩子，轉眼間成長為一個即將步入中學的初中生，時光轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。因此，我們更要珍惜眼前的每一天，利用好手中的每一個日子，只有這樣，將來才不會因“少壯不努力”而“老大徒傷悲 !”讀《匆匆》讓我懂得：必須珍惜時間，把握時光，才能有所成就 ! 如果書是海洋，那我就是在海洋中翻騰的一朵浪花 。如果書是草原，那我就是在草原上茁壯成長的一株小草 。如果書是天空，那我就是在天空里自由飛翔的一只小鳥。同學們，讓我們趕快行動起來，走進書的世界吧 ! 六年級匆匆讀后感作文 5 朱自清的《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”這兩個觸目驚心的字眼，表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜。 高爾基曾說過“世界上最快又最慢，最長又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的就是時間?！? 我從一個牙牙學語的小孩子，現(xiàn)已即將成為一名中學生。十幾年光陰，轉瞬而 逝，就這樣了無痕跡的從我身邊溜走，仿佛剛上學的那一幕幕就在昨天?！跋词值臅r候，日子從水盆里過去 。吃飯的時候，日子從碗里過去 。默默的時候，便從凝然著的雙眼前過去?！笔前?，時間就這么無聲無息，來去匆匆的。 我們總是說“時間多著呢，怕什么 !”但是，當我們老去時，一定會后悔自己年輕時，沒有好好珍惜時間，沒有好好利用時間。就像外婆眼角的皺紋，還有頭上那一根根的白頭。時間如一把鋒利的刀，在外婆的臉上刻上一道又一道歲月的痕跡。白發(fā)是多么突兀，皺紋是多么猙獰。時間還在忙碌前行，而人卻顯得有點力不從心了。 古 人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的，時間是無價的。晚上，坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，天空中的最后一絲亮光也悄悄的隱退了，這時，我們又能干些什么呢 ?時間就像流水一樣，匆匆向東流 。時間就像大雁一樣，匆匆向南歸去 。時間就像日暮一樣，匆匆向西沉去?，F(xiàn)在的時間，馬上就流逝而去，而未來的日子，卻也馬不停蹄地在下一秒趕來。因此，我們要珍惜時間，讓以后的每一天都過得更有意義。 莫等閑，白了少年頭，空悲切 ! 六年級匆匆讀后感作文 第二篇：作文《匆匆》讀后感 之前，我總是認為時間有的是，這件事沒做完，明天再做也不遲，作文《匆匆》讀后感。可是，自從學了《匆匆》這篇課文，我才知道：時間是珍貴的，即使是 1 秒它也是十分珍貴的！因為，即使是 1 秒也是金錢買不到的。 《匆匆》這篇課文講的是作者朱自清先生對時間匆匆流逝而感到的無奈與惋惜。 讀完這篇課文，我不禁陷入沉思：是??！時間過得非?？?，它總是在生活的不經(jīng)意中匆匆流逝。聊天時，時間從嘴邊過去；玩耍時，時間從笑聲中閃過；睡覺時，邊從呼嚕聲中飄過 ~~~~我不禁詢問自己：在這一天中我是否認真的讀過一本書？是 否認真的復習過？又是否做過一件有意義的事？我肯定會毫不猶豫地告訴自己： NO！ NO！ NO！ 我記得我讀過一個故事：一個年輕人去老師家拜訪，誰知道到了老師
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