【正文】 決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ,它能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄巍Ｄ苡行У膸椭鷮W(xué)校和老師掌握學(xué)生的情況，為學(xué)生提供成績跟課程方面的查詢。在傳統(tǒng)模式下利用人工進(jìn)行學(xué)生信息管理，存在著較多的缺點(diǎn)，如：效率底，保密性差，時(shí)間一長將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，更不便于查找，更新，維護(hù)等。諸如這些情況，令學(xué)校管理者對(duì)學(xué)生的信息管理帶來了很大困難，嚴(yán)重影響了教育工作者的工作效率。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟 , 使用 日趨成熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工模式，來實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的現(xiàn)代化管理，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí) ,它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理 ,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn) .例如 :檢索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存儲(chǔ)量大、數(shù)據(jù)處理快捷、保密性好、壽命長、成本低、便于打印等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生信息管理的效率 ,也是學(xué)校的科學(xué)化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。用計(jì)算機(jī)制作的學(xué)生信息管理系統(tǒng)還可以通過功能強(qiáng)大的Inter 網(wǎng)及時(shí)的向 學(xué)生的家長傳遞該生在校的最新成績，有助于學(xué)校與家長的信息互動(dòng)，為更好地把握學(xué)校的教育方針一定的促進(jìn)作用！因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情。 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 3 二 、總體設(shè)計(jì) 需求分析 21 世紀(jì)以來，人類經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。使原本的舊的管理方法越來越不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展。許多人還停留在以前的手工操作。這大大地阻礙了人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件為學(xué)校辦公帶來了極大的方便。 （一 ）教育系統(tǒng)學(xué)生管理現(xiàn)狀分析 學(xué)校工作流程分析 學(xué)校工作總體規(guī)劃由教務(wù)人員在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中完成對(duì)運(yùn)行教務(wù)處所需的基本數(shù)據(jù)的維護(hù)，包括這些信息的增加、修改及對(duì)各項(xiàng)信息的變動(dòng)都將在這進(jìn)行操作。 新的學(xué)年，教務(wù)人員首先加入年級(jí)信息，然后編排班級(jí)，再對(duì)來校學(xué)生進(jìn)行基本的信息錄入，新生入學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)籍系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護(hù)。 （二）學(xué)校具體需求分析 學(xué)生：對(duì)自己各科成績，選課的查詢。 任課老師：輸入并維護(hù)所教科目的學(xué)生成績，已經(jīng)更新自己所教課程及所選教材。 教務(wù)處： 學(xué)校全體成員的信息管理，并對(duì)任課老師，班主任等輸入的信息進(jìn)行存庫，對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行必要的維護(hù)。 （三）通過研究調(diào)查，本系統(tǒng)有以下功能： 第一，綜合學(xué)生信息、學(xué)生成績以及信息查詢等信息。 第二，方便用戶了解和管理學(xué)生的全面動(dòng)態(tài)信息。 第三，良好的界面設(shè)計(jì)，更人性化的設(shè)計(jì)理念，使用戶擁有更輕松的使用心情。 可行性分析 目的：可行性研究的目的是用最小的代價(jià)在盡可能的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能解決。 （ 1）技術(shù)可行性分析 在學(xué)生管理系統(tǒng)中，我們?nèi)婵紤]系統(tǒng)開發(fā)過程所涉及的所有技術(shù)問題，盡可能采用成熟技術(shù)，使我 們的系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境更適應(yīng)大多數(shù)的系統(tǒng)。我們著眼于具體的開發(fā)環(huán) 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 4 境和開發(fā)人員。在限制條件下，我們項(xiàng)目功能目標(biāo)能基本達(dá)到；利用現(xiàn)有技術(shù)，系統(tǒng)的性能目標(biāo)基本能夠達(dá)到；對(duì)開發(fā)人員數(shù)量和質(zhì)量的要求不是太高，并滿足開發(fā)人員的要求；在規(guī)定期限內(nèi)，我們項(xiàng)目的開發(fā)能夠完成。 （ 2）經(jīng)濟(jì)可行性分析 采用學(xué)生信息管理信息系統(tǒng)可取代原系統(tǒng)的單據(jù)手工傳遞工作，減少人工開支，節(jié)省資金，并且可大大提高信息量的取得，縮短信息處理周期，規(guī)劃教學(xué)資源，提高學(xué)生信息，及時(shí)反饋教學(xué)信息的利用率，使教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。 （ 3） 運(yùn)行環(huán)境 可行性分析 本系統(tǒng)采用 Windows7 作為操作平臺(tái)。數(shù)據(jù)庫選用 SQL server 2020，該數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)在 Windows7 系統(tǒng) 上能運(yùn)行，并提供數(shù)據(jù)庫之間的數(shù)據(jù)復(fù)制功能，可代替現(xiàn)有系統(tǒng)單據(jù)數(shù)據(jù)的手工傳遞工作，降低出錯(cuò)率，提高數(shù)據(jù)的可用性。本系統(tǒng)的應(yīng)用軟件開發(fā)平臺(tái)也選用 eclipse。 （ 4）其他可行性分析 本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，易于理解，只需通過簡(jiǎn)單熟悉，上手較快，學(xué)校教務(wù)管理處的教職員以及相關(guān)教師均能進(jìn)行操作，營運(yùn)環(huán)境要求低。 面對(duì)于系統(tǒng)設(shè)計(jì)還應(yīng)該以“標(biāo)準(zhǔn)性、安全性、兼容性、高效性、保密性、可維護(hù)性”為標(biāo)準(zhǔn) ，在著眼于當(dāng)前實(shí)用的基礎(chǔ)上，為將來系統(tǒng)的擴(kuò)展，升級(jí)留有余地。軟件的開發(fā)應(yīng)能在較長時(shí)間內(nèi)滿足學(xué)校的發(fā)展需要。 通過可行性分析研究，認(rèn)為系統(tǒng)的開發(fā)方案切實(shí)可行，可進(jìn)行開發(fā)。 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 5 三、系統(tǒng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)目標(biāo) 本系統(tǒng)可以能減少很多不必要的資源，不用象以前那樣用冗余的紙張式的管理。大節(jié)省了學(xué)校能源。并且計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)與快速查詢功能大大提高了學(xué)籍管理的效率，并且還提高了學(xué)籍信息管理的精確度。 方便快速的操作，可減少學(xué)籍信息管理的漏洞，又減少因工作的冗余出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且操作非常簡(jiǎn)單，可減少許多不很必要的人員，這無論從物質(zhì)上還是工作人員的工資上都為學(xué)校節(jié)約了開支。為學(xué)校增加了財(cái)富。 數(shù)據(jù)庫分析 用戶需求具體有學(xué)籍管理系統(tǒng)提供保存、更新、查詢、維護(hù)，這就需求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實(shí)現(xiàn)有組織地、動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。 項(xiàng)目規(guī)劃 學(xué)生管理系統(tǒng)是各大中專院校不可缺少的一部分，是一 個(gè) java+SQL 數(shù)據(jù)庫開發(fā)應(yīng)用程序，它主要包括用戶登錄、學(xué)生基本信息、宿舍信息、課程信息、成績信息、班級(jí)信息的輸入、修改、查詢、刪除以及教師和管理員登錄，系統(tǒng)用戶管理等幾個(gè)頁面，因而該系統(tǒng)具有較強(qiáng)的實(shí)用性。 系統(tǒng)具有如下用戶 （ 1）教務(wù)處管理員：學(xué)生信息管理（增添，刪除，修改，查詢） 課程信息管理（增添，刪除，修改，查詢） 課程信息管理（查詢，顯示） 學(xué)生成績管理（修改，查詢，顯示） （ 2）學(xué)生登錄：個(gè)人信息管理（修改，查看） 個(gè)人課程管理（選課，查看） 個(gè)人成績管理（查看個(gè)人成績） 個(gè)人帳號(hào)管理（查看，修改） （ 3）教師登錄：個(gè)人信息管理（修改，查看） 學(xué)生選課管理（查看自己所教課程，查看自己所教班級(jí)） 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 6 學(xué)生成績管理（查看，修改，錄入） 個(gè)人帳號(hào)管理（查看，修改） （ 4）系統(tǒng)管理員：用戶信息管理（添加，修改，查詢，刪除） 系統(tǒng)功能模塊描述 信息管理系統(tǒng)論文主要功能：學(xué)籍信息管理，班級(jí)信息管理，課程信息管理，成績信息管理，用戶信息管理。具體系統(tǒng)功能需求描述如下： （一）學(xué)籍信息管理 每年的大量新生入學(xué)，老生畢業(yè)都需要處理大量的信息管理系統(tǒng)論文。通過這一模塊，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的添加、刪除、更新。還能查詢各個(gè)學(xué)生的情況，姓名、家庭電話、家庭住址、學(xué)號(hào)等各個(gè)消息。 （二）班級(jí)信息管理 實(shí)現(xiàn)班級(jí)的添加、刪除、更新。查詢班級(jí)的所在系別，輔導(dǎo)員等。 （三）課程信息管理 在傳統(tǒng)模式下利用人工進(jìn)行學(xué)生信息管理系統(tǒng)論文，存在著較多缺點(diǎn)，如：效率底 ，保密性差，時(shí)間一長將產(chǎn)生大量文件和數(shù)據(jù)，更不便于查找，更新，維護(hù)等。諸如這些情況，學(xué)校管理者對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)論文帶來很大困難，嚴(yán)重影響教育工作者的工作效率。 每個(gè)學(xué)期都會(huì)增加一些新的科目，通過本模塊可以輕松的添加以及更新課程?？梢愿鶕?jù)學(xué)期條件或者班級(jí)條件的選擇，也可根據(jù)課程名、課程號(hào)或者班級(jí)的選擇，并對(duì)值的輸入，可以看到數(shù)據(jù)集中顯示符合條件的課程數(shù)據(jù)信息，而且可以根據(jù)教工的修改要求進(jìn)行數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改的操作。 該項(xiàng)管理對(duì)課程的屬性進(jìn)行了具體化的分類，比如可以分辨是考試科還是考察課，而且根據(jù)條件的選擇大大得提高了對(duì)各學(xué)期課程數(shù)據(jù)的記錄操作，很大得幫助了教工們工作效率的提高。 （四）成績信息管理 本模塊實(shí)現(xiàn)了成績的輸入、刪除、更新。還能查詢到平均成績以及單科最高最低成績以及個(gè)人成績。把成績統(tǒng)計(jì)這個(gè)繁瑣的工作簡(jiǎn)單化，為學(xué)生成績的管理方面提高工作效率。 （五）用戶信息管理 因?yàn)楸拘畔⒐芾硐到y(tǒng)論文是供多人一起使用的，必須對(duì)某一些人進(jìn)行限制。于是設(shè) 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 7 置了管理員，非管理員只能進(jìn)行查詢操作，不能進(jìn)行更改。 功能圖 1. 系統(tǒng)功能圖 學(xué) 生 管 理 系 統(tǒng)登錄注冊(cè)學(xué)生基本信息學(xué)生課程信息學(xué)生成績信息學(xué)生宿舍信息學(xué)生班級(jí)信息 2．登錄模塊功能 登 錄學(xué)生登錄教師登錄系統(tǒng)管理員登錄教務(wù)處管理員登錄 3． 學(xué)生基本信息功能圖 學(xué) 生 基 本 信 息添加基本信息修改基本信息刪除基本信息查詢基本信息 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 8 4． 學(xué)生成績信息功能圖 學(xué) 生 成 績 信 息添加成績信息修改成績信息刪除成績信息查詢成績信息 5． 學(xué)生課程信息功能圖 學(xué) 生 課 程 信 息查詢學(xué)生課程信息修改學(xué)生課程信息 6. 學(xué)生宿舍信息功能圖 學(xué) 生 宿 舍 信 息添加宿舍信息修改宿舍信息刪除宿舍信息查詢宿舍信息 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 9 7. 學(xué)生班級(jí)信息功能圖 學(xué) 生 班 級(jí) 信 息添加班級(jí)信息修改班級(jí)信息刪除班級(jí)信息查詢班級(jí)信息 四 、 基于 UML 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)分析設(shè)計(jì) UML 簡(jiǎn)介 UML 是一種功能強(qiáng)大的、面向?qū)ο蟮目梢暬到y(tǒng)分析的建模語言，它采用一整套成熟的建模技術(shù)，廣泛地適用于各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域。它的各個(gè)模型可以幫助開發(fā)人員更好地理解業(yè)務(wù)流程，建立更可靠、更完善的系統(tǒng)模型。從而使用戶和開發(fā)人員對(duì)問題的描述達(dá)到相同的理解，以減少語義差異，保障分析的正確性 .所以，我們小組人員對(duì)我們的系統(tǒng)進(jìn)行了深度的剖析，對(duì)我們的系統(tǒng)做了用例分析，順序圖，狀態(tài)圖、活動(dòng)圖、類圖，讓后來的開發(fā)人員能更好的認(rèn)識(shí)了解我們的系統(tǒng)，也是為了，能夠?qū)ξ覀兊南到y(tǒng)的后期維護(hù)帶來便利。 定義業(yè)務(wù)流程 該系統(tǒng)有三個(gè)執(zhí)行者，管理者、學(xué)生和教師。管理員可以對(duì)學(xué)生信息，班級(jí)信息進(jìn)行操作（添加，修改，刪除），學(xué)生可以查詢信息，查詢課程，查詢成績，選課，教師可以錄入成績，對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行管理。 參與者之間的關(guān)系 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 10 系統(tǒng)用例圖 類圖 查詢課程學(xué)生信息查詢選修課程查詢成績?cè)鎏戆嗉?jí)信息修改班級(jí)信息刪除班級(jí)信息添加學(xué)生信息修改學(xué)生信息刪除學(xué)生信息錄入考試成績教授課程查詢賬號(hào)刪除賬號(hào)創(chuàng)建賬號(hào)增加選修課程修改選修課程刪除選修課程學(xué)生教務(wù)處管理員任課老師系統(tǒng)管理員教學(xué)秘書登錄 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 11 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告 12 《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告