泰山版信息技術(shù)教案三冊第一單元-文庫吧
2025-08-02 19:35 本頁面
【正文】 示交流。 學(xué)生各自實踐并處理圖片。 三、大顯身手 祖國的大好河山是我們的寶貴資源，你都了解多少呢？請同學(xué)們運用今天所學(xué)的知識做一個宣傳頁。 學(xué)生分組收集素材進行創(chuàng)作。 教師巡視指導(dǎo)，解決疑難問題。 集體解決學(xué)生遇到的共性問題。 四、展示學(xué)生作品，總結(jié)評價。 展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，集體評價。 教師適當(dāng)引導(dǎo)：（評價主要從四方面進行： ① 主題明朗。作 品應(yīng)該有目的性、針對性，表現(xiàn)的主題思想讓讀者一目了然。 ② 文本圖片素材豐富。主題靠內(nèi)容來體現(xiàn)，選取貼切、豐富的素材，才能明確主題。 ③ 素材處理合理。對素材進行交流加工處瑾之后，才能恰到好處地襯托主題。 ④ 操作熟練。） 教師點評。 填寫評價表。 五、布置作業(yè)，智能延伸。 有條件的同學(xué)研究如何利用其他軟件處理圖片。 板書設(shè)計思路： 圖片的采集與處理 收集圖片 掃描儀 數(shù)碼相機 網(wǎng)上搜索 圖文結(jié)合 處理圖片： [教后小結(jié) ] 第二課 聲音、視頻的采集 教 學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。 能夠在需要的時候利用 “ 錄音機 ?‘ 超級解霸 ” 等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。 進一步提高他們利用信息技術(shù)解決問題的能力與興趣。 教學(xué)重點： 培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，進一步提高他們利用信息技術(shù)解決問 題的能力。 教學(xué)難點： 截取視頻素材。 教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動、實踐操作 教學(xué)準(zhǔn)備： “ 錄音機 ” 軟件與 “ 超級解霸 3000” 教學(xué)時間： 一課時 教學(xué)過程： 一、范例激趣： 教 師利用廣播教學(xué)手段演示范例演示文稿（帶有聲音與視頻片段）。 你喜歡做這樣聲情并茂的宣傳片嗎？ 想一想需要哪些類型材料怎么搜集呢？ 學(xué)生發(fā)言。 二、探究新知： （一）采集聲音素材 學(xué)生發(fā)言，集體討論搜集聲音的方法。 學(xué)生代表或教師簡單介紹操作系統(tǒng)中的 “ 錄音機 ” 工具。 演示錄音機使用操作方法。 學(xué)生實踐驗證并錄制聲音文件。 教師指引學(xué)生嘗試上網(wǎng)搜集自己需要的聲音文件。 教師簡單介紹如何將聲音文件插入到作品中。 （二）采集視頻素材 你知道電腦中哪些軟件可以用來采集視頻素材 嗎？ 學(xué)生發(fā)言。教師可以根據(jù)學(xué)生的回答適當(dāng)補充。 學(xué)生分組研究如何利用豪杰解霸軟件截取視頻片段。 學(xué)生代表演示交流。 學(xué)生各自實踐如何截取視頻片段。 教師簡單介紹如何將視頻文件插入到作品中。 （三）研究拓展 想一想還有沒有其他搜集聲音與視頻素材的方法。 學(xué)生集體交流。 教師根據(jù)學(xué)生交流實際情況進行補充。 三、大顯身手 請同學(xué)們根據(jù)你自己掌握的實際情況，用自己熟悉的方式準(zhǔn)備素材，建立一個小資源庫。 學(xué)生分組搜集素材，建立不同主題的資源庫。 教師巡視指導(dǎo)，解決疑難問題。 集體交流心得。 四、總結(jié)質(zhì)疑，多元評價。 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些不明白的地方？ 學(xué)生質(zhì)疑。 教師或?qū)W生解疑。 說一說這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合。 填寫評價表格。
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