【正文】 教師小結(jié)： 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了怎樣讓幻燈片中的圖片、文字動(dòng)起來，并用這種方法制作了富有情趣的賀卡，來表達(dá)你對(duì)別人的祝福。 作品的綜合評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。 第八課 作品的發(fā)布與評(píng)價(jià) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)對(duì)制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品處理；學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。 學(xué)生發(fā)揮想象，自主創(chuàng)作賀卡。 三、復(fù)習(xí)： 怎樣在幻燈片中插入圖片和文字？ 學(xué)生說方法并演示。 三、知識(shí)點(diǎn) 背景的顏色設(shè)置和填充效果設(shè)置。 四、課時(shí)安排：建議 1 課時(shí)。 標(biāo)題幻燈片的制作。 五、布置作業(yè)，智能延伸。 學(xué)生分組研究如何利用豪杰解霸軟件截取視頻片段。 有條件的同學(xué)研究如何利用其他軟件處理圖片。 三、大顯身手 祖國的大好河山是我們的寶貴資源，你都了解多少呢？請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)宣傳頁。 第一課 圖片的采集與處理 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。 [教學(xué)設(shè)想 ] 本單元的教學(xué)方法建議以 “ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) ” 與 “ 掌科整合 ” 為主，結(jié)合講解、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)任務(wù) (主題 )找到解決問題的方法或途徑的能力． 學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中 會(huì)遇到很多問題，可以分為 “ 預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的問題 ” 和 “ 課堂學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題 ’ 的兩種情況．對(duì)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)的問題，可以作為 “ 問題驅(qū)動(dòng) ” 進(jìn)行導(dǎo)人，并在教學(xué)中處理；對(duì)課堂學(xué)習(xí)及練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以在練習(xí)過程中或評(píng)價(jià)中指導(dǎo)處理，不能在本堂課處理的問題，可放人 “ 問髓口袋 ” ，留待課后或以后的教學(xué)中進(jìn)行處理 [教學(xué)準(zhǔn)備 ] 學(xué)生解決問題的方法、途徑有很多種。 學(xué)生分組研究如何利用電腦中現(xiàn)有軟件加工處理圖片。） 教師點(diǎn)評(píng)。 教師簡單介紹如何將聲音文件插入到作品中。 教師或?qū)W生解疑。 （二）難點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿。 添加圖片（重點(diǎn)是插入圖片文件）。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）重點(diǎn) 設(shè)置幻燈片的背景。 二、激情導(dǎo)入： 同學(xué)們，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住神舟六號(hào)帶著中國人幾千年的夢想飛向太空，中國的航天史由此又翻開了嶄新的一 頁，全國人民以不同的方式來紀(jì)念這一偉大的歷史時(shí)刻。 目的：綜合運(yùn)用在幻燈片中插入圖片和文字及其動(dòng)畫設(shè)置等方法來制作賀卡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的情感、態(tài) 度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。 三、知識(shí)點(diǎn) 在文稿中各幻燈片之間建立超級(jí)鏈接。 作品的評(píng)價(jià)角度。） 第七課 家鄉(xiāng)的地域特色 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解超級(jí)鏈接在幻燈片中的作用；感受幻燈片切換在放映中的動(dòng)畫效果。 （二） 學(xué)生交流匯報(bào) 學(xué)生演示讓圖片動(dòng)起來的具體操作步驟 讓另一學(xué)生說一說讓圖片動(dòng)起來的方法 老師總結(jié)：讓 圖片動(dòng)起來的方法是：執(zhí)行 “幻燈片放映 ”“自定義動(dòng)畫 ”選擇 “動(dòng)畫和聲音 ”預(yù)覽 確定 （三）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，知識(shí)遷移：把文字的動(dòng)畫效果設(shè)置為 “飛入 ”、 “左側(cè) ”、 “按字母 ”、“掌聲 ”。 讓學(xué)生進(jìn)一步感受背景對(duì)美化幻燈片的重要作用。 向幻燈片中添加聲音。 情感目標(biāo)：了解山東深厚的人文底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)